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英語三年級上UnitLookatPeriodContent Let’s教學(xué)目標(biāo)要Howareyou?I’mfine,thankyou.Let’sgoto...能仿照的語音、語調(diào)朗讀并能進行角色表演教學(xué)過活動步驟教與學(xué)活動目的及其操教學(xué)資源運資源使用說聽唱歌曲，為學(xué)習(xí)目標(biāo)語做鋪T:Let’swatchandsingtheo, o,Chen o.HowareThisisMary.ThisisNicetomeetyou.Howare復(fù)I’mfine.I’mThankyou,thankyouvery1LookandLookatthepictureand—Whocanyouseeinthe—Whereare—Whatarethey(YoucanansweritinEnglishor 導(dǎo)2Let’sgoto...HowareI’mfine,thank3Listenand完整聽情境，進行教Let’slistentothedialogue.Thenactit4Watchand5y1.找朋友3分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)，找盡量多的好32.AB說,“B,let’sgotoschool.”B“OK.”然后BC說Let’sgotoschool.的6MakenewWhowantstobeChen(最后請同學(xué)戴頭飾表演。7聽讀訓(xùn)A1題“Listenandmatch.”MikeandChenJiegotoschooltogether.Someteachersandstudentsgotoschooltogether,too.Let’slistenandy8Listenand聽歌曲感受Nowlet’slistentothemusicandthe(歌曲歌曲動畫，讓學(xué)生感受旋9聽唱歌詞，培養(yǎng)語 o!o! Howareyou?Howareyou?I’mfine.Thankyou.I’mfine.ThankHowareyou?Howare歌曲，讓學(xué)生跟唱拓拓展性實踐(用真實的名字進行自由交流練習(xí)鼓勵學(xué)生改編、拓展Nowmakesomedialogueswithyour o oA:Howareyou?B:I’m...A:Let’sgo

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