英語(yǔ)單詞怎樣學(xué)好

第頁(yè)英語(yǔ)單詞怎樣學(xué)好1記準(zhǔn)每個(gè)單詞要想快速、準(zhǔn)確并且大量的記單詞，正確發(fā)音是一個(gè)重要途徑。宋代學(xué)者朱熹說(shuō)過(guò)，讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)過(guò)程中感官參加的越多，識(shí)記的效果就越好。因此，在學(xué)習(xí)單詞時(shí)既要看形，也要讀音;既要?jiǎng)邮秩?xiě)，又要?jiǎng)涌谌ツ?，使多種感官參加記憶，通過(guò)多種渠道獲得信息，這樣可以在頭腦中對(duì)同一個(gè)詞形成多種暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系，日后即使有某一聯(lián)系中斷了，也可以其他聯(lián)系為線(xiàn)索，把這個(gè)詞回憶起來(lái)。

2聯(lián)系上下文記單詞記下一個(gè)單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)、詞義，并不一定真正掌握了這個(gè)詞，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中有許多詞是一詞多意、一詞多性或一詞多音等，要真正掌握或推斷其詞義、詞性等，只有依據(jù)句子，聯(lián)系上下文來(lái)完成。實(shí)戰(zhàn)證實(shí)：聯(lián)系上下文記單詞，既可在句子中準(zhǔn)確了解單詞的讀音、詞義和用法，又能利用上下文的聯(lián)系來(lái)記單詞，防止遺忘。

3掌握記憶步驟課堂上許多同學(xué)看到單詞表中的生詞，首先進(jìn)行的是拼寫(xiě)，這樣在有限的時(shí)間里，很難把涉及的單詞都記下來(lái)。即使記下來(lái)了，由于對(duì)單詞的讀音和漢語(yǔ)意思注意不夠，當(dāng)老師說(shuō)到這個(gè)單詞時(shí)也反映不出是哪個(gè)單詞;而當(dāng)他們看到那個(gè)單詞時(shí)，又不知道其漢語(yǔ)意思，這樣影響了聽(tīng)課和理解課文，而且，時(shí)間略微一久就會(huì)很快忘記這些單詞。做事情講求提綱攜領(lǐng)。學(xué)單詞也要先抓主要矛盾。首先要對(duì)照音標(biāo)讀準(zhǔn)單詞，直到離開(kāi)音標(biāo)也能準(zhǔn)確流利地讀出來(lái)。接下來(lái)是看著單詞記他們的漢語(yǔ)意思。單詞的漢語(yǔ)意思記下來(lái)以后再進(jìn)行第三步看著漢語(yǔ)說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。以上這三個(gè)步驟做好后，即使不會(huì)拼寫(xiě)也不會(huì)影響聽(tīng)課和理解。如果課堂上還有時(shí)間的話(huà)，可以進(jìn)行第四步一一拼寫(xiě)單詞。經(jīng)過(guò)前三個(gè)過(guò)程，我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)生單詞"照過(guò)很多面'，不會(huì)對(duì)他的拼寫(xiě)很生疏，再加上一些發(fā)音知識(shí)，就會(huì)比較省力地記下單詞的拼寫(xiě)。

4及時(shí)復(fù)習(xí)，常常復(fù)習(xí)單詞學(xué)得多了，時(shí)間一長(zhǎng)就容易遺忘，這是不可避免的。防止遺忘的有效方法之一就是及時(shí)而常常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法可多種多樣，依據(jù)個(gè)人狀況而定。

2單詞背誦法

一、一句話(huà)背單詞法：皮鞋(br)自己(own)的本色是"褐色的'把一個(gè)英語(yǔ)單詞分成假設(shè)干部份，然后把每一部分通過(guò)聯(lián)想賦予一定的意義，然后編成一個(gè)小故事進(jìn)行記憶。優(yōu)點(diǎn)：可以在一定的程度上快速記憶英語(yǔ)單詞;缺點(diǎn)：不能深入理解英語(yǔ)單詞組成規(guī)律。四、死記硬背法："b、r、o、w、n褐色的、棕色的;b、r、o、w、n褐色的、棕色的;'許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都有這樣的體會(huì)，學(xué)英語(yǔ)難，背英語(yǔ)單詞是難上加難。面對(duì)海量的英語(yǔ)單詞，學(xué)習(xí)者日復(fù)一日，年復(fù)一年地投入了許多的時(shí)間和精力，但始終逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低級(jí)循環(huán)。造成這種局面的罪魁禍?zhǔn)拙褪菑V為人們采納的、效率低下的、而且又是耗時(shí)費(fèi)力的"死記硬背式'單詞記憶方法，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有人傻到要把成千上萬(wàn)個(gè)號(hào)碼死記硬背下來(lái)的地步，可是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，卻有不少人非要把由26個(gè)字母組成的成千上萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)字符死記硬背下來(lái)不可，這不能不說(shuō)是我們記憶英語(yǔ)單詞的最大誤區(qū)。優(yōu)點(diǎn)是：不必須要什么技巧，不必須要費(fèi)腦筋想，只必須要簡(jiǎn)單的重復(fù)、重復(fù)再重復(fù)就行了;缺點(diǎn)：很容易忘記，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，也不能記住太多的單詞。

二、理解學(xué)單詞法：br(棕櫚樹(shù)分出的棕毛)+own(棕毛自己本身的顏色)通過(guò)這種方法不僅能迅速掌握詞意，而且還可以深入的學(xué)習(xí)、了解，單詞組成的本質(zhì)。對(duì)以后成為英語(yǔ)單詞快速記憶的高手，有著莫大的幫助。優(yōu)點(diǎn)：由于對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行了深入的了解，很容易記住英語(yǔ)單詞，而且不容易忘記;缺點(diǎn)：必須要付出點(diǎn)精力，對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行分析。

三、發(fā)音記憶法："brown[braun]褐色的、棕色的;brown[braun]褐色的、棕色的;'使用讀音記憶，邊讀邊記，由于英語(yǔ)單詞是以表音為主的文字，所以當(dāng)我們掌握了一些必要的拼寫(xiě)規(guī)律，可以按照語(yǔ)音刺激我們回憶大量英語(yǔ)單詞的含義。優(yōu)點(diǎn)是：有利于英語(yǔ)單詞語(yǔ)音的真培養(yǎng);缺點(diǎn)：背到最后，可能會(huì)出現(xiàn)大量的英語(yǔ)單詞，見(jiàn)了后知道怎么讀，也熟悉，就是不知道這個(gè)英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思是什么了。

3單詞學(xué)習(xí)技巧

在聽(tīng)力學(xué)習(xí)中解決單詞的讀音和拼寫(xiě)。做完聽(tīng)力試題后，一定要看一看是否存在沒(méi)有聽(tīng)懂的單詞和短語(yǔ);在英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用中解決單詞的具體用法以及同義詞和近義詞的辨析。關(guān)于有些必須要辨析的選項(xiàng)，即使答案做對(duì)了，如果有不清楚的地方，也要停下來(lái)，查閱詞典，在筆記上做記錄。

通過(guò)閱讀理解，可以學(xué)習(xí)單詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的功用及其意義的活用，一篇閱讀理解文章一般有400詞左右，其中會(huì)包括20個(gè)左右的核心詞匯，做完閱讀理解試題后，將那些核心詞匯找出來(lái)，仔細(xì)體會(huì)它們的意義和用法是最好的詞匯鞏固方法，而且通過(guò)閱讀來(lái)記憶詞匯也是目前最為流行的詞匯記憶方法。

在寫(xiě)作學(xué)習(xí)中體會(huì)詞匯的細(xì)小差別，最能幫助考生體會(huì)不同詞匯的表現(xiàn)力。經(jīng)過(guò)對(duì)10篇左右文章的"咬文嚼字'、"字斟句酌'，一般考生都能寫(xiě)出比較地道的英文句子。

一句話(huà)，在復(fù)習(xí)的中后期，英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)是時(shí)時(shí)到處的事情，和學(xué)習(xí)是緊密聯(lián)系在一起的，我們只有主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和體會(huì)單詞的用法，才干真正將單詞學(xué)會(huì)記牢!

4巧記英文單詞

一、觀察記生詞時(shí)不要上來(lái)就盲目地拼記。最好先用幾分鐘時(shí)間仔細(xì)觀察該詞的結(jié)構(gòu)，找出其特點(diǎn)。這樣做表面上看似乎浪費(fèi)時(shí)間，但實(shí)際上對(duì)記單詞大有幫助。

二、反復(fù)。反復(fù)是記憶之母，任何先進(jìn)科學(xué)的單詞記憶法都必須以多次反復(fù)記憶為基礎(chǔ)。

三、時(shí)機(jī)記憶單詞要講時(shí)機(jī)。要選擇心情平靜、愉快，腦子里無(wú)雜念這種最正確時(shí)機(jī)來(lái)記。如早上起床后，晚上臨睡前，節(jié)假日等。其他時(shí)間要記也要本著心情能靜下來(lái)為原則。二、目的有目的地記住的單詞，遠(yuǎn)比無(wú)具體目的所記住的單詞遺忘率低。三、方法單詞記憶方法很多，諸如：歸類(lèi)記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循