中班音樂活動(dòng)教案：《下雨歌》教案(附教學(xué)反思)

中班音樂活動(dòng)教案：《下雨歌》教案目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)，提高幼兒對音樂活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)幼兒音樂感知能力，讓幼兒能夠辨別不同的音符、音調(diào)、音高。幫助幼兒掌握音樂節(jié)奏和拍子，從而提高幼兒音樂表現(xiàn)力。提高幼兒口語表達(dá)能力，加強(qiáng)幼兒的表演能力。教學(xué)內(nèi)容：本課將以《下雨歌》為主要教學(xué)內(nèi)容。該歌曲旋律簡單有趣，歌詞描述了雨天時(shí)的種種場景，易于幼兒理解和接受。本課將通過聽、唱、說、做的方式幫助幼兒掌握該歌曲，并鍛煉幼兒的音樂表現(xiàn)力和口語表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲旋律的掌握。歌曲歌詞的理解和朗讀。音樂節(jié)奏和拍子的掌握。參與音樂合唱的表現(xiàn)和自信心的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：CD、音響設(shè)備?！断掠旮琛犯枨樽?。活動(dòng)室、音樂樂器等。教學(xué)步驟：第一步、唱一遍歌曲老師可以播放一遍歌曲，讓幼兒先跟著聽一遍。幫助幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容。第二步、學(xué)習(xí)歌曲分兩段教學(xué)歌曲。第一段歌曲類似課本中以下句子，比較好記：下雨啦，下雨啦水珠兒，打滿地第二段教學(xué)相對較難一些：下雨啦，下雨啦和我一起，拍拍手下雨啦，下雨啦和我一起，跳跳步下雨啦，下雨啦手拿傘，躲躲雨逐步教授歌曲，使幼兒能夠記住歌曲，同時(shí)讓幼兒能夠理解歌詞并能夠唱出來。第三步、加強(qiáng)訓(xùn)練讓幼兒聽歌曲，跟著唱。可以重復(fù)唱多次，直到幼兒能夠唱出這首歌。讓幼兒兩兩合作，模擬下雨的場景?？梢允褂糜陚?、手拍等道具，使幼兒更好的理解音樂中的節(jié)奏和拍子。第四步、合唱教師引導(dǎo)，讓幼兒分成兩組，第一個(gè)小組唱出“下雨啦，下雨啦；水珠兒，打滿地”；第二個(gè)小組跟唱“下雨啦，下雨啦；和我一起，拍拍手”。雙方集合完成后，加上后面的歌詞和動(dòng)作一起演唱，并進(jìn)行整體表演。第五步、評價(jià)和反思結(jié)束活動(dòng)后，老師和幼兒一起評價(jià)本次活動(dòng)，讓幼兒回答如下問題：你喜歡這首歌嗎？這首歌有什么有趣的地方？你學(xué)會(huì)了這首歌嗎？你認(rèn)為這次活動(dòng)你做得好嗎？老師進(jìn)行反思，并做好記錄。包括幼兒的參與度、活動(dòng)的難易度等方面的評價(jià)，有益于教師對幼兒音樂活動(dòng)進(jìn)行有效的控制和改進(jìn)。教學(xué)反思這次音樂活動(dòng)取得了非常好的效果。通過這次活動(dòng)，幼兒們熟悉了一首美妙動(dòng)聽的歌曲，鍛煉了口語表達(dá)能力和音樂表現(xiàn)能力，同時(shí)加強(qiáng)了幼兒的合作精神和自信心。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒最喜歡的環(huán)節(jié)是模擬下雨場景，這讓他們興致盎然，而且加深了對音樂節(jié)奏和拍子的理解。同時(shí)，在