中班音樂爺爺為我打月餅教案【含教學(xué)反思】

中班音樂爺爺為我打月餅教案【含教學(xué)反思】一、教案概述1.1教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，使中班幼兒了解傳統(tǒng)文化節(jié)日中秋節(jié)的由來及其文化內(nèi)涵，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的音樂感受能力，學(xué)習(xí)樂器演奏、合唱和舞蹈技巧。具體目標(biāo)包括：認(rèn)知目標(biāo)：了解中秋節(jié)和傳統(tǒng)月餅的文化，并在音樂聽感方面進(jìn)行感性認(rèn)知；技能目標(biāo)：掌握月餅打擊樂器的演奏技能，探索合唱和舞蹈形式；情感目標(biāo)：感受傳統(tǒng)文化以及自信、合作和友愛等情感體驗(yàn)。1.2教學(xué)重點(diǎn)本次教學(xué)的重點(diǎn)是音樂表達(dá)和月餅文化的傳承，針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，注重感性認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒的音樂感受能力。1.3教學(xué)時(shí)長本節(jié)課的教學(xué)時(shí)長為40分鐘。1.4教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備包括：月餅?zāi)Ｐ?；月餅打擊樂器；中秋?jié)的圖片、古詩或其他相關(guān)資料；中秋節(jié)音樂、合唱、舞蹈的CD或mp3。二、教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)過程主要包括以下幾個(gè)步驟：2.1熱身（1）指導(dǎo)幼兒分組，在背景音樂的伴奏下，自由運(yùn)動(dòng)或音樂接龍。（2）在熱身活動(dòng)中，向幼兒介紹中秋節(jié)和月餅。（3）播放《月光下的鳳尾竹》，并引導(dǎo)幼兒感受月光下的竹葉伴隨狗吠聲、蟲鳴聲、人聲等。2.2正式講解通過古詩、圖片或其他相關(guān)資料，向幼兒介紹月餅的來歷、種類以及寓意，并帶領(lǐng)幼兒通過月餅?zāi)Ｐ?，認(rèn)識(shí)和品嘗傳統(tǒng)月餅。2.3培養(yǎng)感性認(rèn)知（1）指導(dǎo)幼兒試打月餅樂器，提醒他們手不能太重，要輕輕敲打，保持節(jié)奏。（2）分散幼兒在教室中，獲得月餅、樂器和音樂CD或mp3，教師播放中秋節(jié)音樂，并指導(dǎo)幼兒演奏月餅樂器表達(dá)出月餅的形狀、大小、味道和口感。（3）播放小學(xué)生合唱的《月亮代表我的心》，引導(dǎo)幼兒一起唱歌，感受音樂表達(dá)的情感。2.4整合習(xí)作（1）引導(dǎo)幼兒跟隨背景音樂或教師指導(dǎo)，運(yùn)用月餅樂器進(jìn)行合唱演奏和舞蹈表演。（2）觀看制作好的月餅盒子和制作不好的月餅盒子的圖片，提醒幼兒為什么要仔細(xì)制作和保管月餅盒子，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和合作精神。（3）結(jié)束本課程，向幼兒介紹下節(jié)課的內(nèi)容。三、教學(xué)反思本次教學(xué)過程中，通過針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了培養(yǎng)幼兒音樂感受能力的教學(xué)方案。在一定程度上達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但也存在以下問題：教學(xué)內(nèi)容過于繁瑣，有些幼兒難以適應(yīng)。對(duì)于幼兒的英語基礎(chǔ)較差，英語歌曲無法正確地理解和表達(dá)。教學(xué)過于依賴新技術(shù)，實(shí)際操作時(shí)存在困難。在以后的教學(xué)過程中，需要綜合考慮幼兒的實(shí)際情況和