中班社會課教案《我不想生氣》

中班社會課教案《我不想生氣》課程簡介本課程旨在通過教授孩子如何控制情緒，讓他們學(xué)會不用生氣的方式解決問題，從而培養(yǎng)他們的自控能力和解決問題能力。學(xué)習目標了解情緒控制的重要性；掌握建立自我控制的方法；通過合理溝通減少生氣情緒；通過情景演練理解人際關(guān)系中的感情。教學(xué)準備PPT講義實物道具教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師給孩子一個問題：你們平時會生氣嗎？為什么會生氣？讓孩子自由交談并介紹原因。正文環(huán)節(jié)情緒控制的重要性老師通過PPT介紹情緒控制的重要性以動物圖像為例，讓孩子了解到不同動物控制情緒及缺失情況下的表現(xiàn)，并讓孩子思考如何才能控制自己的情緒，不讓它影響到他人。建立自我控制方法老師通過PPT介紹建立自我控制方法的必要性和方法以具體的場景為例進行情景演練，讓孩子模擬生氣的情況，并教授他們指認生氣的那些情緒，如何才能把它們停下來。給予孩子自我控制方案，并邀請孩子進行實地控制演練，比如說讓他們用魔術(shù)棒來模擬控制情緒。合理溝通減少生氣情緒老師通過情境實例告訴孩子：了解對方肩負的責任很重要。老師給出一個實例：螞蟻和大象的故事，并讓孩子模擬在情況中，讓孩子嘗試通過溝通來了解對方。老師引出社交溝通藝術(shù)，為孩子講解不同的藝術(shù)類型，并以簡單的代表性圖片輔助。情景模擬老師引出情景的重要性通過對生活的各種場景進行分類組織，給孩子展示不同的情景，并讓他們再進行模擬演練。采取家庭作業(yè)形式，讓孩子們回家后以尋找思想句來記錄下他們在和家人溝通中如何控制自己的情緒。結(jié)束語老師總結(jié)課堂內(nèi)容，點名學(xué)生并反思總結(jié)課程的切實度等方面。讓孩子們進行自我總結(jié)，并給予合適的鼓勵。學(xué)習評估以開放的方式與學(xué)生溝通并進行問答環(huán)節(jié)。通過實地考核確認孩子的學(xué)習情況。拓展閱讀《我不想生氣》《情緒管理》《情感智能與自我控制》注意事項根據(jù)每個孩子的身心情況合理安排任務(wù)或者降低難度。建立良好的互動/引導(dǎo)策略，引導(dǎo)孩子們積極思考并加以探索。使用各種形式的手段幫助孩子表達——線下家庭作業(yè)、口頭表達、繪畫、模擬行動等。思考題目如何僅給孩子布置家庭作業(yè)，在不打破初始掌控的情況下促使他們能夠更加清晰地掌控情緒？結(jié)語情緒控制能