




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
年小數(shù)學(xué)滬教一年級(jí)上冊(cè)講算算(二1.2.3.4.
5.6.7.8.
9.10.11.12.
13.5-5=6-1=7-3=8-5=4-2=9-7=14.10-3=10-2=5-2=7-3=6-4=8-4=15.8-2=8-6=8-5=8-3=5-4=5-1=16.6-5=7-4=7-6=10-8=10-3=5-3=17.5-3=7-2=9-1=7-1=8-5=6-3=18.7-4=6-0=5-2=10-9=10-8=8-2=19.8-5=10-3=9-3=10-7=7-5=6-4=20.9-4=8-2=9-7=4-4=10-5=4-2=21.8-4=9-5=5-5=3-3=7-7=8-7=22.6-3=5-3=6-6=8-1=9-1=10-4=23.4-2=10-5=4-3=2-2=2-1=6-5=24.10-6=7-5=9-2=10-10=9-9=1-1=25.5-0=6-1=9-1=8-3=9-6=4-3=26.7-0=6-0=7-7=4-0=9-0=10-9=27.圖列式。減法算式:________________28.圖寫(xiě)兩道減法算式。
29.圖寫(xiě)出兩道加法算式、兩減法算式。30.圖補(bǔ)充問(wèn)題,讓它成為一減法應(yīng)用題。
參答1.8-3=5【解析】考察了10以的減法算。2.10-2=8【解析】考察了10以的減法算。3.8-2=6【解析】考察了10以的減法算。4.8-2=6【解析】考察了10以的減法算。5.10-4=6【解析】考察了10以的減法算。6.10-5=5【解析】考察了10以的減法算。7.8-5=3【解析】考察了10以的減法算。8.9-4=5【解析】考察了10以的減法算。9.8-2=6【解析】考察了10以的減法算。10.6-2=4【解析】考察了10以的減法算。11.10-5=5【解析】考察了10以的減法算。12.8-5=3【解析】考察了10以的減法算。13.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。14.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。15.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。16.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。17.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。18.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。19.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。20.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。21.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。22.;;;;;
【解析】考察了10以的減法算。23.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。24.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。25.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。26.;;;;;【解析】考察了10以的減法算。27.5-3=2【解析】考察了10以的減法算。28.、8-6=2【解析】考察了10以的減法算。29.,6+3=9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Module7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)
- 華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院《研究型建筑設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院《計(jì)算機(jī)組成原理理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院《班級(jí)活動(dòng)的組織》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧民族師范高等專(zhuān)科學(xué)?!稒C(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與控制》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州東華職業(yè)學(xué)院《海洋生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院《新編大學(xué)生安全教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河北科技師范學(xué)院《西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)雙語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 共青科技職業(yè)學(xué)院《學(xué)前兒童保育學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西理工大學(xué)《數(shù)字信號(hào)處理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東省廣州市天河區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(含答案)
- 2025年度空調(diào)安裝驗(yàn)收及保修服務(wù)合同
- 急救護(hù)理學(xué)第十章災(zāi)難救護(hù)講解
- 《Maya三維模型制作項(xiàng)目式教程(微課版)》全套教學(xué)課件
- 2024年山東司法警官職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 2024年北京電子科技職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 2024版消防設(shè)計(jì)質(zhì)量問(wèn)題案例分析手冊(cè)建筑機(jī)電專(zhuān)業(yè)
- 《業(yè)財(cái)一體化實(shí)訓(xùn)教程-金蝶云星空V7.5》
- 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元綜合測(cè)評(píng)卷(含答案)
- 2022版義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)新課標(biāo)學(xué)習(xí)解讀課件
- 四年級(jí)四年級(jí)下冊(cè)閱讀理解20篇(附帶答案解析)經(jīng)典
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論