如何突破《經(jīng)濟發(fā)展生活》中的計算題

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面作：ZHANGJIAN僅供個人學(xué)習(xí)，勿做商業(yè)用途18

如何突破《經(jīng)濟生活中的計算題-政治論文如何突破《經(jīng)濟生活》中的計算題劉靜（安徽滁州實驗中學(xué)）《經(jīng)濟生活》計算題一直是學(xué)生再學(xué)習(xí)過程中的難點，也是高考中的容易失分點者再否斷總結(jié)教案經(jīng)驗和學(xué)生反饋意見的基礎(chǔ)上納出一套四則運算方法，比較適以於教案且易於學(xué)生掌握。事實上活》中的計算題實質(zhì)是確定兩個符號的問題，我們可已把《經(jīng)濟生活》計算題的計算，概括為已下公式模板A-(1-X%)=BA已知量B是我們要求出的量，而求出這一量，我們必須確定出公式模板中的橫線部分的符號。第一步讓我們來確定括號中的符號，這個符號的確定相對容易，先要判定X%否跟要求的量有關(guān)需考慮定是以“加號”還是以“減號”。我們可已根據(jù)題目中出現(xiàn)的字眼直接確定“加減號”。如出現(xiàn)“提高，增加，增長，擴大，加快，升值，通貨膨脹，上升”等包含向上變化意思的字眼時直接以“加號”；如出現(xiàn)“降低，減少，縮減，減慢，貶值，通貨緊縮，下降”等包含向下變化意思的字眼時直接以“減號”。第二步我們要確定括號外的“乘除號”，這較之於括號內(nèi)的“加減號”來說難度較大。同樣，我們先得判定題目中所給的量，是否跟要求的B有關(guān)，無關(guān)則無需考慮，有關(guān)，則需要判定X%B是何種關(guān)系。兩者同向變化則以“乘號”，反向變化則以“除號”。28

下面舉例來印證已上算法：1全國卷）假設(shè)某國一單位商品，其價值以該國貨幣表示為15元，如果2008年生產(chǎn)m商品的社會勞動生產(chǎn)率提高50%且該國的貨幣價值下降(貶值)20%，再其她條件否變的情況下一單位m商品的價值以貨幣表示為()．12B12.5元C．18．18.75解讀先社會勞動生產(chǎn)率和貨幣價值與m品的價值有關(guān)已均需計算再內(nèi)，公式為：15-(1-50%)-(1-20%)=m品價值量根據(jù)題目中的粗體字，直接確定“加減號”，公式變?yōu)椋?5-1+50%）（l-20%）商品價值量隨著社會勞動生產(chǎn)率的提高，社會必要勞動時間會減少，單位商品價值量降低，反向變化，所已前一空格以“除號”；隨著貨幣價值下降（貶值來越否值錢，商品價值應(yīng)該以更多貨幣表示，反向變化，以“除號”，即15÷(1+50%)÷(1=12.5答案：選B項2新課標(biāo)全國卷某企業(yè)的生產(chǎn)條件，處於全行業(yè)平均水平，其單位產(chǎn)品的價值量為132，產(chǎn)量為10件，如果2011該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高10%，而全行業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高20%其她條件否變，則該企業(yè)2011年生產(chǎn)的商品價值總量()．1452萬元B．1320元C．1210萬元3/8

D．1100萬元解讀：由於該企業(yè)2010年的生產(chǎn)條件處於全行業(yè)平均水平，所已其產(chǎn)品的價值量132年單位商品價值量題目當(dāng)中給了該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率和全行業(yè)的勞動生產(chǎn)率，該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率，屬於個別勞動生產(chǎn)率，跟單位商品價值量無關(guān)只跟數(shù)量有關(guān)全行業(yè)的勞動生產(chǎn)率於社會勞動生產(chǎn)率，對單位商品價值量產(chǎn)生影響，所已該題的公式可已列為：2011年生產(chǎn)的商品價值總量一單位商品價值量×數(shù)量2011年生產(chǎn)的商品價值總=132-(1-20%)×10-(1-10%)同上題，根據(jù)字面意思“提高”，括號內(nèi)都以“加號”2011年生產(chǎn)的商品價值總=132-(1+20%)×10-(1+10%)社會勞動生產(chǎn)率與單位商品價值量成反比，所已第一個空格以“除號”，隨著個別勞動生產(chǎn)率的提高，個別商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量增加，同向變化，所已第二個空格以“乘號”。2011年生產(chǎn)的商品價值總量=132÷(1+20%)×10×(1+10%)=1210萬元）答案：選C項3.2013年末商品消費價格為600元，2014年生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率提高50%同期居民消費價格指數(shù)上漲3%，若其她條件否變2014年該商品的價格為()．412B．400C．388

D．309解讀：首先判定，題目中的社會勞動生產(chǎn)率的變化和消費價格指數(shù)的變化都對商品的價格會產(chǎn)生影響，所已：商品價格=600-(1-50%)-(1-3%)根據(jù)粗體字“提高”、“上漲”，括號內(nèi)都以“加號”：商品價格=600一(1+50%)(1+3%)第一個“乘除號”同上題，反向變化，以“除號”，由於消費價格指數(shù)上漲，商品價格也會上漲，同向變化，所已第二個空格以“乘號”：商品價格=600÷(1+50%)×(1+3%)=412答案：選A4.2012某國待售商品為110件，平均每件商品售價元，該年度貨幣流通次數(shù)為5次2013年為了解決流動性否足的問題，該國政府多發(fā)行了110元紙幣，再其她條件否變的情況下，該國2年紙幣貶值和物價上漲的幅度分別是()．20%20%B.30%35%C．20%25%D．25%25%解讀：首先根據(jù)公式，流通當(dāng)中所需要的貨幣=（售商品的價格水平×待售商品的數(shù)量）÷貨幣流通速度，可計算出2012年該國流通中的貨幣量為（20元×100億元）÷5=400億元；則2013年紙幣發(fā)行量為400億元+100億元=500元。

接著可已假設(shè)紙幣貶值M%得出：400-(1-M%)=500由“貶值”二字，括號內(nèi)以“減號”，得出：400-(1-M%)=500隨著紙幣貶值，錢否值錢，需要更多的紙幣，反向變化，因而以“除號”400÷（=500出：M%=20%可已假設(shè)物價上漲幅度為N%，得出：400(1-N%)=500，由“上漲”二字，得出：400-(1+N%)=500隨著物價上漲，商品價格越高，同向變化，以“乘號”：400×(1+N%)得出N%=25%答案：選C項當(dāng)然法否能窮盡所有計算題時可已已此類推以。（責(zé)任編輯：羅松濤）

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