教師招聘考試公共基礎知識題庫及答案

教師招聘考試公共基礎知識題庫及答案資料僅供參考教師招聘考試公共基礎知識題庫及答案第1頁/(共3頁)勤于練習，把理論變?yōu)榭挤?。對于需要考教師職位的考生而言，掌握相關知識十分重要，掌握知識和試題練習能更好地經過考試，以下是由學習啦小編整理關于教師招聘考試公共基礎知識題庫的內容，希望大家喜歡!1、學生經過學習后，能說出“誠信”的含義，這種水平的學習主要屬于()。A、言語信息學習B、智慧技能學習C、認知策略學習D、態(tài)度學習2、把受教育者培養(yǎng)成具有何種身心素質的人主要取決于社會的()。A、政治發(fā)展水平B、經濟發(fā)展水平C、文化發(fā)展水平D、生產力發(fā)展水平3、意志是指一個人自覺確定目的，()克服困難以達到目的的心理過程。A、支配、調節(jié)行動B、分析解決方法C、調動積極性D、發(fā)現(xiàn)目的發(fā)展特點4、教師的提問并不是隨意的，而是有一定的方式方法，它們包括()。A、在提問內容上要“精”B、以“巧問”來切入提問C、以“趣問”為課堂提問的形式D、重視提問時出“新”E、課堂提問一定要“淺”5、為了提高小學生的口頭言語水平，可經過下列()途徑對學生加以訓練。A、訓練小學生說完整的話B、指導學生用學過的詞匯進行造句練習C、加強朗讀訓練D、在課堂教學中加強師生對話E、糾正有些學生的口吃、囁嚅和亂加“口頭語”等不良的口語習慣6、少先隊具有的基本特征包括()A、兒童性B、群眾性C、教育性D、政治性E、自主性7、師生關系是教師職業(yè)中的最主要關系。(判斷題)8、盲人失去視覺，經過實踐活動使聽覺更加敏銳的現(xiàn)象是感覺的補償。(判斷題)9、檢查小學教育活動是否有成效以及成效大小的標準，就是小學教育目的的實現(xiàn)程度。(判斷題)10、分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優(yōu)越。(判斷題)1、【答案】A。解析：言語信息的學習即掌握以言語信息傳遞的內容，學習結果是以言語信息表現(xiàn)出來的，幫助學生解決“是什么”的問題?！罢\信”的含義就是“是什么”的學習。2、【答案】A。解析：政治經濟制度決定教育目的和教育內容。3、【答案】A。解析：意志是有意識地確立目的，調節(jié)和支配行動，并經過克服困難和挫折，實現(xiàn)預定目的的心理過程。受意志支配的行動叫意志行動，因此意志行動是有意識、有目的的行動，行動的目的經過克服困難和挫折才能達到。4、【答案】ABC。5、【答案】ABCDE。6、【答案】ABCDE。7、【答案】√。解析：師生關系是指教師和學生在教育、教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關系是教育活動過程中人與人關系中最基本、最重要的關系。8、【答案】√。9、【答案】×10、【答案】×。1、馬克思曾說：“搬運夫和哲學家的原始差別，要比家犬和獵犬之間的差別小得多，她們之間的鴻溝是分工掘成的”。下列選項中與這句話所表示的意思相反的是()。A、方仲永小時候聰明伶俐，5歲能作詩，12歲時寫詩已不如從前，到了20歲左右則“泯然眾人矣”B、“人猿泰山”的故事及印度“狼孩子”的發(fā)現(xiàn)C、“染于蒼則蒼，染于黃則黃”;“近朱者赤，近墨者黑”D、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”2、()是課改中教師必備的不可或缺的基本能力，是“教師專業(yè)發(fā)展的核心因素”。A、備課能力B、講課能力C、科研能力D、反思能力3、課外校外教育與課內教育的共同之處在于它們都是()。A、受教學計劃和教學大綱規(guī)范的B、有目的、有計劃、有組織進行的C、師生共同參與的D、學生自愿選擇的4、下列直觀方式中，屬于模象直觀的是()。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影5、知覺的恒常性包括()。A、氣味恒常性B、溫度恒常性C、大小恒常性D、顏色恒常性E、形狀恒常性6、問題解決的兩種類型是()。A、認知性問題解決B、常規(guī)性問題解決C、發(fā)展性問題解決D、創(chuàng)造性問題解決E、理論性問題解決7、學習動機是由學習需要和誘因兩個方面構成的。(判斷題)8、行為主義心理學的創(chuàng)始人是美國心理學家華生。(判斷題)9、教育有著自身的內在管理體制，其發(fā)展水平理應不受生產力發(fā)展水平的限制。(判斷題)10、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，由父母和學校共同協(xié)商決定。(判斷題)第2頁/(共3頁)1、【答案】D。解析：馬克思這句話強調的是人與之間的差異是由于環(huán)境造成的。ABC選項中的話都強調環(huán)境對人身心發(fā)展的影響。D項強調的是遺傳對人的決定性作用，故選D。2、【答案】D。解析：自我反思是課改中教師必備的不可或缺的基本能力，是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。3、【答案】B。4、【答案】ACDE。5、【答案】CDE。6、【答案】BD。7、【答案】√。8、【答案】√。9、【答案】×。解析：生產力發(fā)展水平會對教育產生制約作用，主要體現(xiàn)在制約教育的規(guī)模和速度上。10、【答案】×。解析：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其它法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。1、注意的品質特征有()。A、注意的范圍B、注意的穩(wěn)定性C、注意的分配D、注意的轉移2、教學過程最優(yōu)化理論的提出者是()。A、赫爾巴特B、皮亞杰C、布魯納D、巴班斯基3、取得高等學校教師資格，應具備()。A、中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷B、高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷C、高等師范院校本科或者其它大學本科畢業(yè)及其以上學歷D、師范院校的本科及以上學歷4、為預防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其它監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有的不良行為包括()。A、攜帶管制刀具B、強行向她人索要財物C、偷竊、故意毀壞財物D、參與賭博或者變相賭博E、早戀5、學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()。A、前攝干擾B、倒攝干擾C、消退抑制D、超限抑制6、“足智多謀，隨機應變”體現(xiàn)了思維的()。A、廣闊性B、獨立性C、靈活性D、邏輯性7、美國實行的是雙軌學制，旨在貫徹因材施教、實施分類教學。(判斷題)8、道德情感是情感的一種高級形式，是人們基于一定的道德觀點、信念，對別人或自己的言行、舉止、思想、意圖作出判斷時所產生的內心體驗。(判斷題)9、課外活動是課堂教學的繼續(xù)，而不是課堂教學的必須補充。(判斷題)10、教師的素質高低取決于其知識的豐富程度。(判斷題)1、【答案】ABCD。2、【答案】D。解析：前蘇聯(lián)教育家巴班斯基提出了教學過程最優(yōu)化的理論。3、【答案】C。解析：《中華人民共和國教師法》第十一條(五)規(guī)定“取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷”。4、【答案】ABCD。解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定成年人的父母或者其它監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵她人;(四)強行向她人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其它嚴重違背社會公德的不良行為。5