初中綜合實(shí)踐活動工作計劃

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初中綜合實(shí)踐活動工作方案

時間飛逝，時光在漸漸推演，我們的工作同時也不斷更新迭代，是時候開頭制定工作方案了。什么樣的工作方案才是好的工作方案呢？下面是細(xì)心收拾的初中綜合實(shí)踐活動工作方案，僅供參考，希翼能夠協(xié)助到大家。

一、指導(dǎo)思想

基于大力貫徹與落實(shí)課程改革思想，切實(shí)提升同學(xué)各方面實(shí)踐能力為動身點(diǎn)，在活動中讓同學(xué)獲得勝利的喜悅，帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)略綜合實(shí)踐課程的新鮮性和學(xué)習(xí)的迫切性，帶領(lǐng)同學(xué)走向廣大的社會實(shí)踐活動為目的，豐盛同學(xué)的學(xué)問、情感等各方面的體悟?；顒拥念}材取材于同學(xué)的生活與真切的社會環(huán)境，有一定的討論價值，盡可能發(fā)揮同學(xué)活動的參加度與主動性，讓同學(xué)成為活動的仆人。

二、活動目標(biāo)

綜合實(shí)踐活動要體現(xiàn)同學(xué)活動的自主性，老師要引領(lǐng)同學(xué)開展豐盛的學(xué)習(xí)活動，協(xié)助同學(xué)形成會發(fā)覺問題、思量問題與解決問題的能力。詳細(xì)目標(biāo)為：

1、在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)青少年的思維創(chuàng)新、社會創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的意識和能力，提升他們的科學(xué)討論能力和綜合實(shí)踐能力。

2、提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)他們撰寫科研論文的能力。

3、利用不同的形式開展綜合實(shí)踐活動，提升青少年的社會交際能力、組織管理能力以及服務(wù)社會的責(zé)任感。

4、利用實(shí)踐活動，培養(yǎng)同學(xué)的探索能力、信息的獵取、處理和應(yīng)用能力、合作交往的能力，培養(yǎng)他們綜合分析問題、解決問題的能力，逐步形成運(yùn)用資料說明問題的能力，熬煉他們的表述能力、培養(yǎng)自信念。

三、實(shí)施策略

1、課時支配：七至九班級每周2課時。這些課程的設(shè)置體現(xiàn)在功課表中。

2、屯昌縣教導(dǎo)討論培訓(xùn)中心成立屯昌縣中學(xué)校綜合實(shí)踐活動中心組，檢查各校開展綜合實(shí)踐活動的實(shí)施，開展豐盛多彩的綜合實(shí)踐活動，使該學(xué)科步入正規(guī)課堂中，形成有特色的地方課程。

3、各校按照同學(xué)的實(shí)際，每年定好綜合實(shí)踐活動的若干個主題。（20xx年，每校至少報送1個主題，今后視狀況增強(qiáng)數(shù)量。）

四、詳細(xì)日程支配

三月份

1、屯昌縣教導(dǎo)討論培訓(xùn)中心成立屯昌縣中學(xué)校綜合實(shí)踐活動中心組，有組長、副組長和組員，分學(xué)校、初中和高中三個部分。

2、召開全縣綜合實(shí)踐活動中心組核心人員會議，研究20xx年實(shí)施的計劃。

3、預(yù)備一間房間存檔綜合實(shí)踐活動的'材料，購買學(xué)習(xí)用品用于存檔綜合實(shí)踐材料。

4、擬定屯昌縣20xx年中學(xué)校合實(shí)踐活動工作方案

四月份

1、組織中心組成員開會，學(xué)習(xí)《國家九年義務(wù)教導(dǎo)課程綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》等理論學(xué)問，培訓(xùn)如何實(shí)施綜合實(shí)踐活動，哪些內(nèi)容歸納入該活動的范疇，促使其養(yǎng)成勤記錄、多反思的習(xí)慣。

2、各校成立綜合實(shí)踐活動愛好活動組，以校長為組長，成立該校的綜合實(shí)踐活動愛好活動組的成員名單，上報縣教導(dǎo)討論培訓(xùn)中心存檔。

3、各校完成本學(xué)期綜合實(shí)踐活動方案（含實(shí)施的活動主題、同學(xué)課題組、指導(dǎo)教師），上報縣教導(dǎo)局存檔，作為年度考核項(xiàng)目之一。

五月份

參與省培訓(xùn)院組織的20xx年度綜合實(shí)踐活動論文評比活動，有關(guān)事宜如下：

（1）綜合實(shí)踐活動論文主題:基于地方特色和本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動課程規(guī)范化實(shí)施。

（2）各小學(xué)必需報送1篇綜合實(shí)踐活動論文參與縣級的初評，由屯昌縣綜合實(shí)踐活動中心組評比，論文電子稿請在5月15日前提交。

⑶報送參與的作品，不管是否入圍，將作為年度考核各校實(shí)施綜合實(shí)踐活動的評分依據(jù)。

六月份

1、各小學(xué)以書面材料總結(jié)本校在本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動成績，用事實(shí)說話，不能杜撰文字材料，上交開學(xué)初擬定的主題活動成績（電子材料和紙質(zhì)材料）。

2、編排第一期綜合實(shí)踐活動小報，下發(fā)到各小學(xué)閱讀。

七月份

2、下發(fā)通知，擬定10月份開展全縣中學(xué)校初中綜合實(shí)踐學(xué)科青年老師說課評選活動[注：另下發(fā)通知]，要求如下：

（1）必需是同學(xué)真切參加的、小學(xué)仔細(xì)組織的活動案例。

（2）選送說課資料要完整、規(guī)范，內(nèi)容應(yīng)包括活動計劃、活動過程記錄、活動報告及感想、相關(guān)活動音像資料等內(nèi)容，以PPT形式出示。

⑶各小學(xué)在9月報送參賽的老師名單。

九月份

1、組織中心組成員開會，研究下半年將要實(shí)施的主題活動內(nèi)容，以及將要進(jìn)行的“全縣中學(xué)校綜合實(shí)踐學(xué)科青年老師說課評選活動”的支配工作。

2、編排其次期綜合實(shí)踐活動小報，下發(fā)到各小學(xué)閱讀。

3、籌備全縣中學(xué)校綜合實(shí)踐學(xué)科青年老師說課評選活動詳細(xì)工作。

十月份

1、進(jìn)行屯昌縣初中綜合實(shí)踐學(xué)科青年老師說課評選活動。

2、下發(fā)“全縣初中生科譜小論文評比活動”通知。

要求：⑴按照同學(xué)開展的主題活動，撰寫科譜小論文。

⑵每篇小論文只允許有一個小，一名指導(dǎo)教師。

⑶每所小學(xué)至少上報一篇參賽作品，屆時全縣通報結(jié)果。

十一月份

評比全縣初中科譜小論文，評出一、二和三等獎，以及優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

20xx年一月

1、各小學(xué)