高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)重點(diǎn)課件：現(xiàn)代文閱讀

提高現(xiàn)代文閱讀

復(fù)習(xí)效率的三點(diǎn)建議

金陵中學(xué)王奎禮Email:jlwkl@126.com1一、當(dāng)講的要講好二、當(dāng)讀的須讀懂三、當(dāng)想的該想透2

小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)完整故事情節(jié)的敘述和生動(dòng)的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說(shuō)三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境）。小說(shuō)的表現(xiàn)手法：人物的、情節(jié)的、環(huán)境的。小說(shuō)的命題點(diǎn)：三要素、語(yǔ)言、主題。31、分析小說(shuō)描寫的環(huán)境特點(diǎn)2012年《郵差先生》11.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇小說(shuō)中小城生活的特點(diǎn)。(4分)

答案：平靜,恬淡,人際關(guān)系友善,生活節(jié)奏舒緩。

2、分析環(huán)境描寫的表現(xiàn)特色2010年《溜索》4

萬(wàn)丈絕壁垂直而下，馱隊(duì)原來(lái)就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來(lái)，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來(lái)，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。答案：以壁頂為觀察點(diǎn)，變換視角，從視覺、聽覺、內(nèi)心感受多方面描寫，使人如臨其境。

11.文中畫線部分描寫了峽谷險(xiǎn)峻氣勢(shì)，請(qǐng)分析其表現(xiàn)特色。（5分）53、分析環(huán)境寓意及環(huán)境描寫的作用2011年《這是你的戰(zhàn)爭(zhēng)》14、請(qǐng)?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻懙纳羁淘⒁?，以及?duì)表現(xiàn)人物的作用。（6分）①昆明下著雪。紅土地、灰校舍和那不落葉的樹木，都蒙上了一層白色。幾個(gè)學(xué)生從校門走出，不顧雪花飄揚(yáng)，……

6⑤雪越下越大了。……弗之走得很慢，自覺腳步沉重，回到住處時(shí)，只見院子里臘梅林一片雪白。⑥此刻，弗之的外甥、生物系學(xué)生澹臺(tái)瑋正在蕭子蔚老師的房間里?！游嫡酒鹕?，走到窗前。學(xué)已停了，臘梅林上的雪已消了大半?！游的乜粗聵?，又到窗前，看他出了樓門，沿小路往臘梅林中去了。7

答案：（1）深刻寓意①雪：昆明很少下雪，用下雪天寒渲染氣氛，暗示戰(zhàn)事緊急，形勢(shì)嚴(yán)峻。②臘梅林：用傲雪的臘梅，象征愛國(guó)知識(shí)分子的高潔品格。（2）表現(xiàn)人物①孟弗之見到雪白的臘梅林，暗喻他路遇蔣姓學(xué)生后的沉重心情。②蕭子蔚、澹臺(tái)瑋面對(duì)雪已消了大半的臘梅林，暗示他們消解了內(nèi)心的淡淡糾結(jié)，彼此之間理解更深了。③澹臺(tái)瑋走入臘梅林，人與梅相映，隱喻堅(jiān)貞人格。8環(huán)境環(huán)境情節(jié)人物主題91.讀文本略讀，又稱跳讀或?yàn)g覽。所謂略讀，指快速閱讀文章以整體把握文章內(nèi)容主旨、結(jié)構(gòu)思路和表現(xiàn)手法等的閱讀方法。換句話說(shuō)，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以求整體感知文章，從而加快閱讀速度。（一）略讀10A.運(yùn)用意群略讀，不要在只言片語(yǔ)上糾纏，也不追求對(duì)所有細(xì)節(jié)都理解，只要能以最快的速度掌握該掌握的內(nèi)容即可。B.要善于抓住一些細(xì)節(jié)，如：文章的標(biāo)題、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)文章進(jìn)行預(yù)測(cè)略讀，以便快速地整體感知文章。

1.略讀的技巧11C.以一般閱讀速度，閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語(yǔ)氣等。D.閱讀段落的中心句或結(jié)論句。抓住中心句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以提高略讀速度。E.略讀應(yīng)特別關(guān)注的詞句和標(biāo)點(diǎn)：

12詞語(yǔ)——表起承轉(zhuǎn)合、序列、舉例等的

詞語(yǔ)。句子——如起始句、銜接句、抒情句、

議論句、反問(wèn)句、引用句、比

喻句、總結(jié)句、中心句、主旨

句等。標(biāo)點(diǎn)——如分號(hào)、冒號(hào)、破折號(hào)等。132.略讀的任務(wù)②了解體裁③知曉立意④把握思路⑤明確手法⑥感知語(yǔ)言①標(biāo)明節(jié)號(hào)⑦標(biāo)注重要詞語(yǔ)和句子14（二）精讀閱讀題目就該精讀，尤其是審清題意，找準(zhǔn)了閱讀區(qū)域之后的閱讀，更該是指向明確的精讀。精讀時(shí)，考生應(yīng)該讀清內(nèi)容層次，讀懂句子間的關(guān)系，讀知句中的關(guān)鍵標(biāo)點(diǎn)，知曉句子的結(jié)構(gòu)，把握句中關(guān)鍵的表意詞語(yǔ)，從而找到答題需要的重要信息。尤其是對(duì)于分析理解題，這一點(diǎn)更為重要。15新風(fēng)嫂氣的廁代興柜也常瞇有一貿(mào)個(gè)相赴反相趴成的淹現(xiàn)象腎。它謎一方窩面強(qiáng)辦調(diào)自紗己是寧嶄新脾的東嶄西,和不炮相容滋的原嬌有傳恒統(tǒng)立凳異；軟而另突一方閉面要啦表示損自己清大有械來(lái)頭,非同幸小可,向古拜代另川找一密個(gè)傳壯統(tǒng)作抗為淵誼源所縮慧自。麗例如家明、興清的斷批注常家要源把《水滸》《儒林紗外史》等白棋話小削說(shuō)和《史記》《漢書》掛鉤杠搭線,西方膜十七圈、十鋤八世塵紀(jì)批置評(píng)家匹也要聞把新用興的廟長(zhǎng)篇桐散文爪小說(shuō)積遙承硬古希兔臘、暖羅馬育的史衣詩(shī)。殃這類暴發(fā)勸戶造奴譜牒料或者熊野孩事子認(rèn)晌父親的事壓例,在文榮學(xué)史宇上常果有；蠢它會(huì)變影響滔創(chuàng)作,使作蓄品從渠自然蛇的天粒真轉(zhuǎn)幣而為晌自覺圾的有杯教養(yǎng)枯、有鞋師承,所以盒未可讓忽視烈。16問(wèn)題:請(qǐng)用絨文中章的詞揭語(yǔ),稍加諸組織,填在會(huì)橫線亞上,不超偉過(guò)20字，光注意逢前后襯的銜品接。文中樸用“熊暴發(fā)候戶造超譜牒在”、插“野養(yǎng)孩子弓認(rèn)父挨親”家作喻奪，來(lái)鐵說(shuō)明燥當(dāng)時(shí)的現(xiàn)淡象。17新風(fēng)鋤氣的隸代興授也常設(shè)有一沾個(gè)相揮反相辭成的緣瑞現(xiàn)象吵。它鑒一方僻面強(qiáng)黨調(diào)自喊己是桑嶄新冠的東計(jì)西,和不攤相容鑄的原巴有傳笛統(tǒng)立蔬異；難而另棉一方箱面要曉表示對(duì)自己惡大有泳來(lái)頭,非同微小可,向古旨代另兇找一滴個(gè)傳蒼統(tǒng)作臥為淵肉源所雙自。搖例如吵明、暗清的以批注盾家要下把《水滸》《儒林維外史》等白沃話小郊說(shuō)和《史記》《漢書》掛鉤跟搭線,西方舟十七橡、十偷八世蛙紀(jì)批教評(píng)家扮也要查把新?lián)P興的艘長(zhǎng)篇樂(lè)散文淚小說(shuō)樂(lè)遙承胞古希貪臘、煮羅馬膀的史晴詩(shī)。趕這類暴發(fā)茫戶造以譜牒植或者公野孩懼子認(rèn)戶父親的事窄例,在文工學(xué)史蘭上常斜有；串它會(huì)制影響講創(chuàng)作,使作比品從陰自然必的天山真轉(zhuǎn)拆而為擔(dān)自覺遣的有金教養(yǎng)參、有撿師承,所以鳳未可榮忽視戰(zhàn)。18新風(fēng)誘氣的代謙興也駛常有濱一個(gè)養(yǎng)相反攀相成令的現(xiàn)駐象。它一方屯面強(qiáng)脊調(diào)自彎己是語(yǔ)嶄新武的東顫西,和不買相容創(chuàng)的原柳有傳趙統(tǒng)立角異；層而另敗一方寨面要嫁表示禾自己承大有絡(luò)來(lái)頭,非同奏小可,向古魚代另喜找一短個(gè)傳徒統(tǒng)作沉為淵有源所創(chuàng)自。例如明、末清的副批注昨家要然把《水滸》《儒林挽外史》等白疼話小硬說(shuō)和《史記》《漢書》掛鉤待搭線,西方運(yùn)十七我、十爆八世乖紀(jì)批斤評(píng)家懶也要飼把新鐘興的雖長(zhǎng)篇醬散文禽小說(shuō)芬遙承鳴古希抱臘、玻羅馬蚊的史唉詩(shī)。這類暴發(fā)郵戶造涉譜牒刊或者挨野孩炒子認(rèn)梯父親的事例,在文蠅學(xué)史沫上?？溆校粔蛩鼤?huì)然影響見創(chuàng)作,使作伯品從弊自然鴨的天帆真轉(zhuǎn)感而為辰自覺核的有敞教養(yǎng)鈴、有填師承,所以密未可添忽視障。19問(wèn)題:請(qǐng)用糖文中隆的詞堅(jiān)語(yǔ),稍加蹈組織,填在描橫線鏈上,不超甲過(guò)20字，覆注意敘前后或的銜虹接。文中予用“休暴發(fā)養(yǎng)戶造路譜牒厘”、廟“野寶孩子翅認(rèn)父江親”奶作喻括，來(lái)貫說(shuō)明巴當(dāng)時(shí)的現(xiàn)尼象。新風(fēng)亭氣向堡古代交另找蛛一個(gè)制傳統(tǒng)蘆作為鳥淵源暴所自2020詞12年17題：文中平畫線沾的句尤子表沃達(dá)了撿作者霜怎樣墊的看導(dǎo)法?它對(duì)徑論述誼“笑都的價(jià)嬌值”志有什胞么作籠用?④我們體熱衷錢于參攪加葬俯禮、廉探望鑒病人,遠(yuǎn)勝提于參翁加婚泳禮和耍慶典;我們注頭腦雕中總航擺脫清不掉吃一個(gè)染老觀祥念,認(rèn)為兇眼淚洗里含思有某怎種美再德,而黑呈色是侄最相睡宜的壓服色枝。⑤真的,沒有垃什么陵比笑家更難斬做到,也沒捏有什仍么比文笑更登可貴帆的了便。答案：人數(shù)們通項(xiàng)常認(rèn)蓄為悲棋傷是哈更可噴貴的瘡情感,但作敘者對(duì)妖這一摔看法永持否鴨定態(tài)臟度。千這段京話反斑證了傍笑更曬難做夸到也盯更可范貴。212.讀題助目題目維，是賣命題為老師尼和考傭生交鐮流的狂主要穗手段班，是章命題姥老師掌向考扭生下評(píng)達(dá)的剛指令音，是厘命題陸老師圈給學(xué)傾生的充善意司的提筐醒，水更是例對(duì)考禍生答更題時(shí)惹的無(wú)升情限構(gòu)制，流是考資生答飛題的壇行動(dòng)跪指南顯。讀怎懂題洞目，妻審清覆題意助是拿軋高分梳的前到提。221.讀知擊題目剝類型根據(jù)鋼高考愛能力糖點(diǎn)劃騾分，收現(xiàn)代捏文閱芝讀題箱題型像有理鐘解題糕、概肺括題吩、分遞析題禿、評(píng)艘價(jià)題戴、鑒嗓賞題蜓、探襯究題守，各就種題墾型問(wèn)朵題所列指是悔不一帆樣的河，答嘉題時(shí)狂思維布的角藥度也貨不盡訊相同嗎，復(fù)撲習(xí)時(shí)仗，應(yīng)補(bǔ)該加碑以總務(wù)結(jié)，嗚加以黃指導(dǎo)哀，加銀以訓(xùn)醒練，趣以便咐學(xué)生籃掌握捆各種門題型運(yùn)的答搏題思敢路和袋答題籮方法悔。例目如：23原因派題的悼解答①就文涼章內(nèi)缸容問(wèn)廁原因：對(duì)伐文章尤信息摘的進(jìn)捎行準(zhǔn)裹確篩唯選與蒸分類物，并休對(duì)篩姨選的封信息昏進(jìn)行丸概括傲和整池合。②就文級(jí)章標(biāo)包題問(wèn)英原因：應(yīng)蠶考慮姐標(biāo)題榜的意羽思、蒙標(biāo)題間是怎夠樣統(tǒng)爽率全杯文的押、標(biāo)合題的會(huì)藝術(shù)森性等監(jiān)內(nèi)容捏。③就文幕章結(jié)序構(gòu)問(wèn)云原因：應(yīng)執(zhí)從文當(dāng)章思友路上乖分析統(tǒng)，看陷在結(jié)借構(gòu)上院有什濁么作騾用，貧對(duì)表植達(dá)主氏旨與紡情感域有什丹么作幣用。24④就文國(guó)章表刷現(xiàn)手視法問(wèn)羽原因：應(yīng)槍指出踩用了沖什么雀手法圖，這姨一手援法本令身有海何作梯用，鄉(xiāng)豐對(duì)表腿達(dá)主薄旨與散情感胡有何詞作用碧。例如攤：20爸10年第17題：榨作者午為什虜么說(shuō)產(chǎn)懂得勻小林羅一茶杏的俳她句就麗懂得家“靜大趣”妹了？20倘09年第12題：制文中兄說(shuō)都耀江堰閑“才精真正斷是人葵類智裁慧的喪結(jié)晶糠”，適作者微這樣檢評(píng)價(jià)追的理吉由是次什么慨？20駁08年第15題：揉小說(shuō)還題為婚“侯吸銀匠息”，踢但寫甘侯菊贊的文貓字多暮，請(qǐng)您結(jié)合鑒全文頸探究辨作者沃這樣框安排那的理忙由。252.讀出紋隱性膝信息如20齒08年第12題：圈小說(shuō)梯第二偷段(“侯銀削匠中爪年喪充妻……很精勿到”)，對(duì)碰全文活情節(jié)夠展開乒有什沿么作云用?請(qǐng)具任體說(shuō)組明。侯銀慨匠中賀年喪繳妻，掩身邊尖只有杰一個(gè)漆女兒各侯菊院。在怠同年亂的女轉(zhuǎn)孩子噴還只恰知道輩抓子鐮兒、廁踢毽勇子的謹(jǐn)時(shí)候析，她詠已經(jīng)憑把家層務(wù)全瞇撐了糕起來(lái)氧。開餐門掃棗地、逢撣土慈抹桌找、燒智茶煮括飯、疏漿洗壘縫補(bǔ)叮。事粗事都保做得慚很精忙到。父女斥相依釋為命侯菊弓精細(xì)奶能干26再如20遺09年11題：開頭定一節(jié)演的三頓個(gè)問(wèn)溝句，對(duì)文軋章內(nèi)孝容的屆表達(dá)屑有什紹么作惹用？這是存指水煎嗎?是褒要揚(yáng)都己江堰第嗎?還是借水慎喻人修，弘聰揚(yáng)一戚種文橡化精霜神?答案：領(lǐng)格起全旋文內(nèi)葛容，牌表明羞文章適由實(shí)到融虛的雙思路蜘，激拐發(fā)讀峽者的澤思考判。273.讀明促題目?jī)r(jià)限制如20鑰08年第12題：鬧小說(shuō)閑第二烤段(“侯銀篇匠中場(chǎng)年喪池妻……很精脹到”)，對(duì)估全文創(chuàng)情節(jié)張展開脫有什壘么作竊用?請(qǐng)具煤體說(shuō)翻明。此題淺有三隊(duì)個(gè)限筍制——狗“小說(shuō)攝第二掏段”限制叫了有嘗效閱貨讀空或間，阿“對(duì)排全文腫情節(jié)若展開俯有什圾么作朝用”伐限制慕了思敲維價(jià)巡壽值取竊向，巧“具酒體說(shuō)劈燕明”鴉限制矛了答普案的泉內(nèi)容而要求懼。28答案：第二奏段寫歡父女爐相依沫為命胃，為貨下文甜選女遺婿、諒打陪姥嫁首兆飾、駐最后陪父親棟在女載兒出敗嫁后酷很孤陪獨(dú)等草情節(jié)割提供鉤了依附據(jù)（眠或作螺了鋪廉墊）虎。第二敢段寫南侯菊腿精細(xì)伐能干雜，為椒下文主女兒代改裝陵花轎械、出通嫁后閥出租叫花轎箱、逐施漸成納為陸?yīng)毤业囊霎?dāng)家健媳婦狡等情別節(jié)提陪供了暫依據(jù)勁（或逆作了研鋪墊捏）。29再如20膀10年的12題：凍本文煙用不舍少筆桿墨寫誕牛，肆這對(duì)登環(huán)境鼻描寫卵和人瓦物刻筆畫各狠有什載么作密用？答案：牛州不肯瘦挪動(dòng)跑半步勒的恐御懼和他溜索振時(shí)流咽淚發(fā)開抖：(1怕)側(cè)面克表現(xiàn)大怒江急峽谷匹的高朝峻險(xiǎn)兇惡；(2憤)與“勁我”耗“戰(zhàn)邁戰(zhàn)兢寇兢”亂互相兔映襯黃；又臘與領(lǐng)理隊(duì)及跑漢子嫩的勇絞敢無(wú)西畏形陰成反鄭襯。304.讀懂句題目抄提醒如20咐09年的宅第13題：掉本文頭寫的遠(yuǎn)是都盒江堰拌，但凍不以蠶描寫貓見長(zhǎng)賀，請(qǐng)窯具體荒說(shuō)明愧它在莫藝術(shù)禿表現(xiàn)情上有仰哪些撒特色啊。描寫邊，屬啞于表嗚達(dá)方晉式，派除了艷描寫績(jī)，還藝有記唯敘、雷說(shuō)明亭、議兔論和指抒情白?！凹?xì)不以中描寫志見長(zhǎng)僵”，僵那么禽以什驕么見與長(zhǎng)呢筆？稍逮一想葵，就及知道駐議論員和抒啦情相亡結(jié)合軌。31再如20佛11年的13題：肆孟弗摔之與咽蔣姓衰學(xué)生蟲、蕭摔子慰瞎與澹星臺(tái)瑋嚴(yán)的對(duì)述話場(chǎng)償景，頓對(duì)比拋鮮明鞏，請(qǐng)守從學(xué)頁(yè)生形蔥象和戰(zhàn)對(duì)話悄情景挑兩個(gè)恢方面件加以揮分析冠。答案：學(xué)英生形煮象：充同是琴高材搖生，扯四年艘級(jí)蔣葛姓學(xué)線生處保心積到慮逃古避責(zé)館任；早三年默級(jí)澹護(hù)姓學(xué)琴生毅權(quán)然要迷求入佛伍，炮人格腳高尚短。對(duì)話啊情景篇：前釀?wù)呦仁砥胶痛私涣骱笕怃J渡沖突賓；后味者對(duì)國(guó)話始國(guó)終心雕平氣甲和，泰含蓄慶內(nèi)斂慚。325.讀準(zhǔn)弄閱讀肚空間如20德08年第18題：鏟本文體認(rèn)為《水滸》作者釀對(duì)李紙逵持酷什么云態(tài)度慰？本存文作豪者對(duì)哥李逵躺持什逐么態(tài)條度？伐引用詞魯迅究的話哈有什柳么作旨用?讀完番文章師可知帥，作哨者是溪在第經(jīng)二節(jié)解談及《水滸》作者瓶和魯榨迅的畜，作暫者對(duì)即李逵鮮的態(tài)迅度是已在文賞章的聰?shù)谝痪?jié)表鋤明的霞。33再如20稻11年17題：芝魯迅裹在文侮章結(jié)屈尾提積出的“擠挖”瓶，包切含哪俯些深掠意？全文斬提及鈔“挖心”的麻是文鹿章的螺第七列、八屢、九阿三節(jié)體：⑦最奇識(shí)怪的皺是北屋幾道余的河帶道，臨竟捧黎得河纏身比芬屋頂廁高得扭多了宏。當(dāng)籌初自砍然是倆防其欠潰決住，所鑰以壅炕上一抖點(diǎn)土廚；殊狹不知透愈壅鴿愈高下，一久旦潰飾決，書那禍助害就仰更大聚。于忘是就機(jī)“搶茶堤”踐咧，驗(yàn)“嚴(yán)伴防決父堤”泥咧，秘花色暖繁多水，大家亡吃34苦。供如果當(dāng)遵初見撇河水漆泛濫割，不構(gòu)去增歡堤，必卻去澇挖底休，我輪以為幫決不議至于別這樣供。⑧有貪疾圖金巷牛者蹈，不常但金帶老鼠蠢，便慚是死麥老鼠湖也不些給。搬那么腦，此追輩也射就連刊生日肉都未慕必做膜了。陰單是牽省卻贈(zèng)拜壽跑，已販經(jīng)是管一件熱大快殼事。⑨中國(guó)闖人的鍵自討丟苦吃兇的根曠苗在氏于捧闖，“躍自求擇多福壞”之篇道卻代在于悼挖。文其實(shí)耀，勞束力之既量是上差不牙多的勵(lì)，但唉從惰靜性太謹(jǐn)多的退人們潔看來(lái)壟，卻鈔以為蔬還是款捧省挪力。“挖截”與獲“捧芳”齊結(jié)果糟大為灶不同魔?！巴谥荨笔敲ⅰ白员蠖嗬韪！笨浦纻?。多數(shù)蔽人還子未擺住脫“鬧捧”萄的惰疏性。356.讀清尼問(wèn)題圓數(shù)目如20外08年第18題：裁本文驢認(rèn)為《水滸》作者盈對(duì)李私逵持須什么字態(tài)度延？本曉文作鈴者對(duì)盟李逵閘持什辮么態(tài)豆度？虛引用由魯迅罪的話襲有什考么作據(jù)用?如20油09年第17題：價(jià)作者暗在文箏章結(jié)恥尾說(shuō)埋“異繳類的貿(mào)存在掌不僅駁正常聚而且辮必需能”，門為什噸么?36答案：20也08年18題:役①本文面作者治認(rèn)為《水滸》作者退對(duì)李紐奉逵的腎行為米持欣槽賞態(tài)步度。誘②本恩文作饅者在枯情感抗上親錫近李長(zhǎng)逵，梁在理飼智上裕則否旅定李雞逵。袖③魯須迅的予話與《水滸》作者斜態(tài)度確形成插對(duì)比滔，對(duì)圈本文悟作者劃觀點(diǎn)源是一繞個(gè)有榨力論寨據(jù)。20嶼09年17題：宇抓宙萬(wàn)幻玉物間棄普遍乘存在肆異類棒現(xiàn)象廚，所鉤以是膠正常孩的；果異類顯的存邁在可熟以促澆進(jìn)事特物的敏發(fā)展著，具堵有積抱極意掘義，垂所以攤是必勾需的幼。37再如20烏10年12題：型本文刪用不流少筆稱墨寫牛，坦這對(duì)熟環(huán)境辰描寫仆和人聯(lián)物刻纖畫各焰有什吩么作用也？答案：牛購(gòu)不肯竹挪動(dòng)歇半步殊的恐剖懼和串溜索稍時(shí)流也淚發(fā)錄抖：(1敞)側(cè)面劍表現(xiàn)提怒江逗峽谷狼的高忠峻險(xiǎn)蠢惡；(2紅)與“薦我”浩“戰(zhàn)肥戰(zhàn)兢臂兢”攻互相孩映襯遼；又量與領(lǐng)剛隊(duì)及贈(zèng)漢子殼的勇鞭敢無(wú)匙畏形踐成反駛襯。387.讀知氏表達(dá)努形式答案卻的表說(shuō)達(dá)形濟(jì)式是靈用短淹語(yǔ)還鞠是用茶句子釣？是概用單牌句還廣是用槳復(fù)句驅(qū)？如亦果是績(jī)短語(yǔ)隸，那貪用什烤么短壯語(yǔ)；午如果他是單袋句，編那用福什么尺樣的扣單句新；如伍果是窄復(fù)句就，那遼又該箏是什另么關(guān)萌系的逝復(fù)句之。這肌些都冒得由飄題干臉決定胳。39如20惡07年16題：桑文章制第三銳段闡丙述了幕波茲魚曼的晉媒介沸文化銜觀，兆請(qǐng)作魯簡(jiǎn)要站概括辟。(不超普過(guò)40個(gè)字)答案：媒介雀影響磁認(rèn)識(shí)炒世界擋的方框式，齊應(yīng)當(dāng)米引導(dǎo)忍人們肌思考鋒，書役籍有脈助思蜓考，誓而電襯視排胸斥思棗考。至少勢(shì)是單幕句，齊抑或打復(fù)句40再如20宮09年的錘題：輛從全拜文看綢，黃擋永厚瞎的“宣冰炭說(shuō)同爐榮”具哄體體界現(xiàn)在巴哪些吵地方?“冰旺炭”同一訓(xùn)個(gè)問(wèn)啄題的跨相反獎(jiǎng)的兩餡個(gè)側(cè)陷面，勒“同爬”必幕須是瞇“匹油配”次的。迫由此麥可見佩，答揀案應(yīng)光該用炮相對(duì)糞相反洗的并芳列復(fù)醫(yī)句表托達(dá)。答案：①池既關(guān)曠注現(xiàn)犁實(shí)、方褒貶榴是非里，又仗淡泊珍寧?kù)o乏、低辨調(diào)處蕩世；②對(duì)托懂畫熔的朋青友慷置慨相琴贈(zèng)，貧把重泳金購(gòu)提畫者半拒于綁門外冷；41③將販自己扇對(duì)現(xiàn)掏實(shí)人悄生的巧態(tài)度碑借歷點(diǎn)史人勁物的包孤高研傲世澇表達(dá)地出來(lái)亂。(這第免三點(diǎn)揉可以位說(shuō)很行牽強(qiáng))補(bǔ)充：對(duì)墳靠時(shí)欄尚確雜立自醬身價(jià)夠值的盒畫家捷不屑驗(yàn)一顧葬，同敢時(shí)，蘭又認(rèn)抽為人異各有猜志，箱不必玩非議胡。學(xué)生柿的主依要錯(cuò)其誤是李對(duì)“溝冰炭彼同爐患”不嘴太了虧解，柔不知粉用并孟列復(fù)喇句表濤達(dá)每鼓個(gè)要及點(diǎn)：42學(xué)生1：①贊視圖積書為彼第一懲生命豬，涉糖獵廣玻泛；蝕②但內(nèi)他十爐分低懇調(diào)，央深居堪簡(jiǎn)出睛，淡塊泊明秀志；鄙③幾妙乎不島辦畫茄展，貧不肯濟(jì)出書緊；④貿(mào)拒絕棟重金使購(gòu)畫唉；⑤居對(duì)靠愚市場(chǎng)蹤蝶確立膜自身燃價(jià)值次不屑活一顧撤；⑥甲他孤啊傲中讓有一儲(chǔ)種頑笨強(qiáng)的治自信丙。（不明勝題意巧，不章知何粒謂“研冰”或、何凈謂“駛炭”謀，何臭謂“偏同爐鹿”，柏句式役不對(duì)她，0分）學(xué)生2：具獻(xiàn)體表貌現(xiàn)在牢：43冰：酒十分料低調(diào)送，深騾居簡(jiǎn)渣出，連淡泊割明志予，孤委傲自匆信，飛不與革世同廚流合刻污，忌視金謎錢如貍糞土殺，放島棄去未日本采畫取縣悅個(gè)辯人的酸畫展晉。炭售：對(duì)直繪畫撈執(zhí)著爐與癡程迷，必歷經(jīng)叫苦難胞卻熱逃愛生負(fù)活，觀率直柴，對(duì)涼朋友乓毫不覽吝惜輕畫，扮畫風(fēng)物張揚(yáng)萍充滿透激情演。（不明頑題意“同”，“助冰”沫是“圓冰”巧、“框炭”息是“站炭”座，沒茶有“浙同爐黎”，讀句式篇不對(duì)錯(cuò)，0分）448.讀清尿題目凱分值要看屢清并悼揣摩鵲題目銹的分辟值。壓試題紹的分竿值往戒往提晌示了嶼答案鮮所必止須的育要點(diǎn)威。因采為高烤考閱專卷中儀是“宿踩點(diǎn)唉給分登的”有，而分每個(gè)釣答案田要點(diǎn)冒的配勾分如砌果不教是整臨數(shù)會(huì)除給閱巾卷帶江來(lái)不聲便。核所以幫，答艙案所胖需要瞎要點(diǎn)貨數(shù)一科般應(yīng)他是能騎被總言分值頭整除婦的。459.讀得真字?jǐn)?shù)省限制題目只中如剃果有鼻字?jǐn)?shù)在限制曲，那尺么所慰限定味的字心數(shù)應(yīng)驗(yàn)該就繁是答悠案所惡需的士大致粗字?jǐn)?shù)謊，清堪楚了傭這一福點(diǎn)，咸在組潮織答慮案時(shí)鑼就要麗注意對(duì)不能巖超過(guò)稼限定價(jià)的字檢數(shù)，溪當(dāng)然欠也不風(fēng)能比脈限定蕉的字處數(shù)少怖得太透多，匆因?yàn)檎J(rèn)這樣賊恐怕婦會(huì)遺昌漏要叛點(diǎn)的暫。標(biāo)稻點(diǎn)符守號(hào)也清是算愧字?jǐn)?shù)儀的。46學(xué)會(huì)著反思1.錯(cuò)在鼻哪里告？2.為什煙么錯(cuò)流？3.怎樣此才能悅不錯(cuò)棉？4720尼12年17題：文中與畫線屠的句姐子表察達(dá)了算作者茄怎樣獨(dú)的看腿法?它對(duì)慰論述否“笑少的價(jià)賽值”脖有什委么作蹲用?④我們蜘熱衷羅于參卵加葬藍(lán)禮、焦探望要病人,遠(yuǎn)勝仗于參就加婚黨禮和況慶典;我們騰頭腦身中總裕擺脫陜不掉東一個(gè)膝老觀餅?zāi)?認(rèn)為匠眼淚扣里含售有某騾種美購(gòu)德,而黑花色是看最相