第1講+走近細胞 高考生物一輪復習 (新教材)_第1頁
第1講+走近細胞 高考生物一輪復習 (新教材)_第2頁
第1講+走近細胞 高考生物一輪復習 (新教材)_第3頁
第1講+走近細胞 高考生物一輪復習 (新教材)_第4頁
第1講+走近細胞 高考生物一輪復習 (新教材)_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1講

走近細胞核心素養(yǎng)目標一、細胞學說的建立過程1.細胞學說的內(nèi)容(1)細胞是一個有機體,一切動植物都由

發(fā)育而來,并由__

所構(gòu)成。

(2)細胞是一個

的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用。

(3)新細胞是由老細胞

產(chǎn)生的。

2.細胞學說的意義細胞學說揭示了動物和植物的

,從而闡明了生物界的

。

細胞細胞和細胞產(chǎn)物相對獨立分裂統(tǒng)一性統(tǒng)一性細胞學說中4個“未涉及”和2個“統(tǒng)一了”(1)4個“未涉及”①未涉及原核細胞;②未涉及病毒;③未涉及真菌④未涉及生物或細胞間的“差異性”。(2)2個“統(tǒng)一了”①統(tǒng)一了“動植物”(均由細胞構(gòu)成);②統(tǒng)一了“細胞”(細胞均有自己的生命,又對整體的生命起作用;新細胞均來自老細胞)。特別提醒3.細胞是基本的生命系統(tǒng)種群群落施萊登和施旺在只是觀察了部分動植物的組織的基礎(chǔ)上,利用

法提出“___________________________”,且這一結(jié)論是

(填“可信”或“不可信”)的。不完全歸納一切動植物都是由細胞構(gòu)成的可信二、病毒相關(guān)知識(1)病毒不能用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng),原因是

(2)蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,原因是

。

病毒只能寄生在活細胞內(nèi)才能生活

蛋白質(zhì)、核酸不能獨立完成生命活動,不屬于生命系統(tǒng)(以噬菌體為例)應用:動物細胞融合、基因工程的載體、疫苗的制備等(1)新冠病毒比T2噬菌體更易發(fā)生變異,原因是什么?新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA是單鏈結(jié)構(gòu),不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異。(2)新冠病毒的最外層有脂質(zhì)的囊膜包被,且有多種蛋白質(zhì),據(jù)此推測新冠病毒進入宿主細胞的方式是什么?

依靠脂質(zhì)膜和細胞膜的融合,以類似胞吞的方式進入宿主細胞。(3)T2噬菌體是專一侵染大腸桿菌的病毒,如果想用放射性同位素標記T2噬菌體,該如何操作?請寫出基本思路。先用含有放射性同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用標記后的大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體。(4)一種病毒含幾種堿基和核苷酸?病毒增殖時,模板、原料和場所由病毒本身提供嗎?每種病毒的堿基和核苷酸各有4種;在病毒增殖的過程中,病毒通常只提供遺傳物質(zhì),其所需的氨基酸、核苷酸、核糖體、tRNA等都由宿主細胞提供。例1:[不定選]陰性艾滋病事件引起了社會各界的關(guān)注,由此加重了人們的恐艾心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述不正確的是 (

)A.HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物

B.由于HIV體內(nèi)只有一種細胞器,所以其營寄生生活

C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D.HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈等生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次ABC三、原核細胞和真核細胞1.分類依據(jù):根據(jù)細胞內(nèi)有無以

為界限的細胞核,把細胞分為原核細胞和真核細胞。

2.真核生物:由

構(gòu)成的生物,如動物、植物、真菌等,其DNA分子主要分布在

內(nèi)的

上。

3.原核生物:由

構(gòu)成的生物,如

等,其遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域叫作

。

核膜真核細胞細胞核染色體原核細胞細菌擬核1.名稱:甲為

_________,乙為大腸桿菌。

2.結(jié)構(gòu):①為細胞壁,②為

,③為

,④為

__________,⑤為

,⑥為鞭毛。

3.生活方式:甲生物細胞中因含有

,能進行光合作用,為

生物;乙生物多數(shù)種類營腐生或寄生生活,為

生物。

藍細菌(舊稱藍藻)細胞膜細胞質(zhì)擬核(有環(huán)狀DNA)核糖體藻藍素葉綠素自養(yǎng)異養(yǎng)支原體可能是最小、最簡單的單細胞生物。與細菌的細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是支原體沒有_________。色球藍細菌顫藍細菌發(fā)菜水華現(xiàn)象衣藻細胞壁4.比較真核細胞與原核細胞的異同

原核細胞真核細胞模式圖解大小較小較大本質(zhì)區(qū)別沒有以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核

原核細胞真核細胞細胞壁

細胞器

細胞核擬核,無核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式擬核:大型環(huán)狀質(zhì)粒:小型環(huán)狀細胞核內(nèi):DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體(質(zhì))細胞質(zhì)內(nèi):在線粒體、葉綠體中裸露存在主要成分為肽聚糖(支原體沒有細胞壁)植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,大多數(shù)真菌細胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)(動物細胞沒有細胞壁)有核糖體,無其他細胞器有核糖體和其他細胞器

原核細胞真核細胞是否遵循遺傳規(guī)律

變異類型基因突變、基因重組和染色體變異細胞分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂遺傳物質(zhì)DNADNA進化水平低高在生態(tài)系統(tǒng)中的成分生產(chǎn)者、消費者、分解者生產(chǎn)者、消費者、分解者相同點

(1)都有細胞膜與細胞質(zhì),細胞質(zhì)中都有核糖體

(2)都有DNA和RNA,都以DNA為遺傳物質(zhì)不遵循孟德爾遺傳規(guī)律核基因遵循孟德爾遺傳規(guī)律基因突變二分裂5.細胞統(tǒng)一性和多樣性的分析(1)細胞多樣性的“兩個”原因(2)細胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn)例2:下列關(guān)于原核細胞與真核細胞比較的描述,不正確的有幾項(

)①兩類細胞中都含有2種五碳糖

②兩類細胞遺傳物質(zhì)都是RNA

③兩類細胞都能夠進行細胞呼吸

④兩類細胞中都含有染色質(zhì)、核糖體、細胞膜⑤原核細胞不能進行有絲分裂,真核細胞能

⑥原核細胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu),真核細胞中有

⑦原核細胞不能獨立地進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成等生理過程,真核細胞能

⑧原核細胞都沒有以核膜為界限的細胞核,真核細胞都有以核膜為界限的細胞核A.3項 B.4項 C.5項 D.6項C【易錯提醒】有關(guān)原核生物和真核生物的辨析(1)能進行光合作用的生物≠真核生物如藍細菌是原核生物,細胞中無葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用。(2)能進行有氧呼吸的生物≠真核生物如原核生物中的硝化細菌、根瘤菌等,其細胞質(zhì)和細胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,雖然沒有線粒體但也能進行有氧呼吸。(3)原核生物≠原生生物,原生生物多為低等的單細胞真核生物,如草履蟲、變形蟲等。(4)沒有細胞核的細胞≠原核細胞如哺乳動物成熟的紅細胞就沒有細胞核,但其屬于真核細胞。(5)名稱中帶“菌”字的并不一定都是原核生物:“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”“弧”字的都是細菌,屬于原核生物;而真菌如酵母菌、青霉、毛霉等屬于真核生物。(一)、實驗目的1.使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞,比較不同細胞的異同點。2.運用制作臨時裝片的方法。(二)、顯微鏡的使用方法對光視野中央轉(zhuǎn)換器細準焦螺旋四、顯微鏡的使用方法(三)顯微鏡的使用原理1.實驗原理物鏡目鏡長度或?qū)挾?.區(qū)分顯微鏡的目鏡和物鏡及放大倍數(shù)(1)有螺紋的是物鏡(③和④),無螺紋的是目鏡(①和②)。(2)區(qū)分放大倍數(shù)的方法①看“長短”:物鏡越長放大倍數(shù)越大,目鏡越長放大倍數(shù)越小。圖中放大倍數(shù)較大的目鏡和物鏡分別是②和④。②看“距離”:視野清晰時,物鏡鏡頭離標本的距離越近,放大倍數(shù)越大。目鏡物鏡3.成像特點及裝片移動規(guī)律(1)顯微鏡下所成的像是倒立且放大的虛像。即物像與實物左右相反、上下顛倒,將物像旋轉(zhuǎn)180°后與實物的位置相同。如實物為字母“e”(2)裝片的移動規(guī)律:“同向移動”。裝片與物像移動方向相反,如物像偏左上方,則裝片應向左上方移動。顯微鏡中上下左右對調(diào),但細胞質(zhì)流動的方向不變4.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細胞數(shù)量變化的推算若視野中細胞為單行,計算時只考慮長度;若視野中充滿細胞,計算時考慮面積的變化。細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下:項目視野中一行細胞數(shù)量圓形視野內(nèi)細胞數(shù)量低倍鏡下放大倍數(shù)為acd高倍鏡下放大倍數(shù)為nac×(1/n)d×(1/n2)例如5.污點位置的判斷方法1.[2020·北京卷]豐富多彩的生物世界具有高度的統(tǒng)一性。以下對于原核細胞和真核細胞統(tǒng)一性的表述,不正確的是 (

)A.細胞膜的基本結(jié)構(gòu)是脂雙層 B.DNA是它們的遺傳物質(zhì)C.在核糖體上合成蛋白質(zhì) D.通過有絲分裂進行細胞增殖D高考真題2.[2019·海南卷]下列有關(guān)大腸桿菌的敘述,正確的是 (

)A.大腸桿菌擬核的DNA中有控制性狀的基因B.大腸桿菌中DNA分子數(shù)目與基因數(shù)目相同C.在普通光學顯微鏡下能觀察到大腸桿菌的核糖體D.大腸桿菌分泌的蛋白,需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工A1.下面是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是 (

)①

④A.①②具有核膜、核仁和染色體B.④無葉綠體,但可以進行光合作用C.①②③④共同具有的細胞器是核糖體D.①②的遺傳物質(zhì)是DNA,③④的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD課堂檢測2.[不定選]甲生物沒有核糖體,其元素組成只含有C、H、O、N、P、S;乙生物具有細胞器,但不具核膜;丙生物具有葉綠體和中心體;丁生物為自養(yǎng)型生物,但不能利用光能。下面對這四種生物的描述不正確的是 (

)A.甲生物可直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)以便于觀察菌落B.乙、丙兩種生物都具有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.丙是低等植物,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者D.丁生物利用化學反應提供的能量合成有機物,屬于分解者ABD3.下列關(guān)于艾滋病病毒、藍細菌、大腸桿菌、綠藻和酵母菌的敘述,正確的是(

)A.藍細菌和綠藻因有葉綠體而能進行光合作用B.區(qū)分艾滋病病毒、藍細菌、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論