教師資格證考試試題匯總

教師資格證考試試題匯總

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出四個備選答案中只有一個是符合題目要求，請將其代碼填在題后括號內(nèi)。錯選、多項選擇或未選均不得分。）1．中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想是（

）

A．孟子

B．荀子

C．墨子

D．孔子2．1999年6月中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全方面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》，提出素質(zhì)教育重點是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和（

）

A．道德品質(zhì)

B．健壯體魄

C．實踐能力

D．創(chuàng)造能力3．《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，表現(xiàn)了教學(xué)（

）

A．直觀性標(biāo)準(zhǔn)

B．鞏固性標(biāo)準(zhǔn)

C．啟發(fā)性標(biāo)準(zhǔn)

D．循序漸進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)4．教學(xué)工作中心步驟是（

）

A．備課

B．上課

C．練習(xí)復(fù)習(xí)

D．考試5．教師按照一定教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并經(jīng)過回答形式來引導(dǎo)學(xué)生取得或鞏固知識方法叫做（

）

A．講授法

B．談話法

C．討論法

D．試驗法

6．教師教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具備先進(jìn)教育理念，良好教育能力，還要求具備一定（

）

A．研究能力

B．學(xué)習(xí)能力

C．管理能力

D．交往能力7．從課程功效角度，能夠把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（

）

A．程序性課程

B．練習(xí)性課程

C．地方性課程

D．實踐性課程8．班主任領(lǐng)導(dǎo)方式通常能夠分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（

）

A．專政型

B．指導(dǎo)型

C．民主型

D．溺愛型9．信息技術(shù)日益成熟和普及為實現(xiàn)教育第幾次飛躍提供了平臺？（

）

A.一

B.二

C.三

D.四10．校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化，制度文化和以下哪種文化統(tǒng)一體？（

）

A.社會文化

B.精神文化

C.人文文化

D.地方文化11．學(xué)業(yè)評價是指依照測驗分?jǐn)?shù)、觀察和匯報，對被測驗者行為、作業(yè)優(yōu)點或價值作出（

）

A.判斷

B.診療

C.評定

D.評分12．當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（

）

A.人生觀教育

B.價值觀教育

C.素質(zhì)教育

D.心理健康教育13．教學(xué)過程是一個特殊認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識間接性、交往性、教育性和（

）

A.有差異性認(rèn)識

B.有個性認(rèn)識

C.有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識

D.有基本認(rèn)識14．20世紀(jì)以后教育特點有：教育終生化、全民化、民主化、多元化和（

）

A.個性化

B.教育技術(shù)當(dāng)代化

C.個別化

D.教育權(quán)利平等化15．教育目標(biāo)對整個教育工作具備導(dǎo)向作用、激勵作用和（

）

A.評價作用

B.選拔作用

C.決定作用

D.主導(dǎo)作用16．教師要具備符合時代特征學(xué)生觀。這就要討教師正確了解學(xué)生全方面發(fā)展與個性發(fā)展關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展關(guān)系以及（）

A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展關(guān)系

B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展關(guān)系

C.智力發(fā)展與體力發(fā)展關(guān)系

D.思想發(fā)展與心剪發(fā)展關(guān)系17．馬克思主義關(guān)于人全方面發(fā)展學(xué)說指出實現(xiàn)人全方面發(fā)展唯一方法是（

）

A.確保學(xué)生身心正常發(fā)展

B.確保學(xué)生素質(zhì)友好發(fā)展

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.教育理論與實踐相結(jié)合18．班主任工作中心步驟是（

）

A.了解和研究學(xué)生

B.教好與管好學(xué)生

C.估好個別教育工作

D.組織和培養(yǎng)班集體19．教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。不然就侵犯了學(xué)生（

）

A.聲譽權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)20．個體在不一樣年紀(jì)階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不一樣總體特征及主要矛盾，面臨著不一樣發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展（

）

A.次序性

B.不平衡性

C.互補(bǔ)性

D.階段性第二部分非選擇題（共60分）

二、填空題（本大題共16個小題，20個空，每空１分，共20分）把答案填在題中橫線上，錯填、未填均不得分。

21．決定教育性質(zhì)根本原因是_____________。

22．個體從生命開始到結(jié)束全部隊生過程中，生理和心理不停向主動方面改變過程，稱之為______________。

23．教師個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師___________。

24．學(xué)生學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)驗為主，以直接經(jīng)驗為_______________。

25．組成思想品德四個基本要素是知、情、意和_____________。

26．1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以____________理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》。

27．在教學(xué)史上先后出現(xiàn)影響較大教學(xué)組織形式有：______________、_____________、分組教學(xué)和道爾頓制等。

28．在德育模式中，同時包括兩種道德規(guī)范不可兼得情境或問題叫作______________。

29．班級管理主要模式有：_____________、平等管理___________、和目標(biāo)管理。

30．主張“有教無類”古代教育家是_______________。

31．被稱為＂危險期＂或＂心理斷乳期＂時期發(fā)生在_____________階段。

32.

古希臘提出問答法哲學(xué)家和思想家是______________。

33．班主任是班級建設(shè)設(shè)計者，是班組組織領(lǐng)導(dǎo)者，又是班組人際關(guān)系___________。

34．發(fā)展個性是教育理想，進(jìn)行個性教育是教育_______________和真諦。

35．教學(xué)過程中領(lǐng)會知識，包含使學(xué)生__________教材和_____________教材。

36．師生關(guān)系在人格上是__________關(guān)系，在社會道德上是____________關(guān)系。

三、簡答題（本大題共５個小題，每小題６分，共30分）

37．學(xué)校教育在影響人發(fā)展上具備哪些獨特功效？

38．教學(xué)主要作用有哪些？

39．簡述我國