2023年市中小學(xué)教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案

市中小學(xué)教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案日常工作中常常需要參考借鑒比武,老師,方案,教學(xué)相關(guān)內(nèi)容？不知道比武,老師,方案,教學(xué)相關(guān)文章寫(xiě)作格式寫(xiě)法？閱讀以下為您編輯的市中學(xué)校老師教學(xué)大比武活動(dòng)方案文章，盼望對(duì)您能有所關(guān)心。

資料一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，仔細(xì)貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的精神，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，帶動(dòng)廣闊中學(xué)校老師練好教學(xué)基本功、練實(shí)教研基本功、提高老師基本素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，提升適應(yīng)新課程改革的力量和水平，培育造就一批名師隊(duì)伍。老師教學(xué)大比武活動(dòng)以"抓全員，重培訓(xùn);強(qiáng)素養(yǎng)，重創(chuàng)新'為宗旨，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師參加的樂(lè)觀性，充分發(fā)揮老師的制造性;堅(jiān)持公正、公正、公開(kāi)的原則，不斷豐富競(jìng)賽內(nèi)容，不斷創(chuàng)新競(jìng)賽形式，促使老師轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，培育良好教風(fēng)，提高教學(xué)效率。

二、活動(dòng)內(nèi)容

本次中學(xué)校老師教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng)，以備課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)設(shè)計(jì)與課例、演講與寫(xiě)字、口語(yǔ)表達(dá)、試驗(yàn)操作、課件制作等教學(xué)基本功為主要內(nèi)容，活動(dòng)全面滲透新課程理念。

本次活動(dòng)學(xué)校階段以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、思品、科學(xué)、體育八門學(xué)科為主要參賽學(xué)科;學(xué)校階段有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)十二個(gè)學(xué)科，各學(xué)科再依據(jù)學(xué)科實(shí)際制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則。教學(xué)大比武活動(dòng)本著改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的精神，在堅(jiān)持素養(yǎng)教育基礎(chǔ)上，突出基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)和要求，突出對(duì)同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育;提倡使用現(xiàn)代化教學(xué)幫助工具和手段。

三、活動(dòng)支配

本屆中學(xué)校老師教學(xué)大比武活動(dòng)分以下四個(gè)階段：

(一)預(yù)備階段(9月)

全市各中學(xué)校校組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)、新課程標(biāo)準(zhǔn)、研討教材，擬定實(shí)施方案。

(二)練兵階段(10月)

通過(guò)檢查教案、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、演講、口語(yǔ)表達(dá)、課件制作、試驗(yàn)操作等形式，組織全體老師參加活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，以校為單位開(kāi)展練兵比武活動(dòng)。

(三)比武階段(11月)

1.大比武內(nèi)容。備課、評(píng)課、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、演講與寫(xiě)字、口語(yǔ)表達(dá)、課件制作、試驗(yàn)操作等(各學(xué)段、各學(xué)科詳情見(jiàn)文后附錄)

2.參賽選手的選定。各科參賽選手由各學(xué)校評(píng)比出的優(yōu)勝者。

3.大比武評(píng)比程序。大比武以學(xué)科為單位，先進(jìn)行學(xué)校預(yù)賽，再進(jìn)行市級(jí)決賽。①學(xué)校預(yù)賽：先在學(xué)校全體老師中依據(jù)本方案的詳細(xì)要求進(jìn)行競(jìng)賽。學(xué)校對(duì)參賽老師進(jìn)行評(píng)定評(píng)分，確定進(jìn)入市級(jí)決賽人員。②市級(jí)決賽：入圍老師提前抽簽確定競(jìng)賽挨次，然后根據(jù)各學(xué)科規(guī)定綻開(kāi)競(jìng)賽，評(píng)委對(duì)其進(jìn)行評(píng)定評(píng)分。

(四)總結(jié)階段(12月)

各學(xué)校對(duì)本次教學(xué)大比武活動(dòng)要仔細(xì)總結(jié)，建立檔案，表彰先進(jìn)。對(duì)在教學(xué)大比武活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師，在職稱評(píng)聘、職務(wù)任用，年度考核以及評(píng)功表模等方面賜予傾斜，市教育局在年終召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。大比武成果納入各學(xué)校教科研年度考核。

四、比武設(shè)獎(jiǎng)

各學(xué)科按參與人數(shù)設(shè)一、二和三等獎(jiǎng)三個(gè)等次，為表彰學(xué)校在這項(xiàng)活動(dòng)中的工作成果，分別設(shè)組織獎(jiǎng)三名。

五、各學(xué)科評(píng)委(略)

六、有關(guān)要求及留意事項(xiàng)

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校根據(jù)本活動(dòng)方案的精神，結(jié)合單位實(shí)際，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定比武實(shí)施方案，各單位于10月15日將比武領(lǐng)導(dǎo)小組名單和比武實(shí)施方案報(bào)市教育局教研室備案。

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2.抓好過(guò)程管理。各單位要根據(jù)全員參加原則，嚴(yán)密組織，落實(shí)各項(xiàng)比武任務(wù)，并按比武項(xiàng)目的各項(xiàng)要求組織老師開(kāi)展校本培訓(xùn)、校本教研，使比武活動(dòng)真正成為全體老師學(xué)習(xí)提高的載體?；顒?dòng)結(jié)束后，各校要仔細(xì)總結(jié)，并將活動(dòng)的原始資料系統(tǒng)整理，裝訂存檔。市教育局將組織專項(xiàng)檢查，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.注意活動(dòng)實(shí)效。各單位要把比武活動(dòng)與中學(xué)校老師素養(yǎng)提升工程有機(jī)結(jié)合，與校本研修活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，在老師中大力開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)老師教學(xué)業(yè)務(wù)力量的全面提升和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

4.按時(shí)上交參賽名單。各學(xué)學(xué)校根據(jù)本實(shí)施方案要求的參賽人數(shù)于10月28日?qǐng)?bào)五指山市教育局教研室(報(bào)名表附后)。

附1：《五指山市****年中學(xué)校老師教學(xué)大比武活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容與方法》

一、學(xué)校語(yǔ)文：語(yǔ)文課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)與演講

1.競(jìng)賽范圍：

八班級(jí)語(yǔ)文上下冊(cè)(蘇教版)12個(gè)單元的導(dǎo)入、每一篇課文的導(dǎo)入、名著導(dǎo)讀的導(dǎo)入等3個(gè)方面的導(dǎo)入。

2.方法:選手于比武活動(dòng)前30分鐘在上面限定的導(dǎo)入設(shè)計(jì)范圍內(nèi)抽簽打算設(shè)計(jì)內(nèi)容(每位選手首先抽取比武挨次號(hào)，再根據(jù)比武程序的支配，參照預(yù)定的時(shí)間表格按時(shí)抽取導(dǎo)入設(shè)計(jì)的詳細(xì)內(nèi)容)，30分鐘后在指定的比武場(chǎng)所展現(xiàn)，展現(xiàn)的時(shí)間最長(zhǎng)不長(zhǎng)于5分鐘，由選定的評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分、當(dāng)場(chǎng)公布評(píng)定結(jié)果。

3.參加人數(shù)：每所中學(xué)各選送3名老師參與競(jìng)賽。

4.語(yǔ)文課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)比武活動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

①導(dǎo)入設(shè)計(jì)的科學(xué)性(與所選內(nèi)容的關(guān)聯(lián)、與后面教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián)等，20分)。

②導(dǎo)入設(shè)計(jì)的激趣性(是否能夠激發(fā)同學(xué)愛(ài)好、是否具有獨(dú)創(chuàng)性、是否運(yùn)用多種教學(xué)手段等，30分)。

③導(dǎo)入設(shè)計(jì)展現(xiàn)的基本功(一般話、粉筆字、多媒體操作等，30分)。

④導(dǎo)入設(shè)計(jì)的完善性(是否完整、是否完善等，20分)。

二、學(xué)校數(shù)學(xué)：說(shuō)題力量競(jìng)賽

1.競(jìng)賽范圍：五指山市現(xiàn)行使用的七、八班級(jí)數(shù)學(xué)教材中的內(nèi)容。

2.方法與內(nèi)容：

備課采納封閉的方式，現(xiàn)場(chǎng)公布題目，獨(dú)立完成備課，限時(shí)60分鐘。在備課時(shí)，除題目的基本解法外，還要留意到：(1)題目立意：力量立意或?qū)W問(wèn)立意等;(2)解題思路：包括一題多解，總結(jié)歸納(學(xué)問(wèn)和方法);(3)延長(zhǎng)變式：分解組合，深化拓展，一題多變;(4)選用教法：有利于同學(xué)接受學(xué)問(wèn)的教學(xué)方法;(5)學(xué)法指導(dǎo)：在學(xué)法指導(dǎo)上體現(xiàn)新課程理念;(6)創(chuàng)新實(shí)踐：有創(chuàng)新表現(xiàn)，亮點(diǎn)展現(xiàn)。msZ興化市安豐初級(jí)中學(xué)

講題要求參賽者根據(jù)要求進(jìn)行講題，展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)水平、運(yùn)用教學(xué)媒體(板書(shū)、課件等)的水公平，限時(shí)10分鐘，現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定上課挨次.msZ興化市安豐初級(jí)中學(xué)

3.說(shuō)題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分)

①說(shuō)題目的立意(10分)

②說(shuō)解題思路與解法(50分)

③說(shuō)題目的變化與反思(15分)

④說(shuō)教法與學(xué)法(15分)

⑤教態(tài)、語(yǔ)言、時(shí)間把握(10分)三、學(xué)校英語(yǔ)：英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)力量

1.競(jìng)賽內(nèi)容：

①課文朗讀(八、九班級(jí)人教版教材);

②話題演講(依據(jù)所給8個(gè)話題，現(xiàn)場(chǎng)抽簽演講，時(shí)間掌握在4分鐘內(nèi))

篇2:中學(xué)青年老師教學(xué)大比武活動(dòng)方案

田稻中學(xué)青年老師教學(xué)大比武活動(dòng)方案

"構(gòu)建高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量'

為全面推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)教研工作，促進(jìn)青年老師較快地成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體老師教學(xué)工作的樂(lè)觀性和制造性，進(jìn)一步推動(dòng)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特舉辦這次以"構(gòu)建高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量'為主題的青年老師教學(xué)大比武活動(dòng)。競(jìng)賽詳細(xì)狀況如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：z

成員：z

二、參賽對(duì)象：

2022年10月以前進(jìn)入田稻，1975年1月以后誕生的青年老師。

身體不適（臨產(chǎn)、疾病）者，持病歷本，經(jīng)本人申請(qǐng)、劉翔貴副校長(zhǎng)同意，可不參與本次比武。

三、活動(dòng)支配：

（一）比武流程：

1、分組初賽：以各學(xué)科組為參賽單位，按30%的比例評(píng)比出一二等獎(jiǎng)。

2、校級(jí)決賽：各組從初賽一等獎(jiǎng)中推舉優(yōu)秀代表參與學(xué)校決賽。名額安排：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組各選出兩位老師參賽（且高、學(xué)校老師各一名），其余科組各選一名老師參與決賽。最終評(píng)比出一等獎(jiǎng)：5名；二等獎(jiǎng)：8名；三等獎(jiǎng)：若干名

（二）比武形式及內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間支配：

1、比武片段賽課形式。初賽6分鐘，決賽8分鐘。

2、初賽原則上擔(dān)心排同學(xué)參與，決賽由學(xué)校統(tǒng)一支配同學(xué)參與。

3、教學(xué)內(nèi)容：初賽教學(xué)內(nèi)容由各備課組參賽成員共同協(xié)商、打算，為同一參賽內(nèi)容。決賽教學(xué)內(nèi)容由各教研組長(zhǎng)分初高中學(xué)段申報(bào)教科室備案。

4、比武時(shí)間：

初賽：第六周（10月9日~10月15日）周三周四教研活動(dòng)時(shí)間；決賽：第七周周六（10月22日）

四、競(jìng)賽要求：

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)"三主合一'的課改方針。

2、課堂教學(xué)提倡使用多媒體幫助教學(xué)手段。

3、參賽老師在競(jìng)賽前須打印好教案、學(xué)案，并把電子稿件上傳到田稻綜合群共享夾。

五、活動(dòng)要求

1、各老師要高度重視本次比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺(tái)上熬煉自我、展現(xiàn)自我。

2、未參與比武活動(dòng)老師應(yīng)樂(lè)觀聽(tīng)課，從別人身上找特長(zhǎng)，從自己身上找不足，在比照中有所得益。

3、教務(wù)處對(duì)老師參與比武活動(dòng)進(jìn)行考勤登記并準(zhǔn)時(shí)反饋。

八、評(píng)委設(shè)置：

（一）初賽評(píng)委支配

語(yǔ)文組：z

數(shù)學(xué)組：z

英語(yǔ)組：z

物理組：z

化學(xué)組：z

生物組：z

政治組：z

歷史組：z

地理組：z

藝體綜合組：z

（二）決賽評(píng)委另行支配

田稻中學(xué)

篇3:中學(xué)理綜組青年老師片段教學(xué)比武方案

興華中學(xué)理綜組青年老師片段教學(xué)比武方案

一、宗旨：

為進(jìn)一步推動(dòng)課程改革，不斷促進(jìn)和提高青年老師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)水平，給青年老師搭建一個(gè)相互促進(jìn)、相互提高的平臺(tái)，鼓舞引導(dǎo)老師探究課堂教學(xué)規(guī)律和方法，落實(shí)"三生'課堂教學(xué)改革精神，促進(jìn)理綜組老師的專業(yè)化進(jìn)展，協(xié)作市"星城杯'青年老師賽，特進(jìn)行本次青年老師片段教學(xué)比武。

二、競(jìng)賽時(shí)間：2022年9月25日第四周（禮拜四下午14:15開(kāi)頭）

三、競(jìng)賽方法：

1、參賽對(duì)象為35歲以下的理綜組青年老師。

2、形式：自選內(nèi)容，授課時(shí)間10分鐘。

3、地點(diǎn)：

（1）物理：樂(lè)誠(chéng)堂化學(xué)試驗(yàn)室2

（2）化學(xué)：樂(lè)誠(chéng)堂化學(xué)試驗(yàn)室1

（3）生物：樂(lè)誠(chéng)堂生物試驗(yàn)室2

3、賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)"三生'課堂教學(xué)改革精神，體現(xiàn)"民主、和諧、互動(dòng)'的師生觀，體現(xiàn)"生命、生活、生態(tài)'的課堂觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三者統(tǒng)一的"三維目標(biāo)'。

四、評(píng)比名額：物理、化學(xué)、生物組各推選一人

五、參賽選手抽簽挨次名單如下：

化學(xué)：z

物理：z

生物：z

六、評(píng)委：

化學(xué)：z

物理：z

生物：z

一教學(xué)演示70分

1、教學(xué)內(nèi)容（30分）

（1）教學(xué)內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際、符合同學(xué)特點(diǎn)；

（2）既符合大綱要求，又反映最新討論成果、動(dòng)態(tài)；

（3）注意學(xué)術(shù)性，滲透專業(yè)思想，為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)；

（4）重點(diǎn)突出，條理清晰，規(guī)律性強(qiáng)。

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2、教學(xué)組織（20分）

（1）教學(xué)過(guò)程支配合理，方法運(yùn)用敏捷、恰當(dāng)；

（2）啟發(fā)性強(qiáng)，能有效地調(diào)動(dòng)同學(xué)思維、樂(lè)觀性；

（3）能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

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3、教學(xué)語(yǔ)言與教態(tài)（12分）

（1）用一般話講課，語(yǔ)