七上科學浙教2.3生物體的結構層次(三)

生物體的結構層次〔三〕教學目標學問目標1．同學能說出器官、系統(tǒng)概念的含義，能概述器官是如何形成的，能結合詳細例子區(qū)分組織和器官。2．了解組成植物體的器官。3．了解人體的一些主要器官和系統(tǒng)。技能目標開展老師指導下的自主合作學習的力量。情感文化目標在緊急有序的學習中培育同學嚴謹細致、實事求是的科學態(tài)度。教學重點難點重點器官、系統(tǒng)的概念；植物體的器官；人體的器官；人體的八大系統(tǒng)。難點器官與系統(tǒng)之間的關系。課堂教與學互動設計【創(chuàng)設情景，導入新課】復習：1．生物體的結構和功能的根本單位是什么？2．自然界中的大多數(shù)生物都是多細胞的，生物體內(nèi)的眾多細胞可以依據(jù)結構和功能形成組織。那么，組織是否就能直接構成生物體？有沒有比組織更高一級的結構層次呢？【結論】在多細胞生物中，應當有比組織更高一級的結構層次，人們普遍認為，在植物中，組織可以構成器官，動物體器官還可以構成系統(tǒng)，再構成生物體，這里的器官和系統(tǒng)都是比組織更高層次的結構?！竞献鳒贤?，探究新知】一、器官老師：通過觀看，得出結論：植物的葉和動物的皮膚均由多種組織構成，各個組織按肯定的次序組合，使葉和皮膚具有肯定的功能，我們把葉和皮膚稱為器官。器官：是由多種組織依據(jù)肯定的挨次聯(lián)結起來，形成具有肯定功能的結構。老師：〔掛被子植物簡圖〕問：你知道被子植物有哪些器官嗎？這些器官都由什么組織構成？分別有什么功能？同學：爭論、答復。老師：歸納根：汲取水分和無機鹽養(yǎng)分器官養(yǎng)分器官莖：輸導水分、無機鹽和有機物葉：光合作用制造有機養(yǎng)料花生殖器官果實種子老師：我們已經(jīng)知道了被子植物的六大器官，那么其他植物是否都具有以上六大器官呢？我們將在本章第5節(jié)中連續(xù)學習。例1市場上出售的黃瓜屬于()A．養(yǎng)分器官B．養(yǎng)分組織C．生殖器官D．愛護組織練習1以下植物結構中，屬于器官的是(A)二、系統(tǒng)老師：植物由細胞構成組織，再構成器官，動物也是這樣一層一層構成的。動物有四大組織，人體體內(nèi)各組織也有序排列組成肯定的結構，完成肯定的功能，如皮膚是人體最大的器官。你知道人體中哪些由四大組織構成的器官？〔要求同學能夠列舉的器官越多越好〕同學：答復相應的人體器官。老師：記錄同學說出的器官，并有意識地將它們歸類到不同的系統(tǒng)。記錄完畢后，馬上問同學為什么要這樣歸類，從而引出系統(tǒng)的概念。老師：比方說，我會把口腔、食道、胃、小腸、大腸、肝臟等放在一起記錄，由于這些是與人體內(nèi)攝食和消化有關的器官，那么全部消化器官的總和就稱為消化系統(tǒng)。系統(tǒng)：由假設干功能相近的器官依據(jù)肯定的挨次排列起來，共同完成一種或幾種生理活動的結構。一般認為植物沒有系統(tǒng)。人體的八大系統(tǒng)：消化、循環(huán)、呼吸、泌尿、生殖、神經(jīng)、運動、內(nèi)分泌系統(tǒng)。三、組織、器官和系統(tǒng)的區(qū)分老師：構成人體的根本單位是——細胞，許很多多的細胞依據(jù)相同的功能、相像的形態(tài)共同組成了人體的四大組織，而四大組織又共同構成了各種各樣的器官，其中功能相像的器官又按肯定次序排列構成了系統(tǒng)，八大系統(tǒng)緊密聯(lián)系讓人體成為一個統(tǒng)一的整體。〔區(qū)分組織器官和系統(tǒng)時，應讓同學把握各自的概念〕區(qū)分的方法和依據(jù)是：看某一結構是由一種組織還是多種組織所組成，由單個器官還是由多個器官組成。例3人體的皮膚屬于結構層次中的細胞、組織、器官、系統(tǒng)中的哪一個層次？解析人體的皮膚可以分為表皮、真皮、皮下組織三層。表皮位于皮膚的外表，細胞排列緊密，有愛護作用，由上皮組織構成。真皮內(nèi)有很多血管、汗腺以及觸覺小體、毛囊、立毛肌、熱敏小體、冷敏小體等，因此真皮中有結締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織。皮下組織主要是脂肪，它屬于結締組織，所以人體的皮膚由上皮組織、結締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織等多種組織構成，應當屬于器官的層次，并且皮膚是人體中的最大器官。練習1以下各項不屬于器官的是(C)A.肝臟B．皮膚C．血液D．西瓜【課內(nèi)練習】1．以下有關器官的表達，正確的選項是(A)B．組織是由形態(tài)、結構功能不同的細胞連接起來的細胞群C．器官是相同的組織按肯定的次序連接起來具有肯定功能的單位D．器官由一種組織構成，行使肯定功能2．以下屬于器官的是(C)A.血液B．肌腱C．骨D．種皮3．人體內(nèi)形成尿液的器官是(A)A.腎臟B．腎盂C．膀胱D．輸尿管【課堂小結】本堂課學習了器官和系統(tǒng)的概念及動植物的器官和系統(tǒng)。1．器官是由多種組織按肯定次序組合在一起、具有肯定功能的結構。動物體的器官很多，植物有六大器官。2．系統(tǒng)是功能相近的器官按肯定的挨次排列在一起、能完成一項或幾項生理功能的結構。一般認為植物體沒有系統(tǒng)，構成人體的系統(tǒng)有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。?？家族e典型例題解析例1以下結構中，不屬于器官的是()A．血液B．胃C．心臟D．唾液腺錯解C錯解分析由于心臟屬于肌肉組織。正確分析胃、心臟、唾液腺都是由多種組織構成的，具有肯定功能，屬于器官；而血液是由血漿和血細胞構成的，是一種組織。應選A。例2小陳從市場買回了幾個哈密瓜，并仔細地進行爭論分析：(1)他切開一個哈密瓜，有很多汁流出。這些汁水是，它來自細胞結構中的____。(2)他取另一個哈密瓜，取表皮細胞做成裝片，在顯微鏡下觀看，發(fā)覺細胞排列緊密，這層表皮屬于組織，表皮以內(nèi)的局部是果肉細胞，在顯微鏡下觀看細胞壁薄，且排列較分散，是組織。(3)小陳切開果肉，發(fā)覺里面有一些白色的筋絡，他取一條筋絡洗去果肉細胞，制成臨時裝片，輕輕壓一下，然后放在顯微鏡下觀看，發(fā)覺其中的細胞一個個上下相連，且中間的細胞壁有很多小孔，這局部結構可能是組織。(4)依據(jù)以上觀看，小陳得出的結論是：哈密瓜是一個由多種組織按肯定次序構成的一。錯解和易錯分析此題錯誤較多的是(1)中的這些汁水，有很多同學認為這些汁水是細胞質，由于細胞質也是液態(tài)的，所以這些汁水就是細胞質。其實這些汁水是細胞液，來自于液泡。正解(1)細胞液液泡(2)愛護養(yǎng)分(3)輸導(4)器官期末統(tǒng)考、中考考題鏈接1．〔金華市·金東區(qū)期末統(tǒng)考題〕以下圖所示植物的結構中，屬于器官的是()答案B解析A是一個植物細胞，C是一株植物體，D是葉表皮組織。2．〔杭州市·余杭區(qū)期末統(tǒng)考題〕人體的皮膚屬于()A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)答案C解析皮膚由多種組織構成，所以屬于器官。3．〔紹興市·越城區(qū)期末統(tǒng)考題〕玉米是重要的糧食作物。以下圖表示玉米植物體的結構層次，請據(jù)圖答復：(1)A細胞經(jīng)過a過程形成Bi～B4幾種不同形態(tài)的細胞群，那么a過程為____。(2)依據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推想，B3屬于組織，此組織的作用是