![人教版高中化學(xué)改革_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/3d9640f2c77e467f243c8b2377970cad/3d9640f2c77e467f243c8b2377970cad1.gif)
![人教版高中化學(xué)改革_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/3d9640f2c77e467f243c8b2377970cad/3d9640f2c77e467f243c8b2377970cad2.gif)
![人教版高中化學(xué)改革_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/3d9640f2c77e467f243c8b2377970cad/3d9640f2c77e467f243c8b2377970cad3.gif)
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人教版高中化學(xué)改革人教版·高中化學(xué)教材改革更加前沿的科技實(shí)例新版教材的素材選取展現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代最新的化學(xué)成就,還原真實(shí)化學(xué)情景和化學(xué)工藝,貼近生活,展示化學(xué)與生活更直接的聯(lián)系,也展現(xiàn)了中國(guó)科技的進(jìn)步和文化的自信。例如必修二第五章第三節(jié)中的一個(gè)實(shí)例,新型耐高溫的氮化硅陶瓷軸承,體現(xiàn)了新型陶瓷在中國(guó)制造業(yè)上的新應(yīng)用。必修一第三章圖例中,不銹鋼制造的地鐵列車車體和鈦合金制作的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的關(guān)鍵部件,都彰顯了化學(xué)在現(xiàn)代各種新型行業(yè)和領(lǐng)域的前沿應(yīng)用。素材的選取不但體現(xiàn)了中國(guó)綜合國(guó)力的上升,同時(shí)也顯示出中國(guó)文化自信的提高。必修一第三章第一節(jié),在講解鐵及其化合物中,以故宮的紅色宮墻和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最大的鐵器為例,彰顯了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)可。更加詳盡的職業(yè)介紹在新版教材的欄目中有一個(gè)新的欄目——化學(xué)與職業(yè),介紹與化學(xué)相關(guān)職業(yè)的特點(diǎn)、工作內(nèi)容和知識(shí)背景等,幫助學(xué)生們?cè)诟咧袆傞_始,提前思考自己的職業(yè)發(fā)展方向,為三年后的志愿填報(bào)和七年后的就業(yè)做準(zhǔn)備。心態(tài)表示一個(gè)人的精神狀態(tài),只要有良好的心態(tài),你才能每天保持飽滿的心情。心態(tài)好,運(yùn)氣就精神打起來(lái),好運(yùn)自然來(lái)。記住做任何事情一定要有積極的心態(tài),一旦失去它,就跳出去,要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),有良好的心態(tài)工作就會(huì)有方向,人只要不失去方向就不會(huì)失去自己。心態(tài)的好壞,在于平常的及時(shí)調(diào)整和修煉并形成習(xí)慣。人活在世上,凡事都要看開點(diǎn),看遠(yuǎn)點(diǎn),看淡點(diǎn),心胸要豁達(dá)些、大度些。1985年發(fā)布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中明確指出:“在整個(gè)教育體制改革過(guò)程中,必須牢牢記住改革的根本目的是提高民族素質(zhì),多出人才,出好人才。”素質(zhì)教育的口號(hào)由此誕生。走到今天,素質(zhì)教育已經(jīng)歷經(jīng)30多年的改革和變遷。80后、90后、00后和正在上小學(xué)的00后,每一屆學(xué)生都深刻的感受著“教育改革”。改革發(fā)展到今天,我們已經(jīng)可以很明顯地感受到新時(shí)代下對(duì)新一代“綜合能力”的高要求。教材編排,更符合新一代的思維方式,內(nèi)容更加豐富、案例更加時(shí)新。選科不再是“一刀切”的文理劃分,而是最大化的尊重學(xué)生的個(gè)人愛好和特長(zhǎng),實(shí)行選科制度??荚嚥辉偈恰耙诲N定音”,而是最大化的尊重學(xué)生的個(gè)人愛好和特長(zhǎng),使初中、高中和大學(xué)的學(xué)習(xí)更加銜接、更加緊密。包括學(xué)生將來(lái)的職業(yè)發(fā)展也規(guī)劃在內(nèi)。改革每年都有,不變的是孩子扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。P1一、更加科學(xué)的知識(shí)闡釋新版教材在具體內(nèi)容學(xué)習(xí)過(guò)程中,綜合利用化學(xué)思維模型、實(shí)驗(yàn)思維、理論與實(shí)際相結(jié)合等化學(xué)學(xué)習(xí)方法,提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,更加貼合學(xué)生理解和掌握知識(shí)的思維路徑,與舊版教材相比,更有利于學(xué)生們學(xué)習(xí)理論和概念知識(shí)。以離子反應(yīng)為例,新版內(nèi)容編排邏輯更加連貫和嚴(yán)密,解釋更加詳細(xì)和切中要點(diǎn),分析視角更加全二、更加明確的素質(zhì)導(dǎo)向新版教材更加注重學(xué)生探究和解決問(wèn)題的能力、應(yīng)試能力、綜合人文素養(yǎng)等的培養(yǎng)。(1)新版教材將理論知識(shí)與元素化合物知識(shí)穿插安排,降低抽象概念的理解難度,有利于分散記憶,分片記憶,降低了學(xué)習(xí)和考試的難度。(2)舊版教材中,高一階段的內(nèi)容更多是初中化學(xué)基礎(chǔ)上的升華和延伸,在高考改革的趨勢(shì)下,新高一階段也會(huì)直面高考改革的影響,從高中一開始就要注重綜合能力和應(yīng)試能力的培養(yǎng)。新版教材增加了大量的趣味實(shí)驗(yàn)和生活資料卡片,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用,有助于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、思考、推理能力、分析和解決問(wèn)題的能力。以新版教材第一冊(cè)第二章為例,全章10個(gè)實(shí)驗(yàn),1個(gè)探究,1個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)突出思路、強(qiáng)調(diào)證據(jù)推理,這與高考題中20多分的探究選擇題和實(shí)驗(yàn)探究題的探究能力直接相關(guān),不但有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更有助于應(yīng)試中得分。(3)新版教材中的“科學(xué)史
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