羅巖小學(xué)創(chuàng)建文明校園申請(qǐng)報(bào)告

年4月19日羅巖小學(xué)創(chuàng)建文明校園申請(qǐng)報(bào)告文檔僅供參考羅巖小學(xué)創(chuàng)立文明校園申請(qǐng)報(bào)告安吳鎮(zhèn)羅巖小學(xué)位于涇陽(yáng)縣安吳鎮(zhèn)羅巖村，嵯峨山腳下。多年來(lái)始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，積極開展精神文明創(chuàng)立工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來(lái)抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家，人人爭(zhēng)做文明人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)立文明學(xué)校?，F(xiàn)將近年來(lái)我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：基本情況安吳鎮(zhèn)羅巖小學(xué)位于涇陽(yáng)縣安吳鎮(zhèn)羅巖村，嵯峨山腳下，土厚民淳，地靈人杰，民賢知禮。由舊址遷至羅巖村委會(huì)東。新建羅巖小學(xué)南鄰紅色青訓(xùn)班，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校服務(wù)于3公里內(nèi)的安吳鎮(zhèn)蒙溝村，羅巖村、徐家村及安吳鎮(zhèn)楊家村。學(xué)校占地面積7768.6㎡，建筑面積831㎡，綠化面積600㎡,操場(chǎng)面積5000㎡。現(xiàn)有教職工１１人（其中包括校警一人，門衛(wèi)１人），四個(gè)教學(xué)班，學(xué)生７３人。我們堅(jiān)持以“自尊，自愛，自律，自強(qiáng)，讓學(xué)生自主理性地發(fā)展”的辦學(xué)理念；“打造精品學(xué)校，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨；依法治校，全面貫徹教育方針，落實(shí)科教興校戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。特別是近幾年來(lái)，成績(jī)突出，學(xué)校先后榮獲“涇陽(yáng)縣316工程評(píng)估先進(jìn)學(xué)校”、“涇陽(yáng)縣平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。二、具體情況（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。1、健全組織，提高管理效能。為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班子其它成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理,工作渠道暢通，形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成校園精神文明建設(shè)的合力。2、完善規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制。我校制訂并完善了升國(guó)旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì)，樹立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。3、以人為本，注重人文管理。我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改進(jìn)辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰，調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。

經(jīng)過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。（三）加強(qiáng)德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。

我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容來(lái)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實(shí)效，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。（1）深化行為規(guī)范教育，加強(qiáng)管理引導(dǎo)，經(jīng)過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。（2）加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語(yǔ)。（3）廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（4）經(jīng)過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。（5）加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育，對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來(lái)自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對(duì)比較差，對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予她們陽(yáng)光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子，使她們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽(yáng)光人格。

3、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，創(chuàng)立文明和諧校園。學(xué)校為每個(gè)班張貼了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)利用廣播、板報(bào)等進(jìn)行宣傳。各班同學(xué)積極響應(yīng)，爭(zhēng)相背誦其內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)，廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的講話，是我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的行為準(zhǔn)則。它是我們學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要。廣大師生決心從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入到每個(gè)師生的心中。

4、加大力度開展愛國(guó)主義教育。經(jīng)過開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國(guó)，奮發(fā)讀書的熱情，增強(qiáng)了師生的愛國(guó)熱忱。

5、開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)校人文精神。我校經(jīng)過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓展知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生都來(lái)展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個(gè)陽(yáng)光童年，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長(zhǎng)們共享。校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長(zhǎng)。（四）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。近年來(lái)，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來(lái)。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí)，我校力求營(yíng)造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內(nèi)容，為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)我們重視安全工作，做到教育經(jīng)常化、制度化。一是整治好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系；二是堅(jiān)持門衛(wèi)制度，做好來(lái)訪登記工作；三是繼續(xù)深入開展防盜、防火、飲食、交通的宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身安全；四是堅(jiān)持周周安全隱患排查，為我們營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境；五是月月進(jìn)行安全演練，讓學(xué)生在演練中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。同時(shí)我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展法制、禁毒及反邪教宣傳教育活動(dòng)。近年來(lái)，我校在精神文明建設(shè)上又邁出了一步，全校師生的