幼兒園元宵猜燈謎活動(dòng)方案

幼兒園元宵猜燈謎活動(dòng)方案幼兒園元宵猜燈謎活動(dòng)方案1

目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品——元宵;

(2)開心地參加元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

(3)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

活動(dòng)預(yù)備：

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣揚(yáng)頁等等。

活動(dòng)流程：

1、主持人致開場(chǎng)詞

2、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來(老師提前預(yù)備故事生動(dòng)的講解并描述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇〞和“快樂老師〞作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、快樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。

6、快樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

7、快樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球〞贏大禮。

8、快樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家共享)

幼兒園元宵猜燈謎活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起共享;

活動(dòng)預(yù)備：

教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒預(yù)備小禮物

活動(dòng)過程：

一、教師講解并描述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣;

二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告知大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒把握猜燈謎的方法。

三、我來出，你來猜

教師請(qǐng)幼兒把在家預(yù)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已預(yù)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參加活動(dòng)的主動(dòng)性十分高。);

四、給爸爸、媽媽猜燈謎

簡潔的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。

反思：

猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的敏捷性、靈敏性，以及周密的觀看、思索、記憶能力，鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。

幼兒園元宵猜燈謎活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、慶祝即將到來的新年，突出我園的節(jié)日主題教育。

2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長體驗(yàn)親子制作燈籠的樂趣，提高創(chuàng)造力與動(dòng)手操作的能力及親子參加的主動(dòng)性。

3、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真實(shí)地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美妙，共享迎新年的快樂時(shí)光。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2022年2月26日上午9：00—11：00〔暫定，有轉(zhuǎn)變另行通知〕

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

四、參與對(duì)象：

大班家長和小朋友

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、老師和家長共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發(fā)到微信群里。

2、幼兒園預(yù)備每人一個(gè)燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。

六、活動(dòng)過程

1、主持老師講話，歡迎各位家長來參與這次的活動(dòng)?！舱f明目的和意義以及留意事項(xiàng)和要求〕

2、親子制作：家長協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的歡樂。

3、家長在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面?！仓i面由幼兒園提供〕

4、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動(dòng)場(chǎng)四周，并自由觀賞彼此的作品。

5、自由猜燈謎。家長伴隨幼兒猜燈謎，猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡，猜對(duì)三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎(jiǎng)處換取小禮物一份，只可領(lǐng)獎(jiǎng)一次。

幼兒園元宵猜燈謎活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)主題

小新星元宵大狂歡，一起猜燈謎!

(主題可以依據(jù)自己學(xué)校特色進(jìn)行設(shè)置)

二、活動(dòng)時(shí)間

可在元宵節(jié)前兩天左右開展

(具體可依據(jù)學(xué)校實(shí)際支配而定)

三、活動(dòng)目的

1、利用元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，提高家長&孩子對(duì)于品牌文化沉淀的認(rèn)知度;

2、通過元宵節(jié)的相關(guān)游戲設(shè)置，提高孩子的參加度，共享活動(dòng)成果;

3、為春季班續(xù)班、招生、老帶新提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ);

4、促進(jìn)親子關(guān)系;

5、提高品牌周邊影響力;

四、活動(dòng)地點(diǎn)

可在校區(qū)內(nèi)進(jìn)行布置或其他場(chǎng)地面積較大的地方

五、活動(dòng)參加人員

校區(qū)全體在讀學(xué)生&家長，周邊學(xué)生&家長

六、活動(dòng)形式

活動(dòng)形式可以劃分為三個(gè)場(chǎng)，兩個(gè)區(qū)：

猜燈謎場(chǎng)、手工制作場(chǎng)、制作元宵場(chǎng);

簽到區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū);

七、活動(dòng)預(yù)備流程

1、前期預(yù)備

(1)至少提前兩天電話邀請(qǐng)本校在讀學(xué)生及家長，或者發(fā)出邀請(qǐng)函邀請(qǐng)參加活動(dòng);

(2)預(yù)備簽到需要有的簽到信息表;

(3)物料提前預(yù)備：包含活動(dòng)&課程宣揚(yáng)單、活動(dòng)海報(bào)、優(yōu)惠海報(bào)等;

(4)手工制作材料：例如花燈需要預(yù)備皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等;

(5)元宵制作材料：糯米粉、已做好的餡、廚房用具、一次性餐盒、一次性手套;

(6)禮品;

2、場(chǎng)地預(yù)備

(1)猜燈謎場(chǎng)：

①提前預(yù)備燈謎提問板(或者提問卡);

②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜;

(2)手工制作場(chǎng)(花燈為例)

①提前放置成品圖片紙，以便于學(xué)生根據(jù)實(shí)際制作;

②桌椅預(yù)備;

③需要有一名提前熟識(shí)了手工制作的老師進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo);

留意：星創(chuàng)會(huì)提供線上猜燈謎活動(dòng)，為各位節(jié)約燈謎提問板的'預(yù)備步驟了喲~!

(3)制作元宵場(chǎng)

①放置相應(yīng)的制作流程打印圖，以便于學(xué)生根據(jù)實(shí)際教程制作;

②桌椅預(yù)備;

③廚房用品預(yù)備;

④需要有一名提前熟識(shí)元宵制作的老師進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo);

3、活動(dòng)流程

(1)入場(chǎng)

活動(dòng)入口處，設(shè)有簽處處，可支配2-3名課程顧問在此等候家長，并區(qū)分在讀學(xué)員及邀請(qǐng)的新學(xué)員，新學(xué)員應(yīng)盡可能填寫細(xì)致信息后參加活動(dòng)，以便課程顧問后期跟進(jìn)。

場(chǎng)內(nèi)老師根據(jù)學(xué)生年級(jí)進(jìn)行分組，活動(dòng)開始前，可以利用歌曲律動(dòng)進(jìn)行暖場(chǎng)。

(2)主持人開幕

(3)校長致辭

(4)活動(dòng)開始

家長可帶著學(xué)員根據(jù)闖關(guān)卡進(jìn)行活動(dòng)步驟的體驗(yàn)及游玩，同時(shí)留意活動(dòng)期間學(xué)員的安全。

(5)留意事項(xiàng)

①學(xué)員每參加一個(gè)活動(dòng)，負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)板塊的老師應(yīng)在闖關(guān)卡中蓋章以表示鼓舞;

②孩子們制作的手工、元宵可以有各自帶回家，與家人共享勞動(dòng)的果實(shí);

③孩子們的勞動(dòng)成果上應(yīng)提前貼有學(xué)校的聯(lián)系方式，加強(qiáng)被動(dòng)聯(lián)系率;

④機(jī)動(dòng)人員應(yīng)時(shí)刻在場(chǎng)地的四周保證安全;

⑤全程應(yīng)當(dāng)要有背景音樂進(jìn)行持續(xù)暖場(chǎng);

⑥相關(guān)人員拍照記錄，方便以后宣揚(yáng)提供素材;

幼兒園元宵猜燈謎活動(dòng)方案5

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月10日下午14:30

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大會(huì)議室、班級(jí)、操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

感受歡樂的元宵氣氛，開心地參加元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗習(xí)慣。鍛煉動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)流程：

一、14:30---14:40家長入場(chǎng)

1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長的到來并引導(dǎo)家長簽到。家長與幼兒共同觀賞在本周幼兒園開展元宵主題活動(dòng)的照片，幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時(shí)，了解不同班級(jí)與場(chǎng)地的活動(dòng)內(nèi)容，幫助家長了解幼兒的活動(dòng)狀況。

二、14:40---15:40游戲活動(dòng)

幼兒園共開展六大主題活動(dòng)，幼兒與家長根據(jù)游園地圖所繪的順序參與活動(dòng)，當(dāng)參與過一項(xiàng)活動(dòng)后，會(huì)有一張小帖畫貼在地圖中游戲?qū)?yīng)的位置上。(備注：地圖上所繪的活動(dòng)順序是不同的，避開了人員聚集在同一主題區(qū)域。

活動(dòng)1：燈謎猜猜猜

活動(dòng)地點(diǎn)：大一班

活動(dòng)目的：了解元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。進(jìn)展語言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：布置活動(dòng)場(chǎng)地(全園幼兒與教師共同制作的花燈，每個(gè)花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙)、小帖畫、音樂。

活動(dòng)玩法：幼兒在家長的帶著和幫助下，在大一班進(jìn)行猜謎游戲。每名幼兒摘下自己最喜愛的花燈，取出里面的燈謎，猜出燈謎后到大一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。

活動(dòng)規(guī)則：每名幼兒只摘下一盞花燈。家長可將謎面念給幼兒聽，啟發(fā)幼兒自己猜中謎底。

備注：燈謎的來源是兩天前家長和幼兒共同收集的。

活動(dòng)2：花燈制作DIY

活動(dòng)地點(diǎn)：大二班

活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法，習(xí)運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。進(jìn)展動(dòng)手能力，養(yǎng)成仔細(xì)專注的品質(zhì)，與家長合作制作花燈。

活動(dòng)預(yù)備：師生共同收集各種花燈、班級(jí)幼兒制作的花燈、做好的簡潔的燈芯、燈片(可采納半圓形、三角形、正方形、長方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂《喜洋洋》。

活動(dòng)玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開口與燈芯開口對(duì)插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒互相觀賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。

備注：幼兒依據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長的幫助下使用剪刀和訂書器。

活動(dòng)3：巧手做元宵

活動(dòng)地點(diǎn)：中一班

活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探究用搓、團(tuán)、揉的方法制作元宵，體驗(yàn)制作的樂趣，進(jìn)展動(dòng)手能力。

活動(dòng)預(yù)備：元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜愛的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂《賣湯圓》。

活動(dòng)玩法：觀賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜愛的面，放在手心上搓成一個(gè)圓球，接著在圓球上方壓一個(gè)小洞，放入一小塊美味的餡，最終捻緊封口團(tuán)成圓);幼兒動(dòng)手操作。制作完成后到中一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。

活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)幼兒制作最多制作六個(gè)元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中，要輕輕地做，留意桌面和地面的衛(wèi)生。

活動(dòng)4：珍寶勇闖迷宮

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

活動(dòng)目的：喜愛迷宮活動(dòng)，體驗(yàn)探究勝利的喜悅。利用身體和手臂的動(dòng)作掌握轉(zhuǎn)彎的方向和速度，進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性。。

活動(dòng)預(yù)備：幼兒桌椅若干、攀爬加1個(gè)、梅花樁、爬行墊、拱形門、箭頭、各種小雞玩具，迷宮的起點(diǎn)終點(diǎn)標(biāo)記圖各一張。音樂《小雞進(jìn)行曲》。

活動(dòng)玩法：播放音樂，幼兒做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳動(dòng)等動(dòng)作。當(dāng)聽到口令后，幼兒快速的從入口進(jìn)入，利用箭頭指示的方向，通過獨(dú)木橋(攀爬加)、走過奇妙的小路(梅花樁)、鉆過山洞(爬行墊和拱形門)，假如遇到“死路〞要快速的返回到叉路口繼續(xù)查找出口。

活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)時(shí)不碰撞桌椅，找到出口的幼兒可以摘下自己喜愛的小雞玩具并在得到一張小貼畫。

活動(dòng)5：好玩的套圈

活動(dòng)地點(diǎn)：小一班

活動(dòng)目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，感受與同伴共同游戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：礦泉水瓶若干(灌滿不同顏色的水)，塑料小圈若干。音樂《套圈》。

活動(dòng)玩法：每名幼兒5個(gè)圈，套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶，可以得到上面相應(yīng)的小貼畫的嘉獎(jiǎng)，嘉獎(jiǎng)可以累積。

活動(dòng)規(guī)則：幼兒站在線外進(jìn)行游戲。

活動(dòng)6：本地小吃特賣會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳

活動(dòng)目的：感受元宵節(jié)上品小吃的民俗，練習(xí)點(diǎn)數(shù)能力。

活動(dòng)預(yù)備：各種帶包裝的本地小吃、展示柜臺(tái)(幼兒桌子)。

活動(dòng)玩法：每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應(yīng)的小吃。

活動(dòng)規(guī)則：幼兒能夠正確的點(diǎn)數(shù)自己得到的小貼畫的個(gè)數(shù)。

三、15:50---16:10游園活動(dòng)

舞龍表演、扭秧歌

活動(dòng)目的：觀賞舞龍和扭秧歌表演，感受元宵節(jié)的快樂氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：舞龍的相關(guān)服飾。

大一班、大二班參加表演的小朋友，提前化妝換好衣服，在本地小吃特賣會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表演。

幼兒園元宵猜燈謎活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)聚的日子，感受節(jié)日歡樂的氣氛和對(duì)節(jié)日的寵愛之情。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、“元宵節(jié)的來歷〞視頻;

2、預(yù)備幾個(gè)簡潔的有關(guān)的謎語;

3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

4、《賣湯圓》兒歌。

三、活動(dòng)過程

(一)、導(dǎo)入部分

教師對(duì)幼兒說：“今日啊，有幾個(gè)小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們仔細(xì)看看動(dòng)畫