教師上課制度

教師上課制度一、制度的簡(jiǎn)介

制度〔Institution〕，或稱(chēng)為建制，是社會(huì)科學(xué)里面的概念。用社會(huì)科學(xué)的角度來(lái)理解，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。建制的概念被廣泛應(yīng)用到社會(huì)學(xué)、政治學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇之中。

二、教師上課制度〔精選6篇〕

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，大家漸漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。大家知道制度的格式嗎？以下是收集整理的教師上課制度〔精選6篇〕，歡迎閱讀，期望大家能夠喜愛(ài)。

教師上課制度1

為了規(guī)范教師上課行為，保證課堂教學(xué)有效有序進(jìn)行，使我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，特?cái)M訂本制度。

1、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室、準(zhǔn)時(shí)下課、中間不得隨便離開(kāi)課堂。

2、嚴(yán)格根據(jù)教案規(guī)定時(shí)間、內(nèi)容、方法講課。

3、留意調(diào)動(dòng)學(xué)生留意力，妥當(dāng)處理課中出現(xiàn)的意外干擾，保證教學(xué)順利進(jìn)行。

4、教師要注重儀容教態(tài)，力求樸實(shí)端莊、沉著大言、精神飽滿(mǎn)。板書(shū)工整、字體大小適中，布置合理。

5、結(jié)束課后負(fù)責(zé)寫(xiě)該班班務(wù)日志，注明學(xué)生出勤、紀(jì)律狀況及教效果。語(yǔ)言力求精確、清楚、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、通俗、規(guī)律性強(qiáng)、速度適中、語(yǔ)調(diào)應(yīng)有抑揚(yáng)頓挫。

6、作好課后教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)本課得失并寫(xiě)入教案。

7、教務(wù)處在上課期間對(duì)教師課堂教學(xué)狀況進(jìn)行巡察，并準(zhǔn)時(shí)做好登記，對(duì)違背教師上課紀(jì)律的行為依據(jù)管理制度作出嚴(yán)厲?處理。

教師上課制度2

1、上課前預(yù)備好教學(xué)備品及教學(xué)儀器，上課預(yù)備鈴響后，任課教師到教室門(mén)口等候，鈴響馬上走進(jìn)教室上課。要按要求上足課時(shí)，不提前下課。下課鈴響后，馬上下課，不壓堂。

2、充分利用授課時(shí)間，做到上課時(shí)間要堅(jiān)持崗位，不擅自離開(kāi)課堂，不吸煙，不坐著上課，不接待客人、家長(zhǎng)、親屬、探望病號(hào)，不找個(gè)別學(xué)生談話(huà)，不帶手機(jī)進(jìn)入課堂，不處理任何其它事物。

3、教師不得隨便變動(dòng)課節(jié)。特別狀況需要變動(dòng)的，要和教務(wù)處請(qǐng)示，經(jīng)批準(zhǔn)，方可變動(dòng)。

4、領(lǐng)導(dǎo)不準(zhǔn)占用上課時(shí)間找教師談話(huà)。教師不準(zhǔn)耽擱課節(jié)找領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校部門(mén)負(fù)責(zé)同志不準(zhǔn)在上課時(shí)間向正在上課的教師布置工作。教師和教師之間不準(zhǔn)在上課時(shí)間交談和討論工作。

5、教師缺課，肯定要找時(shí)間補(bǔ)上，保證所任學(xué)科授課節(jié)數(shù)和教學(xué)任務(wù)的完成，保證明際工作量。

6、教師無(wú)故不上課，擅自離開(kāi)課堂，學(xué)校要安規(guī)定從重懲罰。

7、教師上課時(shí)間，因擅自離開(kāi)課堂，出現(xiàn)一切問(wèn)題后果，均由本我承當(dāng)。

8、教師講課觀點(diǎn)要正確，學(xué)問(wèn)精確，概念清晰，重點(diǎn)突出。主教練、提問(wèn)、演示支配得當(dāng)，留意面向全體學(xué)生。

9、隨時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，課堂復(fù)習(xí)檢查，提問(wèn)應(yīng)記分。

10、教師注重儀表，言談舉止對(duì)學(xué)生的.影響。不穿奇裝異服，不留怪發(fā)形，不挖苦；不挖苦學(xué)生不體罰和不變相體罰學(xué)生，任何教師無(wú)權(quán)讓學(xué)生停課。如有特別狀況，先請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。

教師上課制度3

1、嚴(yán)格按課表上課，教師不得擅自調(diào)課、缺課，特別狀況需調(diào)課，由教育處負(fù)責(zé)調(diào)度，妥當(dāng)支配課程，嚴(yán)禁空堂。

2、教師要按時(shí)上課、下課，不遲到、不拖堂、不得無(wú)故離開(kāi)教室〔或活動(dòng)場(chǎng)所〕。

3、上課時(shí)，不得使用通訊工具，不得在課內(nèi)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，課內(nèi)不得抽煙，課前嚴(yán)禁飲酒。

4、教師穿著要大方得體，儀表端正，教態(tài)親切，要用一般話(huà)教學(xué)。

5、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，處理課堂突發(fā)事件。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

6、敬重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。不得卑視學(xué)困生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕上課讓學(xué)生罰站或把學(xué)生趕出教室等侵害學(xué)生權(quán)益的錯(cuò)誤做法。

7、課堂教學(xué)鼓舞學(xué)生主動(dòng)參加，提倡“自主、探究、合作〞的學(xué)習(xí)方式。

8、充分利用教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效率。

教師上課制度4

1、教師必需按時(shí)候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發(fā)覺(jué)一次，從考核中扣除0.5分。

2、上課時(shí)間不允許待客〔特別狀況除外〕。

3、教師必需嚴(yán)格根據(jù)教育處支配的課程表上課，不得私自改動(dòng)和調(diào)換；假如確需調(diào)換，需經(jīng)教育處批準(zhǔn)。否則，按缺課處理〔包括晚自修〕。調(diào)課雙方調(diào)課一節(jié)從考核中扣0.5分。

4、教師上課前必需仔細(xì)備課，寫(xiě)好教案，絕不允許無(wú)教案上課。否則，按缺課處理。

5、教師上課時(shí)要文明施教，做到穿著整齊大方，不穿奇裝異服〔包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等〕；否則，停課待崗。

6、教師上課要精神飽滿(mǎn)，富有激情。

7、教師上課必需做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，圍繞教學(xué)目標(biāo)細(xì)心組織教學(xué)，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細(xì)則扣分。

8、教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開(kāi)教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補(bǔ)課。

9、絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生。

教師上課制度5

為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，對(duì)教師上課作如下規(guī)定：

1、明確教學(xué)目的，合乎教材和學(xué)生實(shí)際，包括學(xué)問(wèn)的把握技能、能力的培育，潛能的挖掘，獨(dú)特的進(jìn)展等。

2、教學(xué)內(nèi)容必需精確無(wú)誤，教學(xué)內(nèi)容的正確，主要表達(dá)在教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、傳授學(xué)問(wèn)的精確性，準(zhǔn)時(shí)糾正學(xué)生的誤區(qū)，激發(fā)學(xué)生的思想與教師的同步與共鳴。

3、恰當(dāng)?shù)膬?yōu)化的教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、課堂學(xué)問(wèn)的優(yōu)化，教法的優(yōu)化，學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，氣氛和諧民主融洽，親密協(xié)作，感情投入，學(xué)問(wèn)把握。

4、緊湊的教學(xué)結(jié)構(gòu)，教學(xué)的嚴(yán)密的計(jì)劃性、組織性和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，做到形散而神不散，穩(wěn)固練習(xí)要做到恰到好處，恰到適中。

5、教師上課前必需仔細(xì)備課，寫(xiě)好教案，絕不允許無(wú)教案上課。

6、教師上課必需根據(jù)新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，運(yùn)用“10+30〞的教學(xué)模式。

7、提高課堂效率，向每一節(jié)課要成果，提高每節(jié)課的效率。

8、課后作業(yè)的布置與檢查少而精，少而益，不求多只求到達(dá)的效果，只求方法的把握，而不是題量的多少。

9、教師必需嚴(yán)格根據(jù)教育處支配的課程表上課，不得私自改動(dòng)和調(diào)換；假如確需調(diào)換，需經(jīng)教育處批準(zhǔn)。

10、上課鈴響后，教師必需在教室門(mén)口等候上課，每節(jié)課開(kāi)始，教師都要向?qū)W生問(wèn)好、敬禮，按時(shí)下課，不準(zhǔn)提前上課，不準(zhǔn)隨便壓堂。

11、教師上課、穿著樸實(shí)，大方，儀表端莊，留意教學(xué)衛(wèi)生，不挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

12、禁止教師在課堂上接打手機(jī)，禁止非授課人員進(jìn)入班級(jí)與授課教師說(shuō)笑，禁止授課教師與學(xué)生隨便談笑。

13、教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開(kāi)教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補(bǔ)課。

教師上課制度6

為了規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，確保按計(jì)劃上足課時(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，樹(shù)立良好師表形象。特制訂以下上課管理制度：

1、提前5分鐘做好上課前的各項(xiàng)預(yù)備工作，包括教材、備課、教具的到位，穿著穿戴的規(guī)范大方，最正確心情和心理狀態(tài)的調(diào)整。

2、上課鈴響教師到指定上課地點(diǎn)，不得遲到、早退，不得中途離開(kāi)教室,不得提早下課，不得隨便拖堂(延長(zhǎng)5分鐘及以上)。

如上課鈴響時(shí)，教師未到上課地點(diǎn)視為遲到，上課10鐘后教師才到場(chǎng)視為曠課；中途無(wú)故離開(kāi)課堂視為中離，無(wú)故離開(kāi)課堂10分鐘及以上視為曠課；未到下課時(shí)間提早下課視為早退，無(wú)故提前下課10分鐘及以上視為曠課。

3、每堂課必需做到心中有數(shù)、預(yù)備充分，要按正常的教學(xué)計(jì)劃和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度上課，不得隨便轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容或科目，要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。

4、上課時(shí)，教師都必需使用一般話(huà)。

5、課堂上，教師要做到既教書(shū)，又育人，堅(jiān)持一切以學(xué)生進(jìn)展為本的理念，努力營(yíng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系：

(1)搞好組織教學(xué)，確保學(xué)生課堂上的安全。

(2)關(guān)愛(ài)、敬重學(xué)生，不得體罰與變相體罰學(xué)生。

(3)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與文明衛(wèi)生習(xí)慣。

(4)看法溫柔，不得動(dòng)輒大喊大叫，訓(xùn)斥學(xué)生。

6、課堂上，教師的言行舉止均要堪為學(xué)生表率，不得說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)、做與課堂無(wú)關(guān)的事：

(1)課堂上不得使用通訊工具。

(2)不得課前酗酒，不得在課堂上抽煙、打瞌睡，不得坐著或靠在學(xué)生的課桌上講課。

(3)不得散布消極、庸俗、不健康甚至反動(dòng)的言語(yǔ)。

(4)不得隨便叫學(xué)生出教室為自己拿東西。

7、對(duì)于不在本班教室的上課要求：(如體育、音樂(lè)、電腦課等)。

(1)任課教師必需提前組織全部學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點(diǎn)，