大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀

大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀1

學(xué)習(xí)部成立至今，已有半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，在這半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里學(xué)習(xí)部全體成員親密了與各班學(xué)委的溝通，加強(qiáng)了與同學(xué)生會(huì)其他部門的聯(lián)系，并仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成了每周的例行工作，同時(shí)有計(jì)劃、有步驟地開展部門活動(dòng)，豐富了學(xué)聯(lián)全體同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并在學(xué)聯(lián)中形成了一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

回顧這半學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們過(guò)得勞碌而充實(shí)，疲乏而歡樂(lè)。

一、部門管理

1、在每周學(xué)習(xí)部的定期會(huì)議中，我們邀請(qǐng)到了個(gè)別班級(jí)的學(xué)委和主席團(tuán)的同學(xué)，通過(guò)溝通了各自的思想和看法，我們虛心聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn)和建議，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)本部工作進(jìn)行了調(diào)整，同時(shí)仔細(xì)完成了工作總結(jié)和會(huì)議記錄。

2、加強(qiáng)了與各部門間的聯(lián)系，在學(xué)聯(lián)的重大活動(dòng)中與其他部門緊密協(xié)作，將所負(fù)責(zé)的工作做好。

〔1〕、在“紅色電影配音〞活動(dòng)中，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)收集、記錄、整理、分析得分，并匯報(bào)給主持人，加強(qiáng)了與其他部門的'溝通。

〔2〕、在以“靚麗新生，從心開始〞為主題的元旦晚會(huì)上，學(xué)習(xí)部成員分別負(fù)責(zé)或協(xié)助了劇務(wù)、燈光、音響等部分，在活動(dòng)中互相幫助，互相學(xué)習(xí)，大家齊心協(xié)力最終使晚會(huì)圓滿閉幕。

二、常規(guī)工作

1、仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成每周的考勤工作，并嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不過(guò)考勤工作也存在明顯的缺乏之處：

〔1〕由于考勤人員不認(rèn)識(shí)被考勤班級(jí)的同學(xué)，所以易出現(xiàn)部分謊報(bào)狀況。

〔2〕部分班級(jí)記錄人不明確，不能按時(shí)交上考勤表，延誤了周末匯總工作。

〔3〕各班自習(xí)教室分散，同時(shí)每個(gè)班的同學(xué)坐得位置也比較分散，這都給考勤工作帶來(lái)困難；針對(duì)以上問(wèn)題，我們會(huì)適當(dāng)調(diào)整考勤制度，提高考勤效率。

〔4〕請(qǐng)假過(guò)于隨便，無(wú)故請(qǐng)假者較多；晚自習(xí)參與社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)較多。

2、期中考試后，準(zhǔn)時(shí)收集分析整理各班成果，并實(shí)行一系列措施改良工作。如通過(guò)與各班學(xué)委面對(duì)面交談，了解各班具體狀況，幫助他們實(shí)行措施。

三、部門活動(dòng)

1、英語(yǔ)聽(tīng)力大課堂

在每周六晚上7點(diǎn)利用多媒體給同學(xué)們播放聽(tīng)力材料，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)；活動(dòng)前期通過(guò)與宣揚(yáng)部的同學(xué)的溝通、合作，做好了前期宣揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)了大家的主動(dòng)性；在選擇聽(tīng)力材料上，我們盡可能多的聽(tīng)取了同學(xué)們的意見(jiàn)，精選了往年的四級(jí)聽(tīng)力真題和一些優(yōu)秀的聽(tīng)力材料。通過(guò)本學(xué)期兩周的活動(dòng)，我們總結(jié)的活動(dòng)的缺乏，并且想出了相關(guān)解決措施。

〔1〕、活動(dòng)地點(diǎn)由于第一次的意外，所以第二次的地點(diǎn)和多媒體借用狀況提前進(jìn)行了確認(rèn)；今后活動(dòng)地點(diǎn)將在每周五前支配好，并通知各班學(xué)委。

〔2〕、活動(dòng)時(shí)間為避開與晚自習(xí)時(shí)間沖突，并與各班班長(zhǎng)、學(xué)委協(xié)商，決定并確定在每周六舉行。

〔3〕、聽(tīng)力材料學(xué)習(xí)部正在主動(dòng)收集相關(guān)聽(tīng)力試題，并鼓舞同學(xué)們推好薦的材料，近期將繼續(xù)使用近幾年的聽(tīng)力真題。

〔4〕前期預(yù)備網(wǎng)上或去教務(wù)處借用教室，必需提前預(yù)備到位；確定負(fù)責(zé)展示ppt的人員，并且做好要用的ppt，提前試聽(tīng)一遍原文和看一遍ppt，確保無(wú)誤；活動(dòng)前播放已選好一首英文歌曲，進(jìn)行試音。

〔5〕、活動(dòng)過(guò)程按照活動(dòng)所預(yù)備的材料而定，取消活動(dòng)后播放電影的支配，如近期預(yù)備活動(dòng)過(guò)程支配為先播放一遍完好聽(tīng)力，然后再以ppt的形式展示答案，最終看聽(tīng)力原文并再次播放聽(tīng)力原文。

2、寫出了關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)周計(jì)劃的策劃書，主動(dòng)預(yù)備策劃下學(xué)期的活動(dòng)?！簿唧w內(nèi)容見(jiàn)活動(dòng)策劃書〕在這即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中，雖然學(xué)習(xí)部整體較上學(xué)期取得了肯定的進(jìn)步，但是我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和缺乏，現(xiàn)總結(jié)如下：

〔1〕學(xué)習(xí)部與各班同學(xué)特殊是各班學(xué)委之間缺乏溝通和溝通，致使部門活動(dòng)得不到同學(xué)們主動(dòng)的響應(yīng)，不能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，這也是組織工作不能完全到位的根本緣由，同時(shí)活動(dòng)缺乏整體性和連續(xù)性，學(xué)習(xí)部成員整體素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

〔2〕忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理，各專業(yè)學(xué)生之間學(xué)習(xí)溝通不夠，不能使各專業(yè)、各班級(jí)同學(xué)之間的同學(xué)充分共享優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)閱歷，來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)大家學(xué)習(xí)成果的提高。這些閱歷教訓(xùn)同時(shí)也為我們的工作積累了很多的珍貴的閱歷，這些也將是今后學(xué)習(xí)部前進(jìn)的和動(dòng)力。

雖然工作是辛苦的，但每個(gè)人都收獲了許多東西，取得了各自的進(jìn)步，在這半學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)部的全體成員共同進(jìn)退，一起努力，提高了個(gè)人組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為以后各方面的團(tuán)結(jié)協(xié)作奠定重要基礎(chǔ)。不得不承認(rèn)我們學(xué)習(xí)部在工作中還有許多缺乏之處，還有許多待完善的地方。對(duì)馬上到來(lái)的新學(xué)期，我們充滿了期盼與憧憬，學(xué)習(xí)部全體成員已整裝待發(fā)，預(yù)備開拓新一年的工作局面。期望學(xué)習(xí)部在能在新學(xué)期的工作中，彌補(bǔ)我們的缺乏，繼續(xù)以飽滿的熱情投入學(xué)生會(huì)的工作中。我們學(xué)習(xí)部為能在學(xué)生會(huì)這樣的一個(gè)大家庭和大家一起工作感到美好和歡樂(lè)，同時(shí)也期望我們學(xué)習(xí)部為學(xué)生會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)。期望在導(dǎo)員和主席團(tuán)的帶著下，把學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)，上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)學(xué)習(xí)組織！

大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀2

經(jīng)過(guò)春的萌動(dòng)，夏的耕耘，最終考上了三峽大學(xué)，懷著一個(gè)美妙的夢(mèng)想來(lái)到三峽大學(xué)。經(jīng)過(guò)學(xué)哥學(xué)姐的介紹，報(bào)名加入了三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新競(jìng)選，面對(duì)臺(tái)下數(shù)百觀眾發(fā)表演講，對(duì)于從沒(méi)上臺(tái)演講過(guò)的我并且以前從沒(méi)說(shuō)過(guò)一般話感到壓力倍增，在同學(xué)的鼓舞下，我鼓起士氣上臺(tái)發(fā)表演講，沒(méi)想到我意外通了了兩輪面試，成為電氣與新能源學(xué)院青年志愿服務(wù)隊(duì)的一名干事，在班上也競(jìng)選到了生活委員。

在工作中，我都保持著主動(dòng)的心態(tài)去完成隊(duì)里面安排的任務(wù)，因?yàn)槲抑?，這對(duì)增添實(shí)踐，溝通溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力很有幫助。曾參與了隊(duì)里面組織的很多活動(dòng)，收獲頗多，各方面的能力的確得到加強(qiáng)。尤其是在策劃組織宜昌市船柴東社區(qū)青年志愿者活動(dòng)之時(shí)，收獲最多。通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了組織一個(gè)青年志愿者活動(dòng)所需的一些流程，要具備肯定的溝通溝通能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，以及怎樣去組織好一個(gè)活動(dòng)。雖然那次活動(dòng)取得了圓滿勝利，但是活動(dòng)后所留給我們要思索的一個(gè)問(wèn)題是要去分析和改良活動(dòng)的缺乏之處，這樣在組織下一個(gè)活動(dòng)時(shí)才能會(huì)做得更好。首先，我本人在活動(dòng)組織中有一些欠缺，畢竟因?yàn)檫@是我第一次組織活動(dòng)，難免有些缺乏之處；其次，我溝通能力不夠強(qiáng)，沒(méi)能跟社區(qū)負(fù)責(zé)人組織好更嚴(yán)密的活動(dòng)，漏掉了考慮在活動(dòng)之中遇到的一些特別狀況；第三，組織能力不夠好，因?yàn)闀r(shí)間比較督促，所以人氣不夠高。第四，我各個(gè)方面的能力的確比較差，沒(méi)能把活動(dòng)組織得更好。針對(duì)上述的缺乏之處，我做了如下改良，第一，還是加強(qiáng)溝通溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，通過(guò)跟朋友，生疏人心貼心的溝通，把握一些溝通技巧，其實(shí)還是靠自己去主動(dòng)；第二，通過(guò)參與活動(dòng)，豐富閱歷和閱歷，利用寒暑假時(shí)間貼近社會(huì)，更深一步了解社會(huì)；第三，利用寒假時(shí)間，把從圖書館借的一本《簡(jiǎn)潔說(shuō)話的威力》看完，增加語(yǔ)言表達(dá)能力和威力。第五，盡量讓自己對(duì)每個(gè)人保持微笑，以一個(gè)良好的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)要具備的品德對(duì)待他人，對(duì)待事情。

在學(xué)習(xí)中，我本人學(xué)習(xí)不怎么樣，在我們班我可能屬于中等偏下的學(xué)生。當(dāng)然了，這與本人所屬的`地區(qū)的教育比較落后，但更多的還是本人自身的緣由。幸好，我并沒(méi)有因此而泄氣自卑，反而更加有斗志去奮斗拼搏，因?yàn)槲覉?jiān)信，我所做的一切努力，肯定能夠使我縮小與同學(xué)的差距，甚至超過(guò)他們，或許有人會(huì)說(shuō)我這是過(guò)于自信，但是我要說(shuō)的是，要想勝利就需要這種自信念，至少對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)。付出努力不肯定有收獲，但是不努力就肯定沒(méi)有收獲！我目前沒(méi)有考研的想法，這是由于我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的決定，我知道，如今本科文憑泛濫，只有考研會(huì)好就業(yè)一些，不過(guò)我以后肯定會(huì)讀在職討論生。在大學(xué)四年期間，我會(huì)以學(xué)習(xí)為主，工作為鋪，我會(huì)努力把學(xué)位課學(xué)好，把專業(yè)課學(xué)得比較扎實(shí)。力爭(zhēng)把該拿的證書拿到。在學(xué)習(xí)中令我最為感到頭痛的是英語(yǔ)聽(tīng)力，因?yàn)楦呖贾贫染売?，不考?tīng)力，學(xué)了三年的啞巴英語(yǔ)，針對(duì)這種狀況我在大一下學(xué)期時(shí)間偏向于練習(xí)聽(tīng)力，在今年寒假也花時(shí)間在英語(yǔ)聽(tīng)力，爭(zhēng)取在大二把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，這是必需的，這是最低要求，我沒(méi)有后退的道路。在第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)里，可以說(shuō)我是頹廢的，或許有人說(shuō)我說(shuō)得過(guò)于夸張，本著六十分萬(wàn)歲的心理如今回想起來(lái)太過(guò)于稚嫩的想法，假如考試成果就這點(diǎn)分，以后拿什么區(qū)出去參與面試，成果是就業(yè)的擋箭牌。就我個(gè)人而言，在學(xué)習(xí)中的缺乏之處是：

第一，上課簡(jiǎn)單走神，沒(méi)有提前預(yù)習(xí)好，課后沒(méi)有復(fù)習(xí)加強(qiáng)；

第二，培育了遇到問(wèn)題不敢開口問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，習(xí)慣自己自行專研攻克，攻克不了就放棄的壞習(xí)慣；

第三，解題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，馬虎大意；

第四，喜愛(ài)把事情留給第二天去做。

針對(duì)上述問(wèn)題，解決的方法就是從實(shí)際出發(fā)，改掉不好的習(xí)慣，虛心向?qū)W習(xí)比好的同學(xué)或者老師請(qǐng)教，找出一條適合自己的學(xué)習(xí)方法，電氣工程及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的課程很難學(xué)，必需付出足夠的努力；同時(shí)常常瀏覽各個(gè)省的電網(wǎng)公司的聘請(qǐng)狀況以及對(duì)電自這個(gè)專業(yè)的人才需求狀況，一邊做出相應(yīng)的調(diào)整。總之，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)增添實(shí)踐，溝通溝通和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，這是為將來(lái)就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)永久是最重要的！如今所做的事情一切都是為了以后找工作做好預(yù)備，我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者??！

大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀3

面對(duì)大一這學(xué)年，許多同學(xué)都感慨自己的大一就這樣在不知不覺(jué)中過(guò)去了，感到?jīng)]有什么收獲，過(guò)得很沒(méi)有意思，甚至感到空虛無(wú)聊，他們好像失去了原有的那種對(duì)將來(lái)的期盼和追求。于是，我也在想自己大一的學(xué)習(xí)生活到底過(guò)得怎么樣，我到底有沒(méi)有在虛度光陰，在想了好久后，我最終慶幸自己并沒(méi)有和同學(xué)一樣有虛度光陰的感受，而是感覺(jué)自己的大一生活過(guò)得相當(dāng)充實(shí)，多姿多彩，有滋有味。在大一這學(xué)年中，我學(xué)到了許多，也有很多方面的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，首先，在思想上，通過(guò)思想道德教育課和三生教育課的學(xué)習(xí)，我的世界觀，人生觀，價(jià)值觀也都有了很大的轉(zhuǎn)變。我更加敬畏生命，對(duì)于自己以后將擔(dān)任的醫(yī)務(wù)工的身份而感到自豪，也對(duì)學(xué)好自己這個(gè)專業(yè)更加渴望。我不再畏懼學(xué)習(xí)生活中的挫折，我將它看成是走入社會(huì)之前的磨練。我不再懈怠學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业膶I(yè)，我即將從事的職業(yè)，我以后將遇到的病人都不允許我懈怠我的學(xué)習(xí)。我不再畏懼與人交往，身處在這個(gè)人與人的社會(huì)，我必需把握與人交往的能力，總之在思想上的進(jìn)步與轉(zhuǎn)變是我大學(xué)生涯重要的一步，也是我人生的一次轉(zhuǎn)折。

在學(xué)習(xí)方面，通過(guò)大20xx年學(xué)習(xí)，我漸漸熟識(shí)了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外，沒(méi)有人可以幫你，再也沒(méi)有了中學(xué)老師一天到晚的灌輸盯梢式教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，情愿學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不像以前老師統(tǒng)一支配好，這些如今都需要自己去支配。大一并沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對(duì)自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒(méi)有考出理想的成果。大二我肯定很好的安排自己的時(shí)間了，什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有一個(gè)計(jì)劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才漸漸進(jìn)入正軌。

在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我參與了幾個(gè)社團(tuán)，并在周末通過(guò)兼職來(lái)鍛煉自己，培育自己做事的能力與人與人交往的能力，以及初步了解這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀，明白競(jìng)爭(zhēng)的激烈與殘酷。當(dāng)然工作上也有很多缺乏的地方，但我信任，在有了這些的經(jīng)受和閱歷后，我將會(huì)做得更好，為自己以后的人生做鋪墊。

在日常生活中，我能與舍友，同班同學(xué)保持好的關(guān)系，并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，工作，生活上的`問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成果，更要培育自己的人際交往能力。

以上是我對(duì)自己大一學(xué)年思想，學(xué)習(xí)，工作和生活方面的總結(jié)，下面我將對(duì)大二這學(xué)年做出新的展望。

在大二這一學(xué)年中，首先，要常常鍛煉身體，只有擁有一個(gè)好的

身體，才能適應(yīng)大二繁重的學(xué)習(xí)和工作，其次，在思想上要堅(jiān)持不懈，努力調(diào)整心態(tài)，讓自己總是保持在一個(gè)良好的狀態(tài)，隨時(shí)面臨各種挑戰(zhàn)，不讓一些懶散和消極的思想影響到自己。再次，在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力堅(jiān)持，大二的學(xué)習(xí)內(nèi)容將會(huì)比大一的更加繁重，也更加考驗(yàn)自我的自學(xué)能力和自制能力，特殊是作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，將要學(xué)習(xí)的東西也更多，也更嚴(yán)謹(jǐn)，我將努力掌握自己的惰性，并以嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的看法面對(duì)學(xué)習(xí)。在工作上，我也將繼續(xù)查找鍛煉自己的機(jī)會(huì)，培育自我的辦事能力和交際能力，畢竟大學(xué)過(guò)后就將進(jìn)入社會(huì)，所以提前了解社會(huì)，增加閱歷和閱歷都是必需的。最終，在日常生活上，我也將努力處好舍友，同學(xué)和老師之間的關(guān)系，并學(xué)會(huì)獨(dú)立。

總之，面對(duì)即將到來(lái)的大二生活，我充滿期盼，也做好了充分的預(yù)備去度過(guò)。信任自己！加油！

大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀4

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我首先專心端正思想看法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好適應(yīng)了大學(xué)學(xué)習(xí)生活氣氛和環(huán)境，使自我大學(xué)充實(shí)而有好處。

學(xué)生天職就是學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生，更應(yīng)時(shí)刻牢記自我目標(biāo)和職責(zé)。在本學(xué)年中，我仔細(xì)完成了學(xué)校和學(xué)員支配全部課業(yè)任務(wù)，課上踴躍協(xié)作老師，課下做好對(duì)課程預(yù)、復(fù)習(xí)工作在學(xué)期末進(jìn)項(xiàng)兩次全?？己酥?，均以優(yōu)異成果全科透過(guò)。在學(xué)年末組織自然地理實(shí)習(xí)中，聽(tīng)從老師，組織同學(xué)，圓滿完成實(shí)習(xí)。

大學(xué)作為一個(gè)“亞社會(huì)〞，我們生活在其中不僅僅要學(xué)習(xí)，更要學(xué)做人。在寢室、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)院、學(xué)校等不一樣生活環(huán)境中，我都能嚴(yán)格要求自我，敬重師長(zhǎng)同學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)助人，不僅僅樹立了良好個(gè)人形象，擴(kuò)大了交際面，還為學(xué)院學(xué)校增光添彩！在本學(xué)期進(jìn)行年紀(jì)干部委員選舉中，以高票得到大家認(rèn)可。

在學(xué)生會(huì)工作方面，我先后加入了校學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)部和院學(xué)生會(huì)文藝部，并專心發(fā)揮自我作用和力量。在“校內(nèi)文化節(jié)〞“‘挑戰(zhàn)杯’河南省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽〞“院‘地球日’主題活動(dòng)〞等多個(gè)校院級(jí)活動(dòng)中，都有杰出工作表現(xiàn)，并被評(píng)為“河南大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員〞。在學(xué)年末基層團(tuán)支部評(píng)優(yōu)演說(shuō)中，我有幸代表學(xué)院進(jìn)行了學(xué)生會(huì)工作匯報(bào)和展示。

豐富多彩校內(nèi)活動(dòng)是一個(gè)展示自我舞臺(tái)。在這一學(xué)年中，我不僅僅專心參加廣播操、太極拳等全校群眾活動(dòng)，還參與了院迎新晚會(huì)、校內(nèi)歌手大賽、軍事協(xié)會(huì)元旦晚會(huì)、開封多所高校聯(lián)合舉行環(huán)保義演。眾多文藝活動(dòng)。在“文都杯〞河南大學(xué)辯論賽上，更有突出表現(xiàn)，獲得了“決賽最正確辯手〞證書和獎(jiǎng)金。在女排競(jìng)賽中，我作為最年輕教練帶著院女排取得了全校第三優(yōu)異成果，在男排競(jìng)賽中，我又作為場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)帶著球隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，呈現(xiàn)了學(xué)院風(fēng)采。

“大學(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善。〞我不能滿足于精彩大一，更要在今后學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自我，充實(shí)自我，完善自我，展示自我！

大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀5

透視過(guò)去的一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸過(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼球。雖然我進(jìn)入這個(gè)校內(nèi)僅有一年時(shí)間，進(jìn)入學(xué)生會(huì)的時(shí)間也不長(zhǎng)，許多工作都沒(méi)接觸到，但正是因?yàn)檫@樣我才感覺(jué)更加新穎和努力。我仿佛看到新一年的工作的樣子，雖然很累但肯定會(huì)很快樂(lè)。但是我的能力還不夠，所以為了更好的保質(zhì)保量的完成工作，我必需在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)學(xué)問(wèn)和能力進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提升。

這一學(xué)期來(lái)，我部在學(xué)校及院學(xué)生會(huì)各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我不展開了一系列的活動(dòng)，堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為強(qiáng)加同學(xué)與學(xué)校，同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努力！從中我學(xué)到了許多東西。

一、學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、為了提高我院學(xué)生的思想文化素養(yǎng)，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下學(xué)生會(huì)開展了以“素養(yǎng)〞為話題的征文活動(dòng)，得到了同學(xué)們踴躍的參加，保質(zhì)保量的完成了這次征文活動(dòng)，讓同學(xué)們的思想文化素養(yǎng)，在此次征文活動(dòng)中的到呈現(xiàn)和提高。

2、12月初，我部協(xié)助協(xié)助女工部共同組織了第三屆E時(shí)代詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽，競(jìng)賽中，選手個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，信念滿滿。一首首詩(shī)歌朗朗上口，一段段文字扣人心弦，觸及到了同學(xué)們的內(nèi)心深處，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。

3、接下來(lái)的一段時(shí)間，我院舉辦了第三界屆電子焊接大賽和智能小車大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的廣泛關(guān)注，在專業(yè)老師的指導(dǎo)與幫助下，進(jìn)行了大賽的筆試，初賽，通過(guò)層層選拔。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行了培育和鍛煉，作為學(xué)生會(huì)的一部分，我也有幸參加，期間也學(xué)到了許多得到了鍛煉。

4、5月大四同學(xué)畢業(yè)在即，在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，越來(lái)越多的大學(xué)生為了將來(lái)更好地就業(yè)，紛紛選擇了考研之路，期望通過(guò)考研得到繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，以提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力及綜合素養(yǎng)。為此我部門策劃了考研閱歷溝通會(huì)，但是剛好兄弟部門也策劃了此活動(dòng)，雖然未能實(shí)現(xiàn)，但在幫助同學(xué)上是不分部門的，更何況我們同屬于電信院這一個(gè)大家庭，即使未能實(shí)現(xiàn)本次策劃，但對(duì)我部門成員的策劃能力的幫助也是不行小覷的。

5、為了更好的迎接新生，我院支配了自愿者在校門口接應(yīng)新生，為新生指路，在大本營(yíng)的自愿者則負(fù)責(zé)幫新生辦理各種手續(xù)，在新生注冊(cè)時(shí)候給家長(zhǎng)休息的地方，在新生迷茫不知的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生帶路到宿舍。男生們都不辭勞苦為新生搬諾大的行李而無(wú)怨言，只為求給新生最好的'幫助，學(xué)弟學(xué)妹們口中一句學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在我們心里，我部也加派人手參加其中，對(duì)迎新工作做出了屬于自己應(yīng)盡的義務(wù)跟職責(zé)，圓滿完成安排任務(wù)，給大一新生帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。也讓我們重新定位了自己，也更好的明白下來(lái)的工作該怎么做才能在大一新生前樹立威武和讓自己的能力更加完善的進(jìn)展。

二、學(xué)期工作反思與總結(jié)

回顧學(xué)習(xí)部這學(xué)期的工作，雖然有成果，但許多工作計(jì)劃和目標(biāo)并未完成，依舊存在許多突出的問(wèn)題有待解決。但是，從這學(xué)期開展的活動(dòng)中可以看出，我部門各成員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、自強(qiáng)不息的拼搏精神、為了目標(biāo)為了理想而不懈努力的頑強(qiáng)斗志以及各成員之間的溝通能力都得到了大幅度的提升，為學(xué)校為學(xué)生會(huì)做出的成果也有目共睹，總體來(lái)說(shuō)，從本學(xué)的活動(dòng)中獲得的成就、閱歷與榮譽(yù)真是讓我們受益匪淺，望下期的狀態(tài)更上一層樓，在學(xué)生會(huì)各成員的努力下創(chuàng)造新的輝煌與成就。

三、下學(xué)期的計(jì)劃與展望

由于進(jìn)入學(xué)生會(huì)才過(guò)去一個(gè)學(xué)期，有很多活動(dòng)還不清晰，不能針對(duì)性的作出一些規(guī)劃，但在一些大些范圍的普遍性的方面會(huì)作出努力和規(guī)劃。

1、加強(qiáng)與其他部門的合作，提升我部門成員的實(shí)力和影響力；增添與各部門工作上的協(xié)調(diào)和整體凝聚力；做到整合內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

2、在原先活動(dòng)基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更多的創(chuàng)新，為同學(xué)們舉辦更多有意義的活動(dòng)。如校辯論賽，安全意識(shí)學(xué)問(wèn)、國(guó)防安全學(xué)問(wèn)等有著實(shí)際意義的學(xué)問(wèn)搶答賽的舉辦是相當(dāng)有必要的。

3、以學(xué)習(xí)為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。響應(yīng)共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)推出“大學(xué)生素養(yǎng)拓展計(jì)劃〞，定義第二課堂是第一課堂的延長(zhǎng)和夸大。專業(yè)學(xué)習(xí)之余，學(xué)生在不同領(lǐng)域中實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，真正體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)學(xué)問(wèn)。鼓舞大學(xué)生主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但期望學(xué)生主動(dòng)做一名一共，為公益活動(dòng)投入自身力量。第二課堂是能力提升的證明，同學(xué)們結(jié)合自身特點(diǎn)、興趣，合理支配參與各類活動(dòng)，也信任第二課堂學(xué)分這項(xiàng)制度還會(huì)不斷地完善。

4、發(fā)揮溝通與橋梁的作用。仔細(xì)做好“上情下達(dá)，下意上傳〞的工作。學(xué)生會(huì)作為學(xué)生進(jìn)行‘自我服務(wù)“的組織，在學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、團(tuán)(黨)員與組織的溝通過(guò)程中，要主動(dòng)發(fā)揮橋梁作用。通過(guò)合理的渠道向上反應(yīng)問(wèn)題，主動(dòng)為廣大同學(xué)服務(wù)，切實(shí)幫助同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題，并協(xié)助學(xué)校做好對(duì)同學(xué)的宣揚(yáng)教育和解釋工作。

5、沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。在保持傳統(tǒng)活動(dòng)精神的前提下，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，形式，運(yùn)作要有所創(chuàng)新，有所突破，許多活動(dòng)假如在這樣進(jìn)展下去將毫無(wú)生命力。每個(gè)活動(dòng)都包括前、中、后三個(gè)階段：前期活動(dòng)的策劃；中期活動(dòng)的舉行；后期活動(dòng)的總結(jié)。在動(dòng)火前期肯定要仔細(xì)的做好細(xì)致的活動(dòng)調(diào)查，調(diào)查對(duì)象主要包括校內(nèi)大學(xué)生、學(xué)校黨政機(jī)關(guān)和校外社會(huì)企業(yè)，并對(duì)活動(dòng)的可行性進(jìn)行評(píng)估分析。

6、細(xì)分活動(dòng)類型。整合活動(dòng)資源依據(jù)受眾的廣度，大致將學(xué)會(huì)活動(dòng)劃分為精英活動(dòng)和群眾活動(dòng)。我們要將活動(dòng)類型更細(xì)的劃分，利于整合活動(dòng)資源，不浪費(fèi)活動(dòng)資源。盡量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的語(yǔ)氣效果。在建設(shè)‘和諧饒醫(yī)“的同時(shí)，本著“節(jié)省型校內(nèi)〞的理念，建立起系統(tǒng)化的工作體系，規(guī)范化的工作制度，人性化的工作氣氛。

7、抓好活動(dòng)精髓，提高活動(dòng)立意。在我們本著為同學(xué)創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、建設(shè)鍛煉平臺(tái)，提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候，有必要再活動(dòng)精髓及活動(dòng)立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動(dòng)有意義，表達(dá)廣大同學(xué)的需求，表達(dá)死在為同學(xué)服務(wù)，表達(dá)活動(dòng)真正價(jià)值。總而言之，價(jià)值表達(dá)需求。整合現(xiàn)有資源的同時(shí)，可以依據(jù)實(shí)際狀況，礦大活動(dòng)規(guī)模，使之在全身甚至全國(guó)都具有影響力。

大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀6

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就走到了盡頭，?；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到環(huán)境資源學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的各方面狀況，總結(jié)出自己的缺乏：

A:與部長(zhǎng)之間溝通較少，在工作展開之后，遇到的問(wèn)題沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的和部進(jìn)步行商議?和合理的解決，而是自己?jiǎn)为?dú)解決，從而在肯定程度上帶來(lái)了一些麻煩。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生直接找部長(zhǎng)，而部長(zhǎng)卻不知事情原由從而阻礙了工作的進(jìn)行。

B：沒(méi)有主動(dòng)的與上屆的學(xué)習(xí)部學(xué)進(jìn)步行溝通，只是自己的“蠻干〞，在遇到困難之后才進(jìn)行之后的“補(bǔ)救〞行動(dòng)，難免的存在“事后諸葛〞的現(xiàn)象。在進(jìn)行新的工作時(shí)，也沒(méi)進(jìn)行合理的商量，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺(jué)一些潛在的問(wèn)題——沒(méi)有和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行溝通在此時(shí)也是又存在的肯定緣由的。

C：沒(méi)有主動(dòng)充當(dāng)同學(xué)與老師之間的溝通的橋梁，在展開工作時(shí)，出現(xiàn)問(wèn)題之后就是局限于幾個(gè)人來(lái)解決，卻沒(méi)有進(jìn)行對(duì)部長(zhǎng)匯總一些狀況，從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷，因此可能產(chǎn)生了一些大家不愿觀察的“循環(huán)〞。

D：自己過(guò)于好強(qiáng)，沒(méi)有直接講出心中的想法，從而總是在肯定程度上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問(wèn)題的最主要的因素，這是我以后應(yīng)當(dāng)努力去克服的！應(yīng)將自己所想的直接講出來(lái)，學(xué)長(zhǎng)和我那么講“我們講出自己的意見(jiàn)在與比較那一個(gè)的想法較好，然后接受哪一種，這并是是針對(duì)于某一個(gè)人的〞這一句話對(duì)于我收真的'很大。

E：無(wú)論是工作還是生活中，一個(gè)人帶著心情工作，不會(huì)做好一件事只會(huì)壞了一件事，只會(huì)讓大家覺(jué)得你沒(méi)長(zhǎng)大，是一個(gè)稚嫩的家伙，當(dāng)然也不能裝出自己是一個(gè)很老練的家伙因?yàn)槭聦?shí)上你真的存在許多的問(wèn)題，但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理主動(dòng)的補(bǔ)救。如此永久是帶心情工作結(jié)果只會(huì)讓四周的同學(xué)不信任你，覺(jué)得你是一個(gè)辦事不牢靠的家伙。

問(wèn)題真的會(huì)許多，所以下個(gè)學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果，當(dāng)然在進(jìn)行幾個(gè)星期的滾打，自己積累的閱歷也是不行磨滅的：

其一，是發(fā)覺(jué)以上的問(wèn)題，當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己的弱項(xiàng)，有利自己有的發(fā)矢。從而避開自己走一些彎路

其二，讓我明白了，與同學(xué)之間的溝通是必要的，獲得一些他人的意見(jiàn)是不行蔑視的——旁觀者總是清的，而當(dāng)局者總是模糊的。

其三，應(yīng)主動(dòng)的做一些計(jì)劃，規(guī)劃。想想那些對(duì)大家是最有用。而非一味的是進(jìn)行“官方的管理〞應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生一種主動(dòng)良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境能個(gè)為大家有一個(gè)學(xué)習(xí)的氣氛而非是對(duì)純粹的管理——硬性的管理。因?yàn)檫@樣只會(huì)讓大家產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)，只會(huì)阻礙我們的工作。

期望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步，能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。吸取大家的精華，去除存在的糟粕。努力的工作，盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的，能夠營(yíng)造學(xué)風(fēng)的想法，營(yíng)造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氣氛！

大一學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀7

大一生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清楚的記著剛來(lái)時(shí)的情景。沒(méi)想到這么快就面臨期末考試，回想我的學(xué)習(xí)生活，既悠閑又勞碌，在悠閑中我學(xué)會(huì)了與他人溝通。在勞碌中我學(xué)到了該學(xué)的學(xué)問(wèn)。

來(lái)到武工院這個(gè)新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué)。我倍感榮幸，從一個(gè)開始還對(duì)生物心存恐懼的我，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習(xí)慣用它了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題。可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了士氣。爭(zhēng)取讓自己明白些，會(huì)一些；在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我，教我學(xué)。可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性，而且。因?yàn)檫@樣，我有無(wú)限的選擇權(quán)利、我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板，虛擬世界。雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，沒(méi)有長(zhǎng)久力就不會(huì)有勝利。

每次和別人溝通時(shí)，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無(wú)所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清晰地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間又到了大一學(xué)年的最終階段了?；仡櫼幌录磳⑦^(guò)去的這一學(xué)年，剛來(lái)到學(xué)校報(bào)道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)光陰似箭，日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)年的各方面狀況，以作為這一學(xué)年的反省和下一學(xué)年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。

在學(xué)習(xí)上，大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)上規(guī)劃的是比較理想。但文化學(xué)習(xí)思維方式卻沒(méi)有去陳更新，全部的學(xué)習(xí)生活支配基本上都是有課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著興奮的心情來(lái)到大學(xué)，不過(guò)自己沒(méi)有明確目標(biāo)和