初中物理聲現(xiàn)象階梯訓練

大 s以上； 。**6．下列說法中不正確的一項是()。C．．***8年代里流傳這樣的話“老兵怕機槍，新兵怕。老兵有經(jīng)驗，如果他能夠聽到遠處擊時的聲，他就知道彈不會在他附 ，他不會死。試用物理．***9．有一根長為L的，當在一端打擊一下時，在它的另一端聽到兩次響聲，5s*1．一切發(fā)生的物體都在振動。人說話時的發(fā)音靠的振動；鳥叫的靠氣管和支氣管交界處的振動；蟋蟀的并不是來自口腔，而是它的左右翅產(chǎn)．介物，簡稱為。體振動時會在它周圍的中激起，聲音就是以的形式向遠處的相反如果體周圍沒有也就不能激起，從而也就不能聲音。因此，聲音在真空中 ．*3．聲音在不同介質中速度一般不同，在同一介質中的速度還與介質的有15℃的空氣中的速度是，而在25℃的空氣中的速度是；聲音在金屬中比在液體中得，在液體中比在空氣中得。[1.5]*4．聲音在過程中遇到物時會發(fā)生，形成。人在過程中總是要遇到物的，即總是要產(chǎn)生回聲的。不同的情況，人對回聲的聽覺不一樣。如果回聲到達人耳比原聲晚s于這個時間，回聲與原聲就混在一起，使原聲。[1.5]**5．如圖2-1，敲擊鼓面會聽到鼓聲，若向鼓面上撒些紙屑或塑料的顆粒，還會看2—2，敲擊音叉會聽到聲音，若將的音叉靠近一只懸掛的小球，小球會擺動。這些現(xiàn)象說 物

圖2- 圖2-2- **8．如圖2-4，用一根棉線連接兩個紙筒，就做成了“土 在地上(枕戈待旦)?[1.5]

2-頁) s的時間。[1.0] ***14．2.5s1500m/s，求此處海水的深度。[1.5]12[2.5]市在大廣場燃放了禮花，禮花在幾十米高空，發(fā)出絢麗奪目的光彩，照亮了整個城*1．在物理學中，把人們由聽覺所感受到的高低稱為，聽覺所感受到的聲音的大小稱為；即使是高低、大小都相同聽起來也不一定完全一樣，可見聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個特征，這第三個特征就是。習慣上*2．聲音的高低即音調的高低跟體振動的有關其越大音調越；聲音的大小，即聲音的響度跟兩個因素有關，一是體的大小，二是聽者距離體的。[1.5]間比原聲晚時，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開。一個人要想從聽覺上把自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲區(qū)分開，人至少要離高墻m1.0]*4．我們閉上眼睛僅憑耳朵的聽覺就能分辨出交響樂中不同樂器因為()。 減 **8．男同學一般比女同學沉悶、渾厚，這是因為男同學時( **10．人們可以憑聽覺識別出不同人，這是根據(jù)聲音的( **11．下列關于聲的說法中，錯誤的是 C．在空氣中，聲音的速度小于光的速 lv

v氣v ， v v鋼v 5．的物體在振動，6．振動，空氣，聲波，耳 v鐵tv（t t