2023年路橋工程學院頂崗實習管理要求

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篇1:路橋工程學院頂崗實習管理要求

路橋工程學院頂崗實習管理要求

為加強頂崗實習管理,確保頂崗實習平安，達到預期學習目標,現(xiàn)進一步明確頂崗實習管理要求如下:

一、實習前

1、開好一個動員會。會議內(nèi)容包括：頂崗實習目的、意義;頂崗實習要求(包括：紀律、準時與指導老師溝通、到崗后準時登錄實訓OA和高校城空間);畢業(yè)設計要求;頂崗實習平安。

2、簽好一個三方協(xié)議。企業(yè)、學校、同學三方。每個同學都要簽，簽協(xié)議之前要求每個同學都仔細學習協(xié)議，清晰協(xié)議內(nèi)容。特殊是平安條款。各二級學院也可以結(jié)合本學院狀況，簽訂學校與同學，同學與企業(yè)的實習協(xié)議。

同時，建議通過信件、手機短信、網(wǎng)絡等方式完成給家長的一封信，告知同學的實習時間及平安事項。

3、發(fā)放一本實習手冊。手冊上必需包括：實習目的、內(nèi)容、方案、要求，畢業(yè)設計要求，月度實習總結(jié)、實習總結(jié)、企業(yè)鑒定等內(nèi)容(取消原來的實習周志，將周志中月度總結(jié)、實習總結(jié)和企業(yè)鑒定并入到實習手冊中)。

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4、買好一份實習保險。該工作由實訓處和財務處負責辦理，全部實習同學均購買頂崗實習意外的損害險。

5、上好一堂實習平安教育課。這堂課放在實習動員會上上還是特地支配時間上都可以，總之必需要上。用一些案例、圖片、視頻給同學敘述工作平安、生活平安、出行平安等。

6、支配好一位指導老師。每個實習同學都要支配一名老師負責畢業(yè)設計和頂崗實習的專業(yè)指導。離校前，指導老師要組織本組同學召開會議詳細說明論文設計要求，提出實習和管理要求，互通聯(lián)系溝通方式。其他詳細要求參照《畢業(yè)設計管理方法》(湘交職院教務字【2022】129號文)。

7、做好上述工作的具體記錄。上述工作開展的時間、地點、人員、內(nèi)容要具體記錄。并且，上述資料按學期或年度匯總，歸檔。

二、實習中

1、二級學院準時統(tǒng)計頂崗實習信息(《同學頂崗實習去向表》以電子表格形式準時發(fā)實訓處)。

2、同學到崗后準時登錄實訓OA系統(tǒng)。

3、通過高校城、、微信等網(wǎng)絡平臺，加強指導老師與同學的溝通溝通。

4、加強頂崗實習巡查。每學期制定頂崗實習巡查方案，做好頂崗實習跟蹤管理，落實過程管理。

5、做好指導老師與同學溝通溝通信息的下載和存檔。在頂崗實習結(jié)束前,各指導老師導出與同學的溝通、溝通記錄并交二級學院(取代原來的實習指導記錄本)，二級學院匯總?cè)恐笇Ю蠋煹挠涗洸⒖瘫P保存(按年度保存)。

6、建立突發(fā)大事應急處理預案和機制，杜絕發(fā)生重大傷亡事故。

三、頂崗實習的考核評價

1、各二級學院依據(jù)頂崗實習要求，落實考核細則和學分制，要有頂崗實習考核評價原始記錄，不能用畢業(yè)設計的成果替代頂崗實習的考核得分。

2、建議頂崗實習考核不合格者，需重修拿到頂崗實習學分后才予以畢業(yè)(該建儀需學校批準后才能實施，臨時只做建議)。

3、完善指導老師考核制度，做好指導老師的考核評價和總結(jié)表彰工作。

篇2:三個月頂崗實習教學感想

***年頂崗實習教學感受

三個月的頂崗實習讓我明白了作為一個老師，尤其是作為一個好老師，最簡單被人接受的是其在課堂上精彩表現(xiàn)，因此身正為范，學術(shù)立人，良好的教學技能是一個老師應當具備的基本素養(yǎng)。

對于教學，第一個感受就是首先必需有扎實的學科學問功底。以前就聽說"要給同學一杯水，老師必需先有一桶水'。作為老師，學問面要廣而博，所教學科學問的把握要精而深，才能滿意愛好愛好不同、水平不同的同學的要求;才能正確熟悉教材，精確?????把握教材，恰當取舍教材;在課堂上，面對同學的各種懷疑才能做到輕車熟路，游刃有余。

其次還必需具有把握和鉆研大綱、教材的力量。尤其是我們實習生要精確?????吃透教材;把握本學科、本班級、本節(jié)課的詳細目標;明確每節(jié)課的學問點、找出培育同學力量的訓練點、挖掘進行情感教育的滲透點。要明晰教學內(nèi)容的挨次和重、難點，做到心中有數(shù)。

當然作為老師肯定缺少不了展現(xiàn)教學內(nèi)容的力量。課堂教學的基本技能包括講授、板書和多媒體運用等。老師要有口才，表達要清楚明白、精確?????生動，要有學科特色，有共性、幽默詼諧有吸引力。板書的正確、工整，板畫的嫻熟、形象生動，不僅能很好地關(guān)心展現(xiàn)教學內(nèi)容，還能身體力行的成為同學的表率。作為地理老師，在講地球的運動這一節(jié)時，有較強的動手力量，規(guī)范精確?????，才能讓同學看得清演示的過程和效果。多媒體的運用，不僅使教學變得直觀、形象，而且能使同學學習變得輕松、更有樂趣，老師要嫻熟地使用起來，為課堂教學服務。

最終就是掌握課堂，指導同學活動的力量。我覺得在教學中應避開把學問復制給同學，而要去不斷地啟發(fā)同學。課前要設計有效的方法;課上要把他們有序地組織起來，讓每一個同學都參加到教學活動中來。支配同學進行形式多樣的活動，引導他們學習思維，要有明確的要求、清楚的指令。一個教學過程結(jié)束后，要有精確?????的評價和總結(jié)，從而培育同學良好的學習習慣。當然，掌握課堂也包含保證課堂良好秩序以及對課上消失突發(fā)大事時機靈敏捷的處理。

總之，這次實習讓我學到了很多在高校校內(nèi)根本不行能學到的學問，尤其是教學技能的提升要靠我們在實踐中去漸漸摸索、總結(jié)、積累、提高;還要向有閱歷的老老師學習，他們的閱歷是特別珍貴的財寶，他們的言傳身教也是提高我們教學基本技能最有效的途徑。我信任，這半年仔細堅持下去，肯定會收到很好的效果，終將讓我們成長很多。

篇3:職業(yè)技術(shù)學院頂崗實習質(zhì)量監(jiān)控管理方法

職業(yè)技術(shù)學院頂崗實習質(zhì)量監(jiān)控管理方法

頂崗實習是專業(yè)教學方案的重要組成部分，是專業(yè)教學方案中綜合性最強的實踐性教學環(huán)節(jié)。為加強頂崗實習管理，加大實習過程的監(jiān)控管理力度，確保頂崗實習教學質(zhì)量，依據(jù)"職業(yè)技術(shù)學院同學頂崗實習管理暫行方法'和有關(guān)文件的規(guī)定，特制定本方法。

一、教務處在分管院長的領(lǐng)導下負責全院頂崗實習的質(zhì)量監(jiān)控，負責對系部、專業(yè)、指導老師、同學等組織、管理、指導頂崗實習的工作狀況進行監(jiān)督、檢查與評價；教學督導處負責全院頂崗實習整體狀況的抽測與分析；學工部協(xié)作做好頂崗實習期間的同學管理工作。

二、系部成立頂崗實習工作小組和頂崗實習指導小組，全面負責同學頂崗實習的組織、管理和實施工作。

三、監(jiān)督檢查人員履行監(jiān)督檢查職責時可實行下列措施：

1．進入相關(guān)部門進行實地檢查；

2．要求相關(guān)部門和指導老師匯報頂崗實習工作組織和管理狀況；

3．查閱或復制有關(guān)資料、憑證；

4．向有關(guān)單位和人員調(diào)查了解相關(guān)狀況；

5．設立監(jiān)督電話（z），接受有關(guān)單位和人員的投訴。同學及家長可以對沒有準時組織、管理、指導的相關(guān)職能處室、系部、專業(yè)、指導老師予以投訴或提示，同時學校也對沒有準時參與頂崗實習或沒有達到頂崗實習時間要求或沒有按時到崗實習的同學進行督促。

四、系部、專業(yè)、指導老師等對學院組織進行的頂崗實習質(zhì)量監(jiān)督檢查應賜予支持與協(xié)作，并照實反映狀況，供應有關(guān)資料，不得拒絕或阻礙監(jiān)督檢查工作。如消失拒絕或阻礙監(jiān)督檢查工作的，按教學事故處理。

五、頂崗實習質(zhì)量監(jiān)控管理的內(nèi)容

（一）前期預備

1．同學動員，與家長溝通；

2．與頂崗實習單位簽訂的協(xié)議書；

3．頂崗實習老師手冊（包括頂崗實習教學大綱、頂崗實習方案等）；

4．同學頂崗實習手冊；

5．用人單位接受函；

6．崗前培訓內(nèi)容。

（二）注冊信息

同學頂崗實習信息表（在頂崗實習實施兩周后，提交這些信息表）

（三）過程監(jiān)控

1．同學周記；

2．實習現(xiàn)場對用人單位指導人員的訪談記錄；

3．實習現(xiàn)場對同學的訪談記錄；

4．實習現(xiàn)場與同學合影照片（視狀況而定，不做硬性要求）、網(wǎng)絡聯(lián)系（Email、、MSN等）記錄；

5．同學頂崗實習延期申請、同學換崗登記記錄、調(diào)整后的信息表；

6．實習報告等相關(guān)材料；

7．指導老師對同學的指導記錄；

8．指導老師月度工作報告、系部學期工作報告。

（四）考核評價

1．用人單位對同學的評價；

2．同學自我評價；

3．學校對同學頂崗實習的評價。

（五）活動總結(jié)

1．同學對實習支配的評價；

2．同學對實習現(xiàn)場的評價；

3．用人單位對實習的總體評價；

4．同學待遇調(diào)查；

5．頂崗實習效果調(diào)查、在實習單位"原崗就業(yè)'調(diào)查；

6．年度總結(jié)。

六、督查考核

1．學院成立由教務處牽頭、教學督導處、學工部等部門相關(guān)人員組成的頂崗實習督查小組，對指導老師和參與頂崗實習的同學進行檢查，并準時做好相關(guān)書面檢查記錄，交教務處備案。

2．在院督查小組督查過程中，若發(fā)覺同學無故缺崗一次，頂崗實習成果降一個等級（成果只能為良好及以下），假如無故缺崗兩次，則本次頂崗實習成果為不合格，并嚴格根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定處理。

3．對各系頂崗實習的績效考核

根據(jù)《職業(yè)技術(shù)學院同學頂崗實習管理暫行方法》的要求實施考核。

①頂崗實習的前期預備占20%

②頂崗實習信息表占10%

③過程監(jiān)控占40%

④考核評價占15%

⑤活動總結(jié)占15%

其中，"原崗就業(yè)'率、實習基地利用狀況、在頂崗實習中，行業(yè)協(xié)會參加狀況等作為績效考核的加分項目，加分上限10分。