心理健康教育先進(jìn)個人申報材料

第頁共頁心理安康教育先進(jìn)個人申報材料心理安康教育先進(jìn)個人申報材料王潤生，1975年出生，中共黨員，中教一級，泰安迎春學(xué)校政教處主任。曾獲得泰安市優(yōu)秀老師、泰安市教學(xué)新星、泰山區(qū)教學(xué)能手、區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎、區(qū)青年先進(jìn)工作者、區(qū)校本研修先進(jìn)個人、區(qū)班主任遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀班主任、區(qū)平安工作先進(jìn)個人等多項榮譽(yù)稱號。一、因為熱愛，所以選擇回首自己從事學(xué)生心理安康教育工作之路首先是從XX年擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記開場，由于做學(xué)生工作的需要，自己在做好?？队夯ā沸撵樾畔錂谀康耐瑫r，又進(jìn)一步創(chuàng)辦了《心語》小報來拓寬心理安康知識的宣傳。XX年擔(dān)任政教主任以來，又承當(dāng)了學(xué)生思想管理的重任特別是作為地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所中學(xué)，XX年與小學(xué)實現(xiàn)了資整合成為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校的生質(zhì)量較差，缺乏良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了找到這些學(xué)困生形成的背后原因，探究解決問題的方法，XX年暑假期間，我自費(fèi)參加了心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此后又不斷地自費(fèi)進(jìn)展深造，掌握了做心理咨詢工作的初步技術(shù)。XX年4月，一次偶爾的值班時機(jī)，我得知了XX級一名女學(xué)生有嚴(yán)重的自殺傾向，對此我表示了高度的關(guān)注，找到她的母親進(jìn)展了傾心的談話并建議對孩子進(jìn)展專業(yè)的咨詢，但是由于其害怕支付高昂的咨詢費(fèi)而放棄了咨詢。三思之后，一種挽救孩子的責(zé)任感使我決定為孩子嘗試進(jìn)展咨詢，因為對具有嚴(yán)重自殺傾向的來訪者進(jìn)展咨詢是一項專業(yè)性很強(qiáng)的工作，是承當(dāng)一定風(fēng)險的。在與她母親的交談中，我理解了孩子坎坷的成長經(jīng)歷，理解了孩子所承受的畸形的家庭壓力，設(shè)計了一套方案對母女倆同步進(jìn)展幫助。在兩次咨詢后，孩子的狀況得到了明顯好轉(zhuǎn)，帶著良好的心態(tài)走進(jìn)了考場，以優(yōu)異的`成績考取了重點(diǎn)高中。這只是離異家庭和重組家庭對孩子影響的一個案例，太多的孩子需要我們的幫助，我們的班主任在這方面也需要太多的引領(lǐng)，為此，我負(fù)責(zé)成立了學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生經(jīng)常性的進(jìn)展個案輔導(dǎo)。目前，學(xué)校德育工作與心理安康教育工作進(jìn)展了有機(jī)的相結(jié)合，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)成效顯著，受到家長和社會的認(rèn)可。二、因為熱愛，所以研究XX年學(xué)校因為與小學(xué)資整合而成為一所九年一貫制學(xué)校，這為更好的研究和跟蹤指導(dǎo)學(xué)生的心理安康教育提供了有力條件。我充分利用在學(xué)校承當(dāng)?shù)奶┌彩小皒x”規(guī)劃課題《初中生常見心理問題對策研究》中，學(xué)校以課題為指導(dǎo)，有的放矢的開展積極心理安康教育。多年來，有多篇心理安康教育方面的文章獲得省市級獎項，并在《泰山教育》刊物上發(fā)表。自愛上心理安康教育工作以來，我們堅持不懈地以自己微薄之力幫助了一批又一批學(xué)生，先后為每一級新生開展心理安康教育問卷并建立問題學(xué)生心理檔案，我共上過心理輔導(dǎo)課近10多個主題的四十多節(jié)課，心理咨詢的個案達(dá)100人次以上，給師生、家長做過專題講座達(dá)十幾次。在學(xué)校中舉辦了與心理安康教育普及相關(guān)的系列活動：老師方面的論文、個案、班會課評優(yōu),學(xué)生方面的“迎春之聲”____播送、手抄報評比等，這一系列活動推進(jìn)了心理安康教育工作在學(xué)校的普遍開展，獲得顯著成效。泰安市教育局把我校定為心理安康教育實驗基地，在全區(qū)率先組織成立