思想品德教研工作計(jì)劃10篇

第頁共頁思想品德教研工作方案10篇思想品德教研工作方案10篇思想品德教研工作方案篇1一、指導(dǎo)思想根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為根據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點(diǎn)問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在老師中浸透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的構(gòu)造，進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)識，形成一定的道德行為習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)他們的一言一行。二、根本情況分析^p我校是一所村級完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校開展比擬迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進(jìn)了我校老師隊(duì)伍的開展，特別是思品老師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈敏，具有創(chuàng)新才能的老師隊(duì)伍。我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目的，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我?，F(xiàn)有思品老師10名，教學(xué)班10個(gè)，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。三、任務(wù)及目的1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進(jìn)步教學(xué)的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。4、聯(lián)絡(luò)周圍，進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)識。5、配合學(xué)校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。6、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進(jìn)步培訓(xùn)。四、方法措施1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。2、激發(fā)老師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)展各種不良習(xí)氣的調(diào)查。5、開展一些活動，小檢測，對他們進(jìn)展催促。6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。五、活動安排月份內(nèi)容二月份1、制定方案2、常規(guī)月查三月份1、思品教學(xué)研討課2、常規(guī)月查四月份1、常規(guī)月查五月份1、常規(guī)月查六月份1、常規(guī)月查七月份1、期末復(fù)習(xí)思想品德教研工作方案篇2我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾?，我們就要將任務(wù)安排好，方案好。在新學(xué)期里，我們就要將方案圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有方案，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的才能，更為了培養(yǎng)一批全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作方案如下：一、指導(dǎo)思想根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為根據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點(diǎn)問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在老師中浸透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的構(gòu)造，進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)識，形成一定的道德行為習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)他們的一言一行。二、根本情況分析^p我校是一所村級完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校開展比擬迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進(jìn)了我校老師隊(duì)伍的開展，特別是思品老師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈敏，具有創(chuàng)新才能的老師隊(duì)伍。我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目的，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我?，F(xiàn)有思品老師10名，教學(xué)班10個(gè)，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。三、任務(wù)及目的1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進(jìn)步教學(xué)的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。4、聯(lián)絡(luò)周圍，進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)識。5、配合學(xué)校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。6、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進(jìn)步培訓(xùn)。四、方法措施1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。2、激發(fā)老師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)展各種不良習(xí)氣的調(diào)查。5、開展一些活動，小檢測，對他們進(jìn)展催促。6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。五、活動安排月份內(nèi)容二月份1、制定方案2、常規(guī)月查三月份1、思品教學(xué)研討課2、常規(guī)月查四月份1、常規(guī)月查五月份1、常規(guī)月查六月份1、常規(guī)月查七月份1、期末復(fù)習(xí)思品教研組20xx年2月3日思想品德教研工作方案篇3在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾?，我們就要將任務(wù)安排好，方案好。在新學(xué)期里，我們就要將方案圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有方案，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的才能，更為了培養(yǎng)一批全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作方案如下：一、指導(dǎo)思想根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為根據(jù)和準(zhǔn)繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點(diǎn)問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在老師中浸透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的構(gòu)造，進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)識，形成一定的道德行為習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)他們的一言一行。二、根本情況分析^p我校是一所村級完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校開展比擬迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進(jìn)了我校老師隊(duì)伍的開展，特別是思品老師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈敏，具有創(chuàng)新才能的老師隊(duì)伍。我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目的，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我校現(xiàn)有思品老師10名，教學(xué)班10個(gè)，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。三、任務(wù)及目的1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進(jìn)步教學(xué)的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。4、聯(lián)絡(luò)周圍，進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)識。5、配合學(xué)校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。6、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進(jìn)步培訓(xùn)。四、方法措施1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。2、激發(fā)老師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)展各種不良習(xí)氣的調(diào)查。5、開展一些活動，小檢測，對他們進(jìn)展催促。6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。思想品德教研工作方案篇4以國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)和準(zhǔn)繩，深化學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，以縣思品教研員新學(xué)期工作方案為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改良程，全面施行思品學(xué)科素質(zhì)教育，認(rèn)真領(lǐng)會教育局的工作要點(diǎn)。主要工作：一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)才能及教學(xué)指導(dǎo)程度。本學(xué)期繼續(xù)對新課程標(biāo)準(zhǔn)深化進(jìn)展解讀，加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度,結(jié)合本校存在的問題,有重點(diǎn)的組織專題性學(xué)習(xí).深化研究中高年級的教學(xué)方法，經(jīng)常深化課堂聽課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)程度，并使自己的教學(xué)思想同我區(qū)思品課堂教學(xué)實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來。二、加強(qiáng)對學(xué)科老師的培養(yǎng)，注重對老老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)。1.有方案地培養(yǎng)學(xué)科老師，抓好學(xué)科老師建立，多和學(xué)科老師在一起學(xué)習(xí)、交流，讓優(yōu)秀老師做引領(lǐng)示范觀摩課，學(xué)科老師做崗位練兵演示課。在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺邁進(jìn)。2.當(dāng)前思品老師隊(duì)伍中，老老師的比例越來越大，加強(qiáng)對老老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩。以活動促開展，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動，給不同層面的老師提供展示鍛煉的時(shí)機(jī)，讓各層面的老師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我校思品老師隊(duì)伍的建立。三、積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)研究1．深化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念鼓勵(lì)老師參加網(wǎng)絡(luò)教研，進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò)互動式與現(xiàn)場參與式相結(jié)合的教研方式,進(jìn)步教研的時(shí)效性和互動性.通過網(wǎng)絡(luò)教研、講座等多種形式與途徑，組織老師深化學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念，理解最新的教學(xué)信息與動態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將正確、先進(jìn)的理念內(nèi)化為教育思想和教學(xué)觀念。2．不斷理論，努力探究有效的教學(xué)方略本學(xué)期，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂理論、課例反思相結(jié)合的原那么，認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)思品教學(xué)的現(xiàn)狀，尋求有利于學(xué)生思品素養(yǎng)開展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。繼續(xù)開展課例研究，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動，解決教學(xué)實(shí)際問題,深化鉆研教材，從內(nèi)容、情感、語言表達(dá)、謀篇布局等多方面準(zhǔn)確、深化、獨(dú)到地把握、處理教材，結(jié)合年段訓(xùn)練重點(diǎn)，充分挖掘教材資，為學(xué)生思品學(xué)科素養(yǎng)的開展搭設(shè)平臺。四、以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1.要求全體老師深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確不同學(xué)段閱讀的任務(wù)和要求。結(jié)合詳細(xì)的要求，找準(zhǔn)閱讀教學(xué)的著力點(diǎn)。講讀課、略讀課教學(xué)抓幾個(gè)典型。2.繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下的課堂創(chuàng)新,本學(xué)期我們要走出校門,借鑒他山之石,研究小學(xué)思品精讀課,略讀課,綜合理論活動課,專題學(xué)習(xí)課的教法,學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn).3.繼續(xù)抓好理論教學(xué),繼續(xù)抓好活動課教學(xué).思品理論教學(xué)課教學(xué)是思品教學(xué)的重要組成局部。4.重視思品學(xué)習(xí)環(huán)境的建立.繼續(xù)落實(shí)好讀書方案,和區(qū)思品教研室倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動,除積極向?qū)W生推薦合適學(xué)生的活動。5.重視思品老師的建立,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思品骨干老師,開展學(xué)生的個(gè)性和特長。6.繼續(xù)搞好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的轉(zhuǎn)變.每日堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,敢于打破傳統(tǒng)教法,走創(chuàng)新之路。思想品德教研工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：1、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以道德存在于兒童的生活中，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心，珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)絡(luò)中建構(gòu)課程的意義為根本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。2、根據(jù)學(xué)校工作布置，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期《思品與社會》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生，進(jìn)步教學(xué)效率，特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會》課的時(shí)效性和針對性。二、任務(wù)與目的：1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂構(gòu)造，進(jìn)步教學(xué)的質(zhì)量。2、各位老師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。能聯(lián)絡(luò)周圍，進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)識。4、配合學(xué)校教誨處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。5、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能的進(jìn)步培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深化開展。三、詳細(xì)工作要求(一)練隊(duì)伍：1、抓好骨干力量：抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氣氛。在繼續(xù)組織課題研究小組的根底上，讓更多的老師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中，既能充分表達(dá)自我的存在價(jià)值，又能在認(rèn)真研究的過程中，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氣氛。2、形成教研氣氛：〔1〕積極開展聽課、評課活動，鼓勵(lì)老師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，進(jìn)步教育教學(xué)的實(shí)效?！?〕鼓勵(lì)老師積極參與校園網(wǎng)建立，主動提供思品、社會、品德與社會信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等?！?〕重視聽課學(xué)習(xí)，打破了學(xué)科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上，老師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識課上的試驗(yàn)對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動形式等等，使品德教學(xué)更具有生命力?！捕匙ス芾恚?、備課：力求改變老師的備課方式，進(jìn)步老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。每個(gè)年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求表達(dá)學(xué)生的主體性，教案中重在突出老師的教和學(xué)生的學(xué)。青年老師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思，能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的老師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。老師要立足課堂，圍繞課題深化研究，主動探究不同課型的不同教學(xué)形式，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。在備課方面，倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的結(jié)合備課方式，特別要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步進(jìn)步反思才能，形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思〔重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思，歸納至少一種教學(xué)形式〕，并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。2、上課：〔1〕提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學(xué)處抽查的形式進(jìn)展檢查反應(yīng)?！?〕要求老師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的承受性學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)展教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，進(jìn)展行動研究，有一套說課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學(xué)展示。3、評價(jià)：評價(jià)的根本目的在于獲得反應(yīng)信息，以幫助老師改良教學(xué)，也是學(xué)生自我進(jìn)步的一個(gè)過程，保證目的的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)老師在評價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有根底出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的開展性評價(jià)，從多方面進(jìn)展評價(jià)，比擬全面客觀地評價(jià)學(xué)生，利于學(xué)生開展?！踩炒俳萄校?、常規(guī)教研：每一次的教研活動做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。2、教研展示：堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面開展和終身開展”的教研工作方向，貫徹根底教育課程改革的思想精神，重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探究、新教材教法研究、老師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作，強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)開展。1〕圍繞教育主題，開展教學(xué)研究，立足課堂，理論反思，探究合課程教學(xué)假設(shè)干形式，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。2〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。知識構(gòu)造的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，要主動理解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息，在理論中探究課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律，做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識，在教學(xué)理論中進(jìn)步才能，在交流反思中促進(jìn)開展。本學(xué)期重點(diǎn)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何進(jìn)步思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)形式，進(jìn)步老師的教育理念和積累教學(xué)理論經(jīng)歷。共2頁,當(dāng)前第1頁12思想品德教研工作方案篇6一、本學(xué)期工作目的1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。2、注重教科研質(zhì)量，進(jìn)步教研內(nèi)容的實(shí)效性。3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。4、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的理論活動。二、本學(xué)期主要工作〔一〕注重老師常規(guī)管理1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對每位老師的教案進(jìn)展詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)。2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。3、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科理論活動，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組____期開展學(xué)習(xí)交流活動?！捕辰炭蒲泄ぷ?、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)那么，做好十月到十二月份的課題研究公開課。3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花”及二教齡老師穩(wěn)固課的準(zhǔn)備和開展工作。三、詳細(xì)工作開展1、每周教研組活動：周二第四、五節(jié)課。2、每月第三周：教研組課題交流，并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人：嚴(yán)第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流、學(xué)習(xí)。4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進(jìn)展檢查或抽查。5、組內(nèi)教科研活動開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排老師的課題研究公開課及?！靶“倩ā闭n。6、本學(xué)期思品課理論活動開展：〔1〕二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學(xué)期的理論，決定將講故事活動安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動?！?〕11月份左右：四年級老照片展，以大板報(bào)形式，在學(xué)校宣傳，展示?！?〕五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動記住歷史，理解歷史。九月份開場準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人?！?〕面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)”，本著為學(xué)校師生效勞、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體，由老師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)展反應(yīng)意見。小學(xué)部思品教研組20xx.9.14思想品德教研工作方案篇7一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”自主學(xué)習(xí)形式為載體，結(jié)合我校詳細(xì)情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，實(shí)在進(jìn)步課程施行程度和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步正是素質(zhì)教育的表達(dá)。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是“加強(qiáng)集體備課、進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性”，以新課程改革的施行為契機(jī)，以深化研究、全面落實(shí)素質(zhì)教育為起點(diǎn)，以進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度為根底，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，扎實(shí)工作，務(wù)務(wù)實(shí)效。二、主要工作思路1、施行教學(xué)案一體化，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)思想品德集體備課、進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。3、加大推行教研力度，深化開展、教學(xué)反思、教育敘事研究寫作活動。4、堅(jiān)持“以課題推動課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導(dǎo)課程改革。三、教研組工作目的、要求本學(xué)期主要工作：繼續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，討論在思想品德課教學(xué)中施行新課程理念的有效途徑和方法；深化調(diào)研，研究思想品德課老師如何運(yùn)用教學(xué)案一體化組織教學(xué)；加強(qiáng)思想品德集體備課、進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性；組織老師討論思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和理論才能問題；開展對進(jìn)步思想品德課課堂教學(xué)效益研究，引導(dǎo)老師開展“初中思想品德主題探究活動研究”的課題研究及思想品德教材“留白”局部的研究；組織思想品德課公開課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等教研活動。1、學(xué)習(xí)新課程改革的理論，準(zhǔn)確把握和理解新課標(biāo)。新教材，樹立新的課程觀。教材觀。知識觀和學(xué)生觀，為搞好政治課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的理論根底。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《根底教育課程改革綱要》、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》等。3、從老師的不同需要出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，不斷更新本組老師的理論程度，準(zhǔn)備參加縣教育局組織的全員考試。4、制定好學(xué)期工作方案，平時(shí)經(jīng)常對照檢查，期末寫好小結(jié)；實(shí)在加強(qiáng)思品教研組建立，以點(diǎn)帶面，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。5、組織老師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探究進(jìn)步思想品德課教學(xué)實(shí)效、積極施行素質(zhì)教育的有效方法。進(jìn)步研討工作的針對性和實(shí)效性。6、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記；積極參與課題研究；上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課；寫好教學(xué)案例；撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)歷論文；提早編寫好一周教學(xué)案并在組內(nèi)交流研討。7、老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”“知識、才能”“學(xué)習(xí)過程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動參與、樂于探究、勤于動手”的環(huán)境。8、教學(xué)案的編寫采用電子備課的形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，表達(dá)師生合作交往、積極互動、老師角色的轉(zhuǎn)換，并寫好反思性教學(xué)后記。9、加強(qiáng)集體備課和政治教學(xué)設(shè)計(jì)的研究。集體備課時(shí)，主備課人要針對教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容，說明設(shè)計(jì)的根據(jù)。意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識建構(gòu)。才能開展，教法法學(xué)法等深化進(jìn)展研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案，并在此根底上形成學(xué)案。每位備課組成員須在集體備課教案的根底上，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級的學(xué)情，進(jìn)展個(gè)性化的復(fù)備，形成自己的個(gè)案。10、積極開展聽課活動，做好聽課記錄，在教研會上進(jìn)展評課活動。新老師每周至少要聽2節(jié)課，老老師也要經(jīng)常聽新老師的課，及時(shí)查找存在的問題，進(jìn)展指導(dǎo)和幫助。采取實(shí)在可行的措施，努力改良課堂教學(xué)。11、努力進(jìn)步政治課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。四、詳細(xì)工作安排：第一周制定教研組活動方案、集體備課第二周課題組分工、準(zhǔn)備結(jié)題材料、集體備課第三周思想品德研討課第四周自主安排課程理論學(xué)習(xí)第五周思想品德研討課、集體備課第六周思想品德研討課、集體備課第七周思想品德研討課、集體備課第八—九周復(fù)習(xí)迎接期中考試、九年級準(zhǔn)備專題復(fù)習(xí)材料第十周期中考試第十一周期中考試成績分析^p及教學(xué)研究第十二———十三周集體備課、準(zhǔn)備結(jié)題材料第十四—十六周集體備課、本組老師理論學(xué)習(xí)九年級準(zhǔn)備模擬復(fù)習(xí)第十七———十八周七、八年級復(fù)習(xí)迎接期終考試第十九周教研組工作總結(jié)，上交個(gè)人總結(jié)或論文。思想品德教研工作方案篇8在學(xué)習(xí)學(xué)校教研方案的根底上，制定本組的教研方案如下：1、集備方面：實(shí)在落實(shí)學(xué)校要求的：“四定”、“四統(tǒng)一”、等。做為初一、初二集備組著重從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和才能的培養(yǎng)入手，使學(xué)生重視思想品德課的學(xué)習(xí)，同時(shí)找一些最新的視頻材料應(yīng)用于課堂，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。作為初三集備組著重從可靠因素出發(fā)，讓學(xué)生逐漸的掌握答題的方法和技巧，貫徹精講精練的原那么，在有限的時(shí)間里，使學(xué)生的應(yīng)試才能有一定的進(jìn)步。而作為每一位老師都有對進(jìn)展新聞發(fā)布的學(xué)生都要嚴(yán)格把關(guān)，作為給學(xué)生當(dāng)面輔導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。2、教案的撰寫方面：根據(jù)組內(nèi)老師的不同的年齡段，5年教齡以上的老師每周一個(gè)案，盡量是新授課的內(nèi)容，作為思品課的老師每天都要學(xué)習(xí)，把最新的材料浸透到課堂教學(xué)中，這既是學(xué)科的特點(diǎn)決定的，也是中考的要求，所以手寫的教案不能照搬照抄原來的教案，應(yīng)該每年融入新的內(nèi)容，才可以引起學(xué)生的共鳴。而兩位年輕的老師需要寫好詳案，為今后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的根底。當(dāng)然教案應(yīng)該有一周的余量，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，才能真正勝任老師工作。3、聽課方面：兩位新老師堅(jiān)持到44中聽課可以更快的進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)的經(jīng)歷意，利于自己的更快的成長。組內(nèi)的老師互相聽課可以增加濃重的教研氣氛老老師多聽課，可以更好的與新老師進(jìn)展討論教學(xué)工作。另外，積極參加市里和區(qū)片的教研活動，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的缺乏，同時(shí)最大限度的把別人的課件為我所用。4、作業(yè)的布置：主要表達(dá)在兩個(gè)方面，要求學(xué)生在老師規(guī)定的程序下完成同步練習(xí)，對于新聞本應(yīng)該一周一次上交，并由簡短的評價(jià)，逐漸學(xué)會自己設(shè)問自己運(yùn)用所學(xué)的知識答復(fù)，以進(jìn)步自己的理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能。在修改的過程中，堅(jiān)持面批面改，并有鼓勵(lì)性的評語。5、研究課方面：主要在初一和初二集備組進(jìn)展集備研究課。主要考慮課時(shí)不是太緊張，作為一次鍛煉的時(shí)機(jī)，最好三講三議，是教研組長和聯(lián)絡(luò)干部參與其中。而教研組重點(diǎn)課題的研討課主要集中在初三的集備組，對學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)方面進(jìn)展有益的探究。6、個(gè)人開展方面：鼓勵(lì)青年老師認(rèn)真參加根本功比武活動，同時(shí)積極投稿，爭取自己的論文發(fā)表，學(xué)習(xí)必要的信息技術(shù)知識，為將來可以上區(qū)級和市級的課做準(zhǔn)備。7、畢業(yè)班方面：加強(qiáng)根底知識的檢查的力度，經(jīng)常性的練習(xí)反應(yīng)，老師注重新聞的搜集和習(xí)題的編寫方面下功夫，爭取明年的中考有所進(jìn)步。以上方案如有缺乏，請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。思想品德教研工作方案篇9在新的學(xué)年里，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的有關(guān)教學(xué)工作。積極倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型老師，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研究，以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，努力打造本學(xué)科的亮點(diǎn)。特制定以下工作方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，積極推進(jìn)合作學(xué)習(xí)教學(xué)改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)方法的討論與創(chuàng)新，針對學(xué)生的實(shí)際情況，在如何使復(fù)雜知識簡單化、枯燥知識興趣化、抽象只是形象化等方面下功夫，千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)步課堂效率，為學(xué)生安康成長做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、工作目的與安排1、深化學(xué)習(xí)“構(gòu)建高效課堂教學(xué)”理論經(jīng)歷材料，使高效課堂教學(xué)理念真正進(jìn)入課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效率。2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。包括備課、上課、聽課、批閱作業(yè)等都要按要求完成，并力求創(chuàng)新。3、創(chuàng)設(shè)快樂的課堂教學(xué)氣氛。第一，在課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧的課堂教學(xué)氣氛，給學(xué)生以心理平安感；第二，要讓每一位學(xué)生參與課堂教學(xué)的活動，參與是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提，同時(shí)學(xué)生也只有參與課堂集體活動才能產(chǎn)生快樂。第三，在課堂上老師要多采用“成功教學(xué)”，創(chuàng)造一種和諧的課堂氣氛，多欣賞學(xué)生，多鼓勵(lì)學(xué)生。老師的欣賞和鼓勵(lì)對于學(xué)生來說是一種獎(jiǎng)賞，從而進(jìn)步學(xué)生的積極性。4、轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色地位。面對合作學(xué)習(xí)的教學(xué)形式，要求老師從知識的權(quán)威向平等參與學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。從知識的傳遞向?qū)W生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。老師要引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。老師要引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，精心指導(dǎo)學(xué)生開展自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)；要引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”、“用中學(xué)”通過各種活動把知識轉(zhuǎn)化為才能。5、老師要指導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。教材有許多章節(jié)都需要學(xué)生的情感體驗(yàn)，假如沒有活動，這些目的就落實(shí)不了。因此我們要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生探求新知識的經(jīng)歷和獲得新知識的體驗(yàn)，在教學(xué)中，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情景，有豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程，讓探究成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。注重對學(xué)生進(jìn)展發(fā)散性問題的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，老師不要把自己的意見強(qiáng)加給學(xué)生。6、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理和建立。要做到“三定三有”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，有方案、有措施、有成效。在本學(xué)期，要在“高效課堂效率”上下功夫。7、深化體會教學(xué)思想，關(guān)注后三分之一的學(xué)生，進(jìn)步三率一平均，進(jìn)展分層教學(xué)，讓所有的學(xué)生在原有的根底上都有進(jìn)步。8、積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動，堅(jiān)持天天有公開課，籌劃新秀工程即“五個(gè)一”活動，全體成員進(jìn)展個(gè)性規(guī)劃，規(guī)劃自己的開展，進(jìn)步教育教學(xué)程度