廈門(mén)市直屬中學(xué)初中入學(xué)考試語(yǔ)文試題

廈門(mén)市直屬中學(xué)初中入學(xué)考試語(yǔ)文試題資料僅供參考廈門(mén)市直屬中學(xué)初中入學(xué)考試語(yǔ)文試題（試卷滿分：100分考試時(shí)間：50分鐘）考生注意：1.全卷分為三個(gè)部分，計(jì)26題。2.答案一律寫(xiě)在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題欄內(nèi)，否則不能得分。答案寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.要求卷面整潔，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字跡工整。一、語(yǔ)基（本部分選擇題都為單項(xiàng)選擇題，每小題3分，共24分）1．“孰為汝多知乎？”中“汝”指的是()。A.我B.你C.她 D.姓 2．“人聲鼎沸”中的“鼎”應(yīng)選第()種解釋。A.古代煮東西的器物B.借指王位、帝業(yè)C.大D.象征三方并立、互相對(duì)峙3．下列四組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是()。A.圍裙剝削亂蓬蓬精兵簡(jiǎn)政B.榛子描述笑瞇瞇無(wú)獨(dú)有隅C.臘月演繹黑糊糊肅然起敬D.抽屜阻擊熱騰騰魚(yú)貫而入4.“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”這句話運(yùn)用的修辭方法是()。A.比喻B.擬人C.夸張D.排比5．下列詩(shī)句中描寫(xiě)朋友情深的是()。A.本是同根生，相煎何太急。B.粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。 C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。6．“她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。”這是賣火柴的小女孩因?yàn)榭释玫?)而看到的幻象。A.溫暖B.食物C.快樂(lè)D.關(guān)愛(ài)7．《景陽(yáng)崗》這個(gè)故事是摘自四大古典名著中的()。A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國(guó)演義》D.《紅樓夢(mèng)》8．上聯(lián)：四野綠陰迎夏至。下聯(lián)應(yīng)是()。A.十分紅處便成灰B.二水三山李白詩(shī)C.一庭紅雨送春歸D.一輪月照遠(yuǎn)山青二、閱讀與欣賞（26+19=45分）閱讀材料（一）讓她為你擦車吧張翔我們驅(qū)車去一個(gè)朋友家玩。途中，朋友說(shuō)，她是不輕易請(qǐng)人到家里做客的，除非是非常要好的朋友。于是，我們就笑著回答說(shuō)：“那我們是貴客哦?！?/p>

她有些羞澀地說(shuō)：“其實(shí)也有我哥哥的原因，因?yàn)樗孕【褪且粋€(gè)啞巴，即便是長(zhǎng)大了，她心理也很單純，因此接人待客多少有些不方便?！蔽覀兂聊诵┰S，表示理解，越發(fā)覺(jué)得朋友對(duì)我們的誠(chéng)意。

她家住在東郊的一個(gè)舊居民小區(qū)里，房子依然是舊時(shí)的紅墻瓦房，多少有些厚重的意味。我們?nèi)ニ抑埃呀?jīng)打電話告訴父母了。于是，我們出現(xiàn)的時(shí)候，家人早已迎了出來(lái)。

出來(lái)的人中，我看到了一個(gè)年輕的小伙子，穿著一身干凈潔白的襯衫，褶皺還未褪去，顯然是剛穿上的，清秀的臉上被一種純凈的笑容堆滿著。我猜她定然是朋友的哥哥。我們進(jìn)屋剛落座，茶酒飯菜就已經(jīng)端上來(lái)，看來(lái)她的父母是掐著時(shí)間做的。我看著這滿桌熱騰騰的飯菜，心里暖烘烘的。我立起身來(lái)，想請(qǐng)她的家人一起坐下。但她的母親執(zhí)意不肯，只留下她的父親和她，陪我們一起吃飯。我們只好遵從主人的意思，安靜地坐下來(lái)吃飯。可是我心間依然劃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，此刻，她的哥哥在干什么呢?

席間，手機(jī)忽然響了，于是我起身出門(mén)去接電話。剛踏到門(mén)邊，我就呆住了，因?yàn)槲液鋈豢吹皆谕＼嚨目盏厣?，一個(gè)穿白襯衫的年輕人，正提著一桶水在為我們擦車，那人就是朋友的哥哥。她臉上洋溢著笑容。抹布在車身上飛速滑動(dòng)。我頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)，哪里有客人忙著吃飯而主人卻忙著為客人擦車的道理呢?我立即摁掉剛接通的電話，邁步前去制止她。可就在這時(shí)，我被人一把拉住，轉(zhuǎn)頭一看，正是我的朋友。她笑瞇瞇地把我往家里拉。我提醒她：“那是你哥啊!”朋友笑著回答說(shuō)：“是的，沒(méi)關(guān)系，那是她自己去的?！?/p>

“這仿佛有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去吧，怎么能讓我們吃飯卻讓她去為我們擦車呢？”我心中頓時(shí)掠過(guò)一絲不快。朋友顯然知道我秉性耿直，于是就笑著小聲解釋說(shuō)：“你想我可能去委屈自己的哥哥嗎？只是我每次留她在席間招待客人，她都十分尷尬。因?yàn)樗裏o(wú)從交流，總是感覺(jué)自己沒(méi)用?？墒撬彩莻€(gè)好客的人，希望能為客人做點(diǎn)什么，比如幫客人打理一下行囊，擦一下車什么的，表示自己的熱情，也表明自己不是個(gè)負(fù)累。因此，請(qǐng)你就讓她為你擦次車吧?！?/p>

話音落下，我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，原來(lái)，朋友不讓我去制止她哥哥為我們擦車，只是為了在飯桌之外給她一個(gè)待客的平臺(tái)而已。原來(lái)這不是一種沉默的遺棄，而恰恰是巧妙地給她另一種尊重。這種細(xì)心而特殊的安排，頓時(shí)讓我感動(dòng)得心潮翻滾。飯后，我們準(zhǔn)備回城了。這時(shí)，她的哥哥早已把我們的車擦得嶄新亮潔，微笑著站在車旁，那白色的襯衫早已被黃色的泥土染成一片又一片的淡黃。她看上去像一個(gè)貪玩的孩子。我豎起大拇指贊賞她。她的臉頓時(shí)笑得像春日陽(yáng)光一般燦爛。

返回的路上，明媚的陽(yáng)光忽然穿云而出，路邊的樹(shù)葉綠得透亮，微風(fēng)中的泥土香味如此熟悉而親切，我眼前的那張純真笑臉如此燦爛……

(《遼寧青年》第4期)

11.“我”的朋友不輕易請(qǐng)人到家里做客的原因是（）A.她家住在東郊，距離市中心比較遠(yuǎn)。B.她的哥哥是啞巴，招待客人有所不便。C.她家的房子很舊，是舊時(shí)的紅墻瓦房。D.她哥哥總是要幫客人做事，讓她很尷尬。12.文中第13自然段中“這種細(xì)心而特殊的安排”指的是（）A.朋友吩咐她哥哥在我們吃飯時(shí)為我們擦車。B.朋友的母親安排朋友和她父親陪我們吃飯。C.朋友說(shuō)服我安心吃飯，讓她哥哥為我們擦車。D.朋友的家人在我們剛落坐就端上茶酒飯菜。13.“我”發(fā)現(xiàn)朋友的哥哥為“我”洗車后，心情變化是（）A.不安——不快——開(kāi)朗——感動(dòng)——愉悅B.不快——不安——感動(dòng)——開(kāi)朗——愉悅C.不安——愉悅——不快——開(kāi)朗——感動(dòng)D.不快——感動(dòng)——不安——愉悅——開(kāi)朗14.文中有四處（畫(huà)線處）寫(xiě)了朋友哥哥的笑容，這樣重復(fù)寫(xiě)的作用是（）A.提示行文的線索，前后相互照應(yīng)。B.突出文章的重點(diǎn)，表示完整清楚。C.揭示文章的主題，給予讀者啟示。D.表現(xiàn)人物的內(nèi)心，凸顯人物形象。15.題目“讓她為你擦車吧”的深層含義是（）A.朋友支持啞巴哥哥做事，免去她的無(wú)聊。B.要給予她人發(fā)揮作用、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。C.朋友一家人熱情好客，盡心為客人做事。D.朋友希望哥哥得到鍛煉，免去她的尷尬。16.文章最后一個(gè)自然段的環(huán)境描寫(xiě)，作者想要表示的是（）A.成全了朋友的哥哥接待客人的心愿，我心情輕松。B.天氣晴朗，外出游玩享受郊外美景，我舒適愜意。C.這次做客之旅，我獲得了生活的啟示，心情舒暢。D.在朋友家享用了滿桌熱騰騰的美食，我心滿意足。17.從哪些地方看出這是一個(gè)純樸、熱情的家庭？請(qǐng)至少列舉四點(diǎn)簡(jiǎn)要說(shuō)明18.第12自然段中“原來(lái)這不是一種沉默的遺棄，而恰恰是巧妙地給她另一種尊重”，你贊同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。閱讀材料（二）垃圾分類生態(tài)廈門(mén)垃圾已成為城市發(fā)展的負(fù)擔(dān)。近兩年，我們廈門(mén)市的生活垃圾以每年超過(guò)10%的速度增長(zhǎng)，每天產(chǎn)生的生活垃圾已經(jīng)超過(guò)4500噸。垃圾減量化、資源化、無(wú)害化是破解垃圾圍城的關(guān)鍵手段。今年，廈門(mén)市大力推進(jìn)垃圾分類工作，旨在進(jìn)一步提升廈門(mén)生活垃圾科學(xué)處理水平，讓綠色發(fā)展深入人心。材料一：序號(hào)類別主要包括1可回收物:指適宜回收和資源利用的垃圾。紙類、塑料、玻璃、金屬、織物和瓶罐等。2廚余垃圾:指居民在家庭生活中產(chǎn)生的垃圾。丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等。3有害垃圾:指含有害物質(zhì)，需要特殊安全處理的垃圾。包括對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的電池、燈管和日用化學(xué)品等。4其它垃圾:除去可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾之外的所有垃圾的總稱。受污染與無(wú)法再生的紙張、受污染或其它不可回收的玻璃、塑料袋與其它受污染的塑料制品、廢舊衣物與其它紡織品、破舊陶瓷品、難以自然降解的肉食骨骼、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、煙頭、灰土等。材料二：家庭垃圾占生活垃圾總量的60%左右，垃圾分類的關(guān)鍵就是要在家里先把垃圾分類好，怎么做呢？第一步,給家庭準(zhǔn)備不同功能的垃圾桶。第二步,垃圾分置。在廚房準(zhǔn)備一個(gè)綠色的廚余垃圾桶。在廚房里產(chǎn)生的并不一定就是廚余垃圾，如裝垃圾的塑料袋和保鮮膜、保鮮袋。在陽(yáng)臺(tái)或者書(shū)房放置藍(lán)色的垃圾桶。需要注意三個(gè)問(wèn)題：回收的廢紙不要揉成團(tuán)也不要沾水；易拉罐、啤酒瓶等瓶瓶罐罐一定要把里面的液體清空。有害垃圾，要放在兒童和寵物不易接觸的地方，并盡快投放小區(qū)專用的垃圾桶里，減少在家里存放的時(shí)間。建議在客廳和衛(wèi)生間放置橙黃色垃圾桶。廢舊電池分為三類：即干電池、充電電池和紐扣電池。其中，普通的干電池能夠作為其它垃圾處理。玻璃碎片盡量用報(bào)紙包好，防止傷害清潔人員。廚余垃圾容器為綠色，綠色使人聯(lián)想到植物以及大自然。這類垃圾往往水分較多，最容易污染其它垃圾，要注意與其它垃圾分開(kāi)。材料三：廚余垃圾容器為綠色，綠色使人聯(lián)想到植物以及大自然。這類垃圾往往水分較多，最容易污染其它垃圾，要注意與其它垃圾分開(kāi)。其它垃圾的容器則是橙黃色的，橙黃色也是一種警示色，警示我們不能隨意丟棄。有害物質(zhì)的容器為紅色，紅色是提醒注意的信號(hào)。有害垃圾單獨(dú)收運(yùn)，經(jīng)過(guò)專業(yè)處理，能夠減少對(duì)環(huán)境的污染。其它垃圾的容器則是橙黃色的，橙黃色也是一種警示色，警示我們不能隨意丟棄。有害物質(zhì)的容器為紅色，紅色是提醒注意的信號(hào)。有害垃圾單獨(dú)收運(yùn)，經(jīng)過(guò)專業(yè)處理，能夠減少對(duì)環(huán)境的污染?？苫厥绽萜鳛樗{(lán)色，藍(lán)色一般讓人聯(lián)想到海洋、天空、宇宙的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。（圖１）左右材料四：在這場(chǎng)人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從“敵人”變成了“朋友”。有人曾經(jīng)把垃圾稱為“放錯(cuò)地方的資源”，經(jīng)過(guò)綜合處理、回收利用，能夠減少污染，節(jié)省資源。例如：每回收1噸廢紙可造紙850kg，節(jié)省木材300kg，比等量生產(chǎn)減少污染74%。（根據(jù)新聞資料編寫(xiě)）19.破解垃圾圍城的關(guān)鍵手段是（）A.在家里先把垃圾分類好B.推進(jìn)城市垃圾分類工作C.讓綠色發(fā)展深入廈門(mén)人心D.垃圾減量化、資源化、無(wú)害化20.家庭垃圾占生活垃圾總量的（）A.10%左右B.74%左右C.60%左右D.85%左右21.根據(jù)圖一，從左到右垃圾桶擺放的順序，以下垃圾對(duì)應(yīng)投放，正確的是（）A.普通干電池啤酒瓶燈管粽子葉B.啤酒瓶粽子葉燈管普通干電池C.燈管普通干電池粽子葉啤酒瓶D.粽子葉燈管啤酒瓶普通干電池22.材料四運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有（）A.打比喻舉例子列數(shù)字B.舉例子列數(shù)字作比較C.列數(shù)字作比較擬人D.作比較列數(shù)字引用23.綜合以上材料，對(duì)“垃圾”的正確認(rèn)識(shí)是（）A.垃圾都是有害的B.垃圾都可變廢為寶C.垃圾綜合處理，可節(jié)能環(huán)保D.垃圾分類回收