學(xué)校防疫防控主題班會教案范文大全

“疫情防控”主題班會教案主題背景當(dāng)前，冠疫情正在肆虐，疫情防控形勢照舊嚴(yán)峻簡潔。由于各地嚴(yán)控沒有更大范圍集中，目前各地學(xué)校間續(xù)開學(xué)！年前疫情卷土重疫情防控仍不能松懈！班會主題疫情防控不松懈，我們在行動班會目的了解疫情及合理防范的相關(guān)學(xué)問，生疏到做好安全防范的重要性。生疏到科學(xué)合理的防范措施是抑制疫情恐慌的核心，樹立戰(zhàn)勝疫情、學(xué)習(xí)防疫兩不誤的堅(jiān)決信念。班會流程一、介紹：什么是冠教師：春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，而冠一個(gè)狡猾的埋伏者，隨時(shí)可能冒出來擾亂我們的生活。誰來介紹一下冠？小結(jié)：冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體，是一類病毒的總稱，之所叫做“冠狀病毒”，是由于在電子顯微鏡下，病毒邊緣上的突起刺突蛋白〔S〕看上去就像皇冠一樣。冠狀病毒除人類外，還可感染豬、牛、貓犬、蝙蝠、老鼠等多種哺乳動物及多種鳥類。一年來，在國外等地消滅了變異病毒，年前在我們卷土重來，可見它格外狡猾。二、提問：怎樣推斷是否感染冠〔假設(shè)不幸生病，我們應(yīng)如何應(yīng)對？學(xué)生舉手發(fā)言，教師總結(jié)〕1.首先要測量體溫，看看是否發(fā)燒，是否有咳嗽病癥。假設(shè)只是低燒，休息后消滅好轉(zhuǎn)，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流鼻涕，鼻塞等病癥。腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象，則有可能是流感或者是冠。假設(shè)3-5天退燒，則可能只是流感病癥。3-5痛現(xiàn)象，則很可能是感染了冠。假設(shè)得了流感或者感染了冠，確定要準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院就診。送醫(yī)院前，我們應(yīng)領(lǐng)先問自己幾個(gè)問題:37.3℃?是否有比較明顯的呼吸困難？〔人的正36.3—37.3〕14有發(fā)熱、呼吸道病癥者，或者冷凍食品。是否為聚攏性感染？假設(shè)這些都沒有，那就先“居家隔離”，2-3天休息下假設(shè)病癥呈好轉(zhuǎn)趨勢,則連續(xù)維持上述措施至病癥消逝。但假設(shè)存在上述狀況，或在自行觀看期間病情有加重趨勢，則說明“敵強(qiáng)我弱”，需準(zhǔn)時(shí)就診尋求幫助。三、防護(hù)方法知多少正確佩戴戴口罩。雖然病毒感染狀況嚴(yán)峻，但是我們還是要進(jìn)行必要的外出，而外出是必需留意的就是要學(xué)會戴口罩，所接下來是戴口罩的演示環(huán)節(jié)。請幾位班委上臺演示一下自己戴口罩的過程。假設(shè)有不對的，老師請同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)指出并且提問學(xué)生訂正，最終讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻。懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，確定要用紙張、手帕遮擋，假設(shè)無東西可用，可用手遮擋，確定不能污染環(huán)境，更不能對著別人噴嚏、咳嗽。人與人之間接觸時(shí)，要保持1米上的距離，尤其是面對面談話時(shí)。傳染病流行季節(jié)盡量避開各類聚會。不探視疑似罹患傳染病的病人。傳染病高發(fā)季節(jié)生病時(shí)盡量居家休息，不要湊吵鬧。盡量避開到人群密集的地方。乘坐公共交通〔地鐵、汽車、飛機(jī)〕工具等，須戴口罩。口罩一般2小時(shí)更換一次，最長不超過4只要離開密集人群，盡量不戴口罩。無論是學(xué)習(xí)場所還是居家，保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要確定的濃度和數(shù)量的。我們常常給室內(nèi)開窗通風(fēng)換氣，就大大降低了疾病的傳染性，甚至比用消毒劑都好！不能隨地吐痰。痰液確定要吐到該吐的地方，如痰盂等。假設(shè)當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有可吐痰的地方，可先吐在紙張上，在便利的時(shí)再把它放到它的歸宿地。尤其是廚余垃圾，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。保持個(gè)人衛(wèi)生，尤其是手！要勤洗手。避開臟手接觸口、眼、鼻。尤其是在室外公共場合，更要留意這一條?？偨Y(jié)為：不湊吵鬧多居家，室內(nèi)常通氣;公共場所戴口罩，準(zhǔn)時(shí)取掉要牢記。痰吐有形象，垃圾歸位巧；手假設(shè)治理好，百病不侵?jǐn)_！四、我們要保持好自身抵抗力，免疫力世上最好的醫(yī)生合理作息、不熬夜、不過勞。疲乏可使身體抵抗力下降，簡潔得病。所，保持生活規(guī)律，保證充分睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是防病的好方法。多進(jìn)展體育熬煉、增加體質(zhì)、增加免疫力。運(yùn)動是最好的防病方法。五、面對此次疫情，我們可為社會做什么。教師引導(dǎo)學(xué)生回憶一下班會內(nèi)容，進(jìn)展總結(jié)，大家可相互爭論一下面對此次疲情當(dāng)下的我們可為社會做什么？對于學(xué)校公布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治學(xué)問和措施等消息，我們要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展學(xué)習(xí)，實(shí)施正面宣傳。不聽信不實(shí)信息。在當(dāng)前眾志成城抗擊冠狀疫情的嚴(yán)峻形勢下，我們要從官方途徑了解真實(shí)信息，客觀地生疏疫情、科學(xué)地預(yù)防疲情、有效地防控疫情。努力做到不散布、不聽信不實(shí)信息，就是我們學(xué)生能做的最大奉獻(xiàn)。保持心態(tài)平和，削減焦慮。疲情每天都在增人數(shù)，刷著聞難免會感到恐慌和無奈，似乎感覺到深深的無奈。我們要把盡力投入到學(xué)習(xí)中去，樂觀面對這一切。疫情防控主題班會教案一、班會主題：科學(xué)防疫，安康你我二、活動背景：近段時(shí)間，國內(nèi)多地冠疫情又呈現(xiàn)嚴(yán)峻形勢，對學(xué)校各項(xiàng)工作提出的挑戰(zhàn)和要求。疫情對我們每一個(gè)人的影響都很大，學(xué)生只有把握了足夠的安全學(xué)問才能更好地戰(zhàn)勝它。我們確定要提升自我的安全防范意識，筑牢安全思想防線。為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的部署和要求，做好冠疫情防控工作，樂觀響應(yīng)防疫號召，提高同學(xué)們的防范意識。特此，我們開展疫情防控主題班會。三、班會目標(biāo)：通過本次主題班會活動，引導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)面對疫情，增加自護(hù)意識，擔(dān)當(dāng)防疫責(zé)任，履行防疫義務(wù)，為學(xué)校的疫情防控工作起到積極推動作用。通過本次主題班會活動，學(xué)生們能正確生疏疫情、調(diào)整心態(tài),以安康的身心面對特別時(shí)期，以飽滿的精神姿勢投入到學(xué)習(xí)生活中去。明確入校、入班、課間、如廁、放學(xué)等方面疫情防控要求，以及個(gè)人防護(hù)相關(guān)要求。四、活動過程：〔一〕了解德爾塔的概念、德爾塔的特點(diǎn)及傳播方式德爾塔毒株：是冠變異毒株。最早于2023年10月在印度覺察。2023年5月，世衛(wèi)組織將最早在印度覺察的病毒變異毒株命名為“德爾塔”變體。該變體被確定為印度其次波疫情的驅(qū)動因素之一。德爾塔變異株成為主要流行毒株。德爾塔變異株已在至少98個(gè)地區(qū)消滅且在連續(xù)變異和進(jìn)化。德爾塔的特點(diǎn)及傳播方式：德爾塔變異株具有埋伏期短、傳播速度快、病毒載量高、核酸轉(zhuǎn)陰時(shí)間長、更易進(jìn)展為危重癥等特點(diǎn)。德爾塔在身體中的埋伏期比較短，兩三天就會發(fā)病，甚至有些24小時(shí)就發(fā)病。德爾塔傳染性格外強(qiáng)，傳播早期，有的德爾塔10天之內(nèi)有5代傳播?！捕骋咔榉揽亓粢馐马?xiàng)樂觀協(xié)作學(xué)校對于疫情防控的相關(guān)政策，嚴(yán)格要求自己。每天兩次在家測量體溫并按時(shí)上報(bào)體溫，盡量不去人多的公共場所等。勤洗手來多消毒，才能遠(yuǎn)離壞病毒。聽從學(xué)校安排，勤洗手，出門戴口罩，樂觀協(xié)作查驗(yàn)，每日定時(shí)匯報(bào)安康等狀況。出門就把口罩戴，利己利人大家好。在室內(nèi)多開窗多通風(fēng)，保持教室宿舍內(nèi)空氣好。尋常多休息多喝水多運(yùn)動，增加體質(zhì)身體好。37.2℃的準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教師。需準(zhǔn)時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)，切勿耽誤病情造成疾病傳播等相關(guān)學(xué)問和要求。提高自我防護(hù)意識，樹立預(yù)防為主、安康第一的觀念，自覺加強(qiáng)熬煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。〔三〕接種疫苗的好處預(yù)防冠最好的方法就是接種疫苗，冠疫苗是戰(zhàn)勝疫情傳播的最有利“武器”，集體接種可建立結(jié)實(shí)“免疫屏障”，接種疫苗不僅能保護(hù)個(gè)人，對保護(hù)家人和社會都有重要意義。試驗(yàn)說明，全程接種疫苗14天后90%以上受種者產(chǎn)生抗體，保護(hù)效果很明顯。在多數(shù)人接種后，可以逐步建立免疫屏障，阻斷疫情流行。目前，我國使用的冠疫苗抗體轉(zhuǎn)率到達(dá)90%以上，保護(hù)率到達(dá)70100%。五、總結(jié)：疫情就是命令，防控就是責(zé)任。同學(xué)們確定要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校防疫要求，重視疫情防控，從自身做起，做到疫情防控。將防疫防控學(xué)問內(nèi)化于心，外化于行，筑起安康堡壘。增加責(zé)任，堅(jiān)決抑制幸運(yùn)心理，從嚴(yán)從緊落實(shí)疫情防控措施，堅(jiān)決守住學(xué)校疫情防控安全底線，全力確保師生安康安全。學(xué)校疫情防控主題班會一、班會主題：講究衛(wèi)生，防范疫情二、活動背景：據(jù)聞報(bào)道，近期，冠疫情又卷土重來，在我國不少地區(qū)開頭集中，確診病例人數(shù)又開頭增加，不少地區(qū)已經(jīng)停學(xué)停課，但是依據(jù)我們的疫情狀況，目前是需要正常上課，因此，為更好地做好學(xué)生防控工作，讓學(xué)生更加正確生疏疫情，從而提高疫情防控意識和力氣,我們特開展本次主題班會。三、班會目標(biāo)：通過本次主題班會活動，可以提高學(xué)生的防疫意識，保持樂觀安康防疫心態(tài)。通過本次主題班會活動，可以讓學(xué)生領(lǐng)悟到防疫的重要性，明白了抗疫雖困難，但是只要我們團(tuán)結(jié)全都，遵守規(guī)定，聽從安排,調(diào)整心態(tài)，提高體抗力，按時(shí)接種疫苗，我們確定會戰(zhàn)勝病毒。四、活動過程：〔一〕班主任通過PPT播放，跟學(xué)生普及冠的相關(guān)學(xué)問如下：1.冠：2023112病癥：人感染了冠后常見體征有呼吸道病癥、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)峻病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)峻急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。傳播途徑：冠主要的傳播途徑還是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播，氣溶膠等傳播途徑尚待進(jìn)一步明確?！捕砅PT避開前往人群密集的公共場所，避開接觸發(fā)熱呼吸道感染病人，如需接觸時(shí)要佩戴口罩。加強(qiáng)熬煉，規(guī)律作息，要留意預(yù)防流感，增加自身免疫力；室內(nèi)勤通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。留意手衛(wèi)生，外出回家后、餐前便后、接觸垃圾、尤其在手被呼吸道分泌物污染時(shí)、觸摸過公共設(shè)施、摩挲動物后，準(zhǔn)時(shí)用流淌的水和肥皂或皂液洗手，應(yīng)用七步洗手法，揉搓時(shí)間不少于30秒或使用含有酒精成分的免洗手液。外出時(shí)必需正確佩戴口罩。留意飲食衛(wèi)生，必需將食物煮熟再食用，不能吃生的食物。不吃生冷食物，不接觸冷鏈?zhǔn)称?，使用公筷公勺，削減疾病傳染的可能性。避開食用野生動物。親熱關(guān)注發(fā)熱、咳嗽，消滅病癥確定要準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)。如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的病癥，居家休息，削減外出和旅行，避開帶病上課及聚會。協(xié)作學(xué)校做好家庭測溫工作，早、中、晚各一次。如覺察消滅發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等病癥，自覺準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并向班主任上報(bào)，協(xié)作學(xué)校做好登記和病情跟蹤工作?？茖W(xué)生疏疫情，提高心理抗壓力氣，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展自我心理保障。被隔離或者封閉在家是為了更好地保護(hù)我們，隔離和封閉只是臨時(shí)的。即使身邊有人感染了冠，也不要恐慌，要依據(jù)科學(xué)的方法做好個(gè)人防護(hù)。病毒不行怕，只要我們重視個(gè)人日常行為習(xí)慣，聽從專家、學(xué)校教師和家長的叮囑，就確定能夠戰(zhàn)勝它?！踩砅PT目的圖片，讓同學(xué)生疏那些戰(zhàn)“疫”英雄。他們在寒冬臘月中付出了多少個(gè)白天與黑夜？不畏嚴(yán)寒地靜靜為效勞。他們在炎熱的天氣中，穿戴得那么嚴(yán)密，不是不怕熱，而是為了效勞必定可以打贏疫情防控戰(zhàn)。我們堅(jiān)信，我們確定可以贏！同學(xué)發(fā)表