二年級寫字教學(xué)計(jì)劃

新集中心小學(xué)二(5)班寫字教學(xué)計(jì)劃（-第一學(xué)期）一、班級情況分析：本學(xué)期本班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。班風(fēng)比較活躍，班上半數(shù)學(xué)生有著明確學(xué)習(xí)方向，但有少數(shù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上困難，思維活躍，有很好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較有成效學(xué)習(xí)方法，但也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，積年累月，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)微弱；男生比較喜歡動(dòng)腦筋，回答下列問題比較主動(dòng)，但作業(yè)完成情況不夠理想，總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差，而女生作業(yè)完成很好些，有部分學(xué)生對新知識接收較慢，而且輕易把新舊知識混同，所以分析能力也有待提升。課堂氣氛比較活躍，但也有部分學(xué)生他人回答下列問題時(shí)候不會傾聽，有部分學(xué)生管不住自己，自控能力較差。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，要對他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。好學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真，要培養(yǎng)他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們合作，幫助他人，熱愛集體，主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)意識。對于后進(jìn)生，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信心。落實(shí)培尖補(bǔ)差工作是這學(xué)期重點(diǎn)，還要做好家訪工作，爭取家長配合。二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。1、初步養(yǎng)成正確寫字姿勢和良好寫字習(xí)慣。（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確寫字姿勢。當(dāng)你坐著寫字時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。（2）正確寫字姿勢，不但跟寫好字有親密關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好習(xí)慣。2、掌握漢字間架結(jié)構(gòu)和一些常見偏旁部首。（1）漢字基本筆畫，主要有以下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。（2）漢字筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊點(diǎn)后寫等。（3）漢字間架結(jié)構(gòu)，有以下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。（4）漢字偏旁部首。3、對小學(xué)生寫字提出要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整齊”。三、采取方法。1、抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定時(shí)舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪局勢寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)主要基本功訓(xùn)練，把漢字寫得正確、工整、美觀，能夠提升利用漢字這一交際工具準(zhǔn)確性和效率。2.認(rèn)真上好每七天一節(jié)寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫樂趣，樹立信心。3.重視寫字課教學(xué)，先講后練，提醒注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生練習(xí)能夠有章可循，從而提升寫字水平。4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字