團體咨詢治療與團

團體咨詢治療與團第一頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五第一章團體咨詢概論

一、團體的概念勒溫從團體動力學的角度認為，不管團體的大小，結(jié)構(gòu)以及活動如何，所有稱為團體的都需要建立在其成員彼此互動的基礎(chǔ)上。Hamans(1950)指出，所謂團體是指一群人彼此互相溝通一段時間，以使每個人不需要通過他人，能與其他人面對面地溝通。第二頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五肖（1980）認為，團體是指兩個或兩個以上的人彼此互動并互相影響。貝斯（1960）指出，團體是一群人的集合，團體的存在對于他們有報償?shù)膬r值。團體：是指在一定的目標引導下，通過成員之間的互動，滿足成員一定的心理需求的組織。第三頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五理解團體是一種有序的組織。團體的組織性取決于團體角色、團體規(guī)范和成員間關(guān)系這三個基本要素。團體必須有一個共同的目標。團體通常是為了一定的目的而存在的。團體成員之間具有互動性。團體成員借助語言、非語言方式相互交流和分享彼此的感受。團體具有整體感。團體中的每個成員應認為自己是團體的一分子，要與團體休戚相關(guān)、榮辱與共。第四頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五二、團體的類型

（一）根據(jù)團體目標來分1、教育團體2、討論團體3、任務團體4、成長團體5、咨詢與治療團體6、支持團體7、自助團體第五頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五（二）同質(zhì)團體與異質(zhì)團體同質(zhì)團體是指團體成員的年齡、性別、學歷、生活經(jīng)歷、心理問題具有一定的相似性。異質(zhì)團體是指團體成員的自身背景條件、個人特質(zhì)或所遇到的問題的差異性很大，情況比較復雜。第六頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五（三）結(jié)構(gòu)式團體與非結(jié)構(gòu)式團體結(jié)構(gòu)團體是指為了幫助成員學習，事先做了充分的計劃和準備，根據(jù)團體所要實現(xiàn)的目標來設(shè)計相應活動程序和引導成員積極參與。非結(jié)構(gòu)式團體是指不刻意安排有程序的固定活動，強調(diào)成員的自主性的團體。第七頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五（四）訓練團體、個人發(fā)展團體、與學習團體訓練團體，又稱T小組.勒溫1946個人發(fā)展團體，也稱敏感度訓練團體。1964年魏爾學習團體是由多種團體以驗演變而來第八頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五（五）發(fā)展性團體、訓練性團體與治療性團體發(fā)展性輔導團體是學校心理教育的基本團體模式訓練性輔導團體是學校心理教育的重要團體模式。治療性輔導團體是學校心理健康教育的重要的補充形式。第九頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五（六）封閉式團體與開放式團體封閉式團體是指從第一次團體聚會到最后一次團體聚會，其參加成員保持固定不變的團體。開放式團體是指參加團體的成員并不固定，新成員有興趣可以隨時加入，舊成員可以隨時離開的團體。第十頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五三、團體心理輔導

（一）什么是團體心理輔導團體心理輔導又稱團體心理咨詢,是相對于一對一的個體心理輔導而言的。它是一種在團體情境下提供心理援助與指導的咨詢形式，由領(lǐng)導者根據(jù)成員問題的相似性或成員自發(fā)組成課題小組，通過共同商討、訓練、引導，解決成員共同的發(fā)展或共有的心理問題。第十一頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五（二）團體心理輔導與團體心理治療

團體心理輔導與團體心理治療是一個連續(xù)體，不存在質(zhì)的差別，但在某些具體特征上存在著不同點。Arbuckle曾列舉出團體輔導與團體治療的不同特征。(表1-1）第十二頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五（三）團體心理輔導的特點1、團體輔導的感染力強，具廣泛的影響性；2、團體輔導效率高，省時省力；3、團體輔導的效果容易鞏固與遷移；4、特別適用于人際關(guān)系適應不良的人。第十三頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五四、團體輔導的功能1、教育功能2、發(fā)展功能3、預防功能4、治療功能第十四頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五五、團體目標具有四個功能1、導向性。2、聚焦性。3、激勵性4、評估性第十五頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五樊富珉認為團體目標可概括為六條：1、幫助成員認識自己2、學習社交技巧和發(fā)展人際關(guān)系的能力3、培養(yǎng)責任感4、培養(yǎng)成員的歸屬感與被接納感，5、增強成員獨立自主、自己解決問題和抉擇的能力6、幫助成員澄清個人的價值觀第十六頁，共十七頁，編輯于2023年，星期五思考題：1、什么是團體？如何理解團體的內(nèi)涵？2、分析發(fā)展性團