2023年學(xué)校干部年終述職報(bào)告3篇

2023年學(xué)校干部年終述職報(bào)告3篇

書目

第1篇xxxx年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職報(bào)告范文

第2篇2023年學(xué)校中層干部年終述職報(bào)告

第3篇xxxx年學(xué)校中層干部年終述職報(bào)告范文

xxxx年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職報(bào)告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、摯友給我述職的機(jī)會(huì)。一年來，大家與我同舟共濟(jì)，同甘共苦，走過了艱難的歲月。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、行政，特殊是我個(gè)人對(duì)大家的乘風(fēng)破浪、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)表示誠心的感謝。時(shí)間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長(zhǎng)，或許對(duì)一般人來說是權(quán)力大于責(zé)任，是一份刺眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長(zhǎng)不是一個(gè)職位，而是一個(gè)職業(yè)，是一個(gè)服務(wù)者的代名詞，它服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人;不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人;不看表面聽從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒有最好，只有更好，進(jìn)步就是成功，勝利就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，同心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教化教學(xué)工作井然有序，各項(xiàng)工作扎實(shí)開展?，F(xiàn)將一年來本人的履職狀況，簡(jiǎn)要報(bào)告

一、學(xué)習(xí)提升、不斷進(jìn)步

(一)扎實(shí)深化地開展四風(fēng)和一校五園建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)縣委和局黨委要求，在全校扎實(shí)開展四風(fēng)建設(shè)和一校五園建設(shè)活動(dòng)，要求學(xué)校黨員老師深化學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，仔細(xì)踐行，努力使學(xué)校的校風(fēng)文明、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)、考風(fēng)嚴(yán)格，努力打造規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化校內(nèi)，打造平安、書香、生態(tài)、信息、健康校內(nèi)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己。注意加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，完成了干部在線學(xué)習(xí)任務(wù)。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神，正確領(lǐng)悟了科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局;通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)決了黨的信念，增加了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、遵守法律、用法，做到依法行政，依法治校。同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

(三)重視業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)。通過看名校特色，學(xué)管理閱歷，我進(jìn)一步樹立了新的教化觀念，更新了學(xué)校的管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘體系，實(shí)行了年級(jí)組--備課組縱橫管理模式，堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了老師考核和獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣闊老師的主動(dòng)性。學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠于職守、扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效

(一)多措并舉，創(chuàng)新德育模式。

高度重視學(xué)校德育工作，德育常規(guī)工作有安排且有序開展，重視學(xué)生文明素養(yǎng)教化、愛國主義教化、法制教化、國防教化、環(huán)境教化等。加強(qiáng)家校聯(lián)系，推動(dòng)家庭教化工作開展。一年來學(xué)校要求每一個(gè)班每周都要仔細(xì)召開班會(huì)，每次一個(gè)主題;多次舉辦各種主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)競(jìng)賽;組織觀看各類教化視頻;形式活潑，內(nèi)容豐富，特色顯明。共青團(tuán)組織的大家唱，大家跳藝術(shù)活動(dòng)也提高了學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

重視學(xué)生的心理健康教化。利專心理健康課，心理健康主題報(bào)告會(huì)、開展心理詢問活動(dòng)等，并開設(shè)心理健康教化專欄，全方位加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教化，培育學(xué)生健康的心理，使學(xué)生主動(dòng)健康的成長(zhǎng)。

2023年學(xué)校中層干部年終述職報(bào)告

一、基本狀況：

***，女，***年12月誕生，現(xiàn)年*88歲。中國共產(chǎn)黨黨員。1984年7月參與工作，從教26年，小學(xué)高級(jí)老師。2000年6月取得樂山師院漢語言文學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)歷。2023年6月**中小學(xué)合并以來，任**學(xué)校教科室主任，分管小學(xué)部教化教學(xué)及日常事務(wù)管理工作、**學(xué)校接著教化工作、**中心幼兒園管理工作等;兼任小學(xué)部一個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作。工作中，本人恪盡職守，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地熬煉自己，變更自己，提高自己和創(chuàng)新自己。堅(jiān)持用情操感染學(xué)生，用愛心滋養(yǎng)學(xué)生，用人格塑造學(xué)生，在與學(xué)生的相互理解中，達(dá)到生命的交融，享受生命的價(jià)值與愉悅!老師從事的是根的事業(yè)，要像根一樣扎根土地，自然就會(huì)得到花果的回報(bào)。2023年9月我被評(píng)為樂山市中區(qū)優(yōu)秀教化工作者，接受區(qū)政府老師節(jié)隆重表彰。盡管如此，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力做一個(gè)有思想的老師、一個(gè)有責(zé)任感的老師、一名有專業(yè)感的老師。

二、工作狀況匯報(bào)

(一)盡心盡職地抓好教化教學(xué)教研管理工作

一年來，我仔細(xì)根據(jù)學(xué)校20xx年教化教學(xué)工作安排提出的總體思路抓好老師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)根本、抓住教化改革這個(gè)中心、抓牢教學(xué)質(zhì)量這根主線的要求，堅(jiān)持以均衡發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展為工作導(dǎo)向;以進(jìn)一步深化推動(dòng)課程改革，仔細(xì)總結(jié)反思為重心;以改進(jìn)課堂教學(xué)方法，探究課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范老師從教行為，提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵;以解決課堂教學(xué)問題為突破口;全面優(yōu)化學(xué)校教化教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。在這樣的指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，在學(xué)校胡校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，工作順當(dāng)開展，圓滿完成了任務(wù)。

1、抓好了老師接著教化工作，促進(jìn)了老師隊(duì)伍建設(shè)。

以深化實(shí)施校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，從加快老師專業(yè)化發(fā)展入手，建立高效、務(wù)實(shí)的校本培訓(xùn)機(jī)制，使每一個(gè)老師充分相識(shí)到了開展接著教化學(xué)習(xí)的重要性和必要性，提高了他們參加學(xué)習(xí)的自覺性、自發(fā)性和主動(dòng)性。探究出了學(xué)校校本集體研討和個(gè)人隨機(jī)研修相結(jié)合的有效形式。

(1)學(xué)習(xí)上級(jí)部門的各類指導(dǎo)看法。注意理論學(xué)習(xí)，全校每位老師每學(xué)期完成了一本教化專著或者教化教學(xué)閱歷文章的學(xué)習(xí)，寫好了讀書筆記，填寫好了老師讀書卡。

(2)采納多種方法(自培、送培、常規(guī)培訓(xùn)與特色培訓(xùn))加強(qiáng)老師教學(xué)業(yè)

務(wù)的培訓(xùn)，多方創(chuàng)建條件，為全體老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不斷充溢學(xué)問，努力提高教學(xué)與科研實(shí)力。我們每期組織老師外出聽課，主動(dòng)協(xié)作區(qū)進(jìn)修校組織骨干老師培訓(xùn)。參與區(qū)級(jí)骨干老師培訓(xùn)的有張建琴、徐多、黃世橋三位老師。趙明珍、簡(jiǎn)利蘋、鄒可辛、毛志剛等多位老師參與了省、市級(jí)專題培訓(xùn)。

(3)開展校內(nèi)教學(xué)溝通活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)即探討、溝通即學(xué)習(xí)觀念，大力推動(dòng)實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的校本教研機(jī)制。每個(gè)老師每期上好了一節(jié)校級(jí)公開教學(xué)探討課，學(xué)好兩周一次的教學(xué)反思。外出培訓(xùn)的老師組織專題匯報(bào)。實(shí)行多種形式主動(dòng)為老師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，汲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高辦學(xué)品位。

(4)開展校內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)(及上課)、教學(xué)案例、教學(xué)課件制作與展示、教化隨筆等多種形式自培活動(dòng)。以促進(jìn)培訓(xùn)扎實(shí)有效實(shí)效，能真正使老師有所收獲。

(5)組織老師參與市區(qū)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，效果好。張志軍老師參與區(qū)習(xí)作課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，參與市習(xí)作教學(xué)活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng);朱瓊參與小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)競(jìng)賽獲得片區(qū)一等獎(jiǎng)、市中區(qū)二等獎(jiǎng);楊群獲得小學(xué)語文教學(xué)大比拼活動(dòng)一等獎(jiǎng);尚燕小學(xué)音樂教學(xué)大比拼活動(dòng)一等獎(jiǎng);陳科獲得小學(xué)美術(shù)教學(xué)技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

(6)激勵(lì)老師參與接著教化和學(xué)歷提升，做好接著教化登記審查工作。開展校本教研提升老師隊(duì)伍職業(yè)精神和專業(yè)水平作為老師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)來抓，為真正落實(shí)教學(xué)中心地位，全面提高教化質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們頗具特色的校本專題學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，多次受到進(jìn)修校的表揚(yáng)。

2、抓好教研組管理工作。

教研組是老師專業(yè)提高的主陣地。注意了抓好陣地建設(shè)，促進(jìn)老師相互提高。

1)、強(qiáng)化教研組管理，各教研組做到了教學(xué)探討活動(dòng)有安排、有目的、有內(nèi)容、有成果、有反饋。

2)、各學(xué)科教研組從提高老師整體的實(shí)施新課程的水平的高度，豐富創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，追求活動(dòng)的效果和效益。教研組營(yíng)造起了濃郁的教研氛圍，老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中得到肯定的提高;根據(jù)學(xué)校每人上一節(jié)探討課;寫教學(xué)案例;制作一件教學(xué)課件，寫代表自己科研水平的教學(xué)閱歷總結(jié);寫教學(xué)論文，老師聽課評(píng)課不少于15節(jié)，教學(xué)探討組長(zhǎng)和學(xué)校行政不少于20節(jié)的規(guī)定，老師們自覺地上好研討課并參與聽課、評(píng)課活動(dòng)。

3)、利用好校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)老師信息技術(shù)培訓(xùn)，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。我要求老師們要學(xué)的內(nèi)容，自己先學(xué)會(huì)，起個(gè)表率作用。

3、規(guī)范教學(xué)行為，推動(dòng)課程改革。

1)作為管理者，我們加大對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理力度，對(duì)安排、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、總結(jié)中出現(xiàn)的問題剛好進(jìn)行分析處理，讓指導(dǎo)與監(jiān)控落到實(shí)處，為建立良好的課堂秩序，為提高常態(tài)課堂教學(xué)效益供應(yīng)保證。

2)、抓好了落實(shí)教學(xué)六仔細(xì)制度，組織好每月一次六仔細(xì)檢查。對(duì)老師存在的問題直言不諱地指出來，并要求改正。

3)、大力激勵(lì)老師對(duì)教材的二度開發(fā)，擅長(zhǎng)組合各種教化資源，運(yùn)用現(xiàn)代教化手段，制訂能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性和主動(dòng)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)效果，提高課的優(yōu)良率。我能對(duì)聽課中存在的問題，提出建設(shè)性看法。

4、仔細(xì)抓好幼兒園管理工作。不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施以人為本的人性化管理模式，努力形成敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)。

當(dāng)然，管理工作紛繁困難，這里也不能一一贅述。俗話說：在其位謀其政。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，抓好抓好本職工作。

(二)扎實(shí)抓好語文學(xué)科教學(xué)工作

xxxx年學(xué)校中層干部年終述職報(bào)告范文

一、基本狀況：

***，女，***年12月誕生，現(xiàn)年*88歲。中國共產(chǎn)黨黨員。1984年7月參與工作，從教26年，小學(xué)高級(jí)老師。2000年6月取得樂山師院漢語言文學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)歷。2023年6月**中小學(xué)合并以來，任**學(xué)校教科室主任，分管小學(xué)部教化教學(xué)及日常事務(wù)管理工作、**學(xué)校接著教化工作、**中心幼兒園管理工作等;兼任小學(xué)部一個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作。工作中，本人恪盡職守，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地熬煉自己，變更自己，提高自己和創(chuàng)新自己。堅(jiān)持用情操感染學(xué)生，用愛心滋養(yǎng)學(xué)生，用人格塑造學(xué)生，在與學(xué)生的相互理解中，達(dá)到生命的交融，享受生命的價(jià)值與愉悅!老師從事的是根的事業(yè)，要像根一樣扎根土地，自然就會(huì)得到花果的回報(bào)。2023年9月我被評(píng)為樂山市中區(qū)優(yōu)秀教化工作者，接受區(qū)政府老師節(jié)隆重表彰。盡管如此，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力做一個(gè)有思想的老師、一個(gè)有責(zé)任感的老師、一名有專業(yè)感的老師。

二、工作狀況匯報(bào)

(一)盡心盡職地抓好教化教學(xué)教研管理工作

一年來，我仔細(xì)根據(jù)學(xué)校20xx年教化教學(xué)工作安排提出的總體思路抓好老師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)根本、抓住教化改革這個(gè)中心、抓牢教學(xué)質(zhì)量這根主線的要求，堅(jiān)持以均衡發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展為工作導(dǎo)向;以進(jìn)一步深化推動(dòng)課程改革，仔細(xì)總結(jié)反思為重心;以改進(jìn)課堂教學(xué)方法，探究課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范老師從教行為，提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵;以解決課堂教學(xué)問題為突破口;全面優(yōu)化學(xué)校教化教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。在這樣的指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，在學(xué)校胡校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，工作順當(dāng)開展，圓滿完成了任務(wù)。

1、抓好了老師接著教化工作，促進(jìn)了老師隊(duì)伍建設(shè)。

以深化實(shí)施校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，從加快老師專業(yè)化發(fā)展入手，建立高效、務(wù)實(shí)的校本培訓(xùn)機(jī)制，使每一個(gè)老師充分相識(shí)到了開展接著教化學(xué)習(xí)的重要性和必要性，提高了他們參加學(xué)習(xí)的自覺性、自發(fā)性和主動(dòng)性。探究出了學(xué)校校本集體研討和個(gè)人隨機(jī)研修相結(jié)合的有效形式。

(1)學(xué)習(xí)上級(jí)部門的各類指導(dǎo)看法。注意理論學(xué)習(xí)，全校每位老師每學(xué)期完成了一本教化專著或者教化教學(xué)閱歷文章的學(xué)習(xí)，寫好了讀書筆記，填寫好了老師讀書卡。

(2)采納多種方法(自培、送培、常規(guī)培訓(xùn)與特色培訓(xùn))加強(qiáng)老師教學(xué)業(yè)

務(wù)的培訓(xùn)，多方創(chuàng)建條件，為全體老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不斷充溢學(xué)問，努力提高教學(xué)與科研實(shí)力。我們每期組織老師外出聽課，主動(dòng)協(xié)作區(qū)進(jìn)修校組織骨干老師培訓(xùn)。參與區(qū)級(jí)骨干老師培訓(xùn)的有張建琴、徐多、黃世橋三位老師。趙明珍、簡(jiǎn)利蘋、鄒可辛、毛志剛等多位老師參與了省、市級(jí)專題培訓(xùn)。

(3)開展校內(nèi)教學(xué)溝通活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)即探討、溝通即學(xué)習(xí)觀念，大力推動(dòng)實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的校本教研機(jī)制。每個(gè)老師每期上好了一節(jié)校級(jí)公開教學(xué)探討課，學(xué)好兩周一次的教學(xué)反思。外出培訓(xùn)的老師組織專題匯報(bào)。實(shí)行多種形式主動(dòng)為老師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，汲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高辦學(xué)品位。

(4)開展校內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)(及上課)、教學(xué)案例、教學(xué)課件制作與展示、教化隨筆等多種形式自培活動(dòng)。以促進(jìn)培訓(xùn)扎實(shí)有效實(shí)效，能真正使老師有所收獲。

(5)組織老師參與市區(qū)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，效果好。張志軍老師參與區(qū)習(xí)作課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，參與市習(xí)作教學(xué)活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng);朱瓊參與小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)競(jìng)賽獲得片區(qū)一等獎(jiǎng)、市中區(qū)二等獎(jiǎng);楊群獲得小學(xué)語文教學(xué)大比拼活動(dòng)一等獎(jiǎng);尚燕小學(xué)音樂教學(xué)大比拼活動(dòng)一等獎(jiǎng);陳科獲得小學(xué)美術(shù)教學(xué)技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

(6)激勵(lì)老師參與接著教化和學(xué)歷提升，做好接著教化登記審查工作。開展校本教研提升老師隊(duì)伍職業(yè)精神和專業(yè)水平作為老師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)來抓，為真正落實(shí)教學(xué)中心地位，全面提高教化質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們頗具特色的校本專題學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，多次受到進(jìn)修校的表揚(yáng)。

2、抓好教研組管理工作。

教研組是老師專業(yè)提高的主陣地。注意了抓好陣地建設(shè)，促進(jìn)老師相互提高。

1)、強(qiáng)化教研組管理，各教研組做到了教學(xué)探討活動(dòng)有安排、有目的、有內(nèi)容、有成果、有反饋。

2)、各學(xué)科教研組從提高老師整體的實(shí)施新課程的水平的高度，豐富創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，追求活動(dòng)的效果和效益。教研組營(yíng)造起了濃郁的教研氛圍，老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中