教師個人的工作總結示例

第頁共頁老師個人的工作總結例如老師個人的工作總結例如一、理論學習今年暑假，我校組織了專門的師德系列學習。8月22日，陳校長為全校老師作了以“愛生愛校為人師表”為主題的師的專題講座，分析^p了當前的社會開展形勢，提出了要求和措施，使全體老師對師德標準有了更深一層的認識。同時，王校長還組織大家學習了《***關于教育問題的談話》，研究了當今教育面臨的新問題。8月23日，學校請戴一江教授做了“新時期老師形象設計”的專題講座，使大家對老師自身形象有了更科學的認識。另外，陳菊芬、路宇珍兩位老師的學習匯報也讓我們受益匪淺。老師們還學習了相關的教育法規(guī)，并做了相應的考試，寫了學習心得。通過這次師德培訓，我們對素質(zhì)教育的認識有了很大的進步，自己肩頭的責任也更明確了，為新學期的工作打下了扎實的根底。2、心理安康教育的學習。10月25日，浙江教育科學研究院的周紅五教授來我校做了“心理教育和學校心理安康教育”的講座，周教授學識淵博，語言生動幽默，舉例也是那么深化淺出，為我們上了一堂很好的心理教育輔導課。講座以后，全校老師都說從來都沒聽過這么輕松有趣的講座，每人寫了心得體會，收獲很大。二、教育工作作為班主任，我可以說是班集體的組織者、教育者，也可以說是學生的保護者和朋友。接到一個新的班級如何讓他們盡快地適應新環(huán)境，轉入正常的學習以及在互相的磨合中逐步形成凝聚力，一直是我考慮的問題。經(jīng)過一段時間的教學，我根據(jù)班級實際情況定下了這樣的目的：1、學習“一日常規(guī)”，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。2、組建一支熱心為班級效勞且有一定工作才能的班干____伍。3、創(chuàng)設比擬輕松的學習環(huán)境，樂學、好學、上進，期末爭創(chuàng)文明班。我覺得這個目的的制定比擬合適我們這樣的新班級，因為目的絕不能讓學生感到高不可攀，要讓學生通過自身努力可以到達，能感受到成功的喜悅，樹立學習的信心。而信心對予我們新集體尤為重要。通過制定這樣一個目的，使學生努力養(yǎng)成良好的學習習慣和心理素質(zhì)，形成一個積極向上的班集體，爭取跨入校文明班行列。為什么制定這樣一個目的呢？我是出于以下的原因：第一、我覺得在小學階段，特別對我們班很多來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生來說養(yǎng)成良好的習慣非常重要。因為許多學生成績不理想都是由于學習習慣不好導致的，學生一旦養(yǎng)成了良好的學習習慣，他將終身受益。相反，改正不良的習慣要花更多的力氣，往往比養(yǎng)成好習慣還難，這是我們的學生沒有認識到的。第二、逐步形成一個積極向上的班集體，爭取跨入校文明班行列是本學期的奮斗目的。對于這個目的的達成，主要是通過以下學校、班級組織的各項活動來落實。學?；顒樱?、開學初的教室環(huán)境布置。這個工作學生報到不久就展開了，當時我對學生還不理解，不知道他們的動手才能怎么樣。在我意料之外的是他們的熱心，每個人都很關心這件事情，都愿意做一些能做的事。在教室布置中，主要有這樣幾塊：中隊角、學習園地和“我為班級添光榮”的榮譽角。因為四年級的作文可以說是剛起步，我們的根底也不是很好，所以黑板報兩邊讓他們有一個比擬大的展示空間，學生的作文都可以貼上去，不管寫得好一點還是差一點每人都有時機。而且，我做了一個小小的改革，讓看過的同學給他們寫評語，這樣雙方的程度都有所進步，利用率也就大了。目前來看效果是很好的，學生作文的積極性進步了。〔2〕校田徑運動會。開學不久我們參加的最大型的比賽就是校田徑運動會。在這之前我做了大量的鼓勵發(fā)開工作，首先向學生介紹了我校以前是怎樣進展運動會的，消除他們的生疏感，這一點很重要，由于他們不理解情況往往害怕參加比賽。然后我把全班36位同學分成了運發(fā)動組、報道組、〔專門撰寫稿子，投播送站〕、記者隊〔由學校發(fā)記者證可以到比賽場地進展拍照和采訪〕、拉拉隊〔同時要為運發(fā)動拿衣服，比賽終點攙扶運發(fā)動〕，同學們熱情高昂，都積極地投入到運動會中。尤其是運發(fā)動在比賽中克制種種困難奮力拼搏，為班級爭得了榮譽。這充分表達了同學們的集體榮譽感，強烈的班級凝聚力?？上У氖?，我們班一共只有9位女同學，而學校規(guī)定運發(fā)動人數(shù)為10男10女，所以我們的比賽工程報不滿，總分就上不去，最后獲得總分第三名，和第二名只相差三分。不過，這恰恰可以看出我們班的同學是非常團結的。所有的女同學毫無怨言都上場比賽了，特別是體質(zhì)不是很好的同學堅持完200、400、800米的競賽是非常不容易的?！?〕“美化生活”為主題的寢室布置10月份寄宿部開展了“美化生活”為主題的寢室布置競賽。因為有了開學初教室布置的根底，所以這一次學生的積極性更高了。小制作都是發(fā)了材料以后帶回家做的，學生畫畫、剪剪然后貼到背景上效果很好，大家都很快樂。全部工作我都讓學生放手去做，學生各方面的才能都有很大的進步，特別是寢室長，發(fā)揮了很好的組織作用。要說效果，我覺得主要是學生更喜歡自己的寢室，也更喜歡在這樣的學校讀書了。〔4〕到市圖書館觀看“預防青少年犯罪”圖片展看了展覽以后，我還發(fā)動學生寫了觀后感，雖然大家的想法還非常幼稚，畢竟才四年級，但或多或少受到了教育，這方面的教育目前是非常少的，所以很有意義。2、班級活動開學初，班里最主要的'一件事就是“中隊委員”競選。這件事我做了充分的準備工作，發(fā)揚民主，引進競爭機制。二十一世紀是一個競爭的社會，我們應培養(yǎng)孩子正確的競爭意識，讓他們有所體會。比方評班委一事經(jīng)歷了幾個階段。①宣傳發(fā)動：在班里說明競選的重要性及意義，讓他們回家與家長商量一下，根據(jù)自己的才能，在班里合適當什么干部，寫一份演講稿。②競選演說：這個過程充分展開，利用一節(jié)班隊課的時間進展，讓要參加競選的同學上臺來表述自己的想法。假如不上臺演說，也就失去了當小干部的時機，因為這樣的同學就說明承當責任的勇氣還不夠。③確定候選人：演講完了后，我讓同學們評價，以小隊為單位確定候選人，再與任課老師聯(lián)絡、商量，根據(jù)平時觀察到的組織才能，責任心，來確定候選人，再把這些放到班里，承受同學評議，評議完后根據(jù)各人的才能，安排適當?shù)穆殑?。④考察：確定之后，相對來說對他們的要求也就更高了，老師、同學對這些小朋友的言行更加注意了，這些候選人對自己的要求也更嚴格了。但假如發(fā)現(xiàn)缺乏，就會給他們一次改正的時機，但假設再而三的犯錯誤，那么就要換其他做得更好的同學。理論證明，這樣做班干部責任心明顯增強，同學們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。三、教學工作根據(jù)班級實際情況在課堂教學上，我主要是從下幾個方面來做的：〔一〕培養(yǎng)良好的學習習慣剛接到班級，我就發(fā)現(xiàn)我們班的學生學習習慣不是很好，主要表達在說話和寫字。剛上課的時候，我們師生間的交流是很別扭的，同學們普通話很不準。以后我時時刻刻都在注意這個問題，因為習慣成自然，比擬難改。不過經(jīng)過強化的訓練效果也是有的，語文課的朗讀我特別留意，加上一些活動的開展如班隊課的講故事比賽、朗讀比賽，大家進步很快，如今同學在校交流都是普通話，很習慣，而且越來越準確。我還留意培養(yǎng)學生說的習慣：課堂上要求積極、主動地答復下列問題，聲音響亮，說話清楚，還要會對別人的發(fā)言進展恰當?shù)脑u價。我們學生在校時間長，為了加強學生閱讀的興趣，我在班中設立了圖書箱，讓同學們從家中帶來書，放在圖書箱中供大家欣賞。而且學校在我們班進展了“大量閱讀雙軌并行”的課題實驗，對孩子的閱讀非常支持。我利用中午、困難班等時間組織同學們閱讀，并進展必要的摘記，我們有專門的摘錄本，上面有大家摘錄的好文章、好片斷，有的還寫了評語，配了插圖，很豐富，學生進步很快的。聽說讀寫這四個方面是相聯(lián)的。在教學過程中，只要有時機，我就會對學生進展訓練，以使學生早日養(yǎng)成良好的學習習慣。第二個問題是寫，第一次作業(yè)我真可以說是嚇了一跳，許多同學似乎把課堂作業(yè)本當作了草稿本，隨意涂改，臟的破的都有，而且字跡也很潦草，我當場就給他們換了一個新本子。書寫習慣是最難改的，怎么辦？除了平時加緊指導外，我專門設了一個“最正確作業(yè)獎”，每周評一次，主要評價字跡端正和作業(yè)本的整潔。如今的作業(yè)可以說起了質(zhì)的變化，所有同學都認真對待，得最正確作業(yè)的人越來越多，從幾個人到如今的每次二十幾人。主要是大家對作業(yè)的認識有了進步，不像開場那么不當一回事了，在他們心中已經(jīng)有了這樣的想法：老師對每項作業(yè)都是重視的。〔二〕努力進步作文程度我們實驗小學很重視培養(yǎng)學生的作文才能，在低段就開場這方面的訓練，三年級的小朋友已經(jīng)能寫出完好的比擬詳細的文章了。這樣一比，我們404班的作文程度肯定是不夠的，有的學生告訴我，以前很少寫作文，交上來的周記確實很難讀。為