教師招聘之中學教師招聘能力測試提分A卷帶答案

教師招聘之中學教師招聘能力測試提分A卷帶答案

單選題（共100題）1、馬斯洛認為自我實現的本質是（）A.滿足自尊的需要B.人的潛力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮C.獲得學業(yè)或事業(yè)上的成功D.能經受挫折,擁有良好心態(tài)【答案】B2、體育態(tài)度的模仿學習是……實際存在的體育態(tài)度模仿學習包括（）類型A.二種B.二種C.三種D.四種【答案】C3、馬克思主義哲學首要的和基本的觀點是()。A.矛盾的觀點B.聯系的觀點C.運動的觀點D.實踐的觀點【答案】D4、Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A.orB.andC.soD.but【答案】A5、體育教學方法的分類,…,可分為（）。A.教授法、學練法或指導法、練習法B.討論法、學練法或指導法、練習法C.教授法、學練法或指導法、討論法D.教授法、討論法或合作法、練習法【答案】A6、教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。A.15世紀B.16世紀C.17世紀D.18世紀【答案】C7、在中國近代史上，由愛國知識分子領導的，標志著新民主主義革命開端的歷史事件是（）。A.洋務運動B.戊戌變法C.五四運動D.辛亥革命【答案】C8、根據以下材料，回答A.areideallyvigorousevenunderthepressuresoflifeB.oftenneglecttheconsequencesofinadequatesleepC.donotknowhowtorelaxproperlyD.aremoreunlikelytorunintomentalproblems【答案】B9、Asweallknow,drinkingtoomuch__________ourhealth.A.harmsB.hurtsC.injuresD.destroys【答案】A10、根據以下材料，回答題A.WhenitisutilizedbyhumanbeingsB.WhenitisusedtoproducenewproductsC.WhenithassomeculturemeaningsasphysicalobjectD.Whenitisusefulforbothmanandanimal【答案】A11、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到()年。A.12.8B.13.3C.13.4D.13.5【答案】D12、柏遼茲在愛情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()A.《特洛伊人》B.《本韋努托》C.《幻想交響曲》D.《羅密歐與朱麗葉》【答案】C13、學科課程標準和教科書的編排通常有兩種方式。其中一門學科的安排在教學過程中重復出現、加深。這屬于()的教學編排方式，這種方式比較符合學生認識發(fā)展規(guī)律。A.鋪墊式B.平行式C.直線式D.螺旋式【答案】D14、“節(jié)奏強烈、跳躍，采用多旋律、復音音樂的復調法比較強調曲子的起伏，看重力度、速度的變化?！边@是()音樂的風格特點。A.古典主義B.浪漫主義C.古羅馬D.巴洛克【答案】D15、中學生的人際交往障礙,不包括（）。A.戀愛關系問題。B.師生關系問題。C.同學關系問題D.親子關系問題?！敬鸢浮緼16、孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”表明孔子很強調（）。A.啟發(fā)式教學B.學習與思考相結合C.因材施教D.學習與行動相結合【答案】B17、良渚文化的核心是（）。A.玉器B.石器C.陶器D.瓷器【答案】A18、史載：“每問經十條，對策三道，皆通，為上第，吏部官之；經義通八，策通二，為中第，與出身；下第，罷歸?！辈牧纤从车墓糯x官制度是()。A.世官制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制【答案】D19、演示是信息技術課堂中最經常發(fā)生的教學行為A.大多數學生有需要時可以集中演示B.很多次演示且每次不提示便控制學生機C.全班集中播放微課代替教師當場演示D.現將教材內容完整演示一遍再讓學生操作【答案】A20、梁啟超說“我想中國歷史上有意義的革命只有三回，第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來部落政治的局面，第二回是漢朝的革命，打破三代以來貴族政治的局面，第三回就是我們今天所紀念的辛亥革命了”。文中所說“漢朝的革命”是指()。A.分封制B.察舉制C.郡縣制D.宗法制【答案】B21、下列關于新中國經濟建設的說法，正確的是()。A.第一個五年計劃的重點是發(fā)展農業(yè)B.第二個五年計劃的工業(yè)建設以重工業(yè)為中心C.資本主義工商業(yè)改造中，對資本家占有的生產資料實行沒收政策D.“大躍進”和人民公社化運動時期，我國經濟建設毫無成就【答案】B22、下列屬于完全協(xié)和的音程是()。A.1—4B.1—6C.2—6D.1—3【答案】A23、中國連續(xù)多年成為世界上受到反傾銷反補貼調查最多的國家，這實質是在經濟低迷時期。某些國家加大對本國產業(yè)的保護。對此，我國企業(yè)應（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B24、根據以下材料，回答A.lyingB.layingC.diggingD.cutting【答案】A25、根據以下材料，回答題A.thepersonperformingtheacupunctureknowsalotaboutthemakingofneedlesB.anoperationnowneedsfewerneedlesthaninthepastC.acupuncturehasexistedinChinaforaslongas2,000yearsD.fewpatientspreferacupuncturetochemicals【答案】B26、根據加涅的學習層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應的學習屬于以下哪一類?（）A.信號學習B.連鎖學習C.概念學習D.解決問題學習【答案】A27、武漢大學28歲的博士研究生黃碧海毅然放棄出國深造的機會．留下照顧“植物人”的母親。最終喚醒母親?！白钚⒉┦俊币詫嶋H行動教育我們（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C28、?1993年科學家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內，培育出新型的棉花類型，其中運用的生物技術是()。A.酶技術B.克隆技術C.轉基因技術D.細胞融合技術【答案】C29、義務教育歷史課程在基礎教育中具有重要的地位，它的主要特征包括()。A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④【答案】C30、常見的人格測驗不包括（）A.聯合型瑞文推理測驗B.明尼蘇達多項個性調查C.卡特爾16種人格因素測驗D.艾森克人格問卷【答案】A31、一般地，偏愛合作學習的學生的認知風格是()。A.沉思型B.沖動型C.場依存型D.場獨立型【答案】C32、根據以下材料，回答A.ToxoplasmagondiicausespeoplestrangeanddeadlydiseasesB.WithcertaininfectiontheinfectiousdiseasecannotbecuredcompletelyC.HumanbeingsinfectedbytoxoplasmagondiiwillhavepermanentbraindamageD.Toxoplasmagondiiisharmfultohumanbeings,butitdoesnoharmtomice【答案】B33、“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學習中的（）。A.定勢現象B.遷移現象C.記憶現象D.創(chuàng)造性【答案】B34、（）具有加速個體發(fā)展的特殊功能。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.學校教育D.個體因素【答案】C35、我國最早一部關于探索歌唱藝術的論著是()。A.《樂書》B.《碧雞漫志》C.《唱論》D.《夢溪筆談》【答案】C36、以下問題屬于無結構的問題是（）。A.數學應用題B.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識C.《背影》的作者是誰D.2008年奧運會主辦方是哪個國家【答案】B37、在河北曹妃甸的礦石碼頭，鐵礦石運輸輪剛靠岸，運輸帶就直接將鐵礦石運往新首鋼加工車間。經過若干道工序后，鐵礦石變成鋼材，又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產經營模式，縮短了流通時間，給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于（）。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】B38、容易導致中學生網絡成癮的原因,不包括（）。A.父母溺愛孩子。B.應激事件。C.經常被他人拒絕與否定。D.家庭富裕上網便捷?！敬鸢浮緿39、引進新材料與原始材料相對應，稱為音樂材料(??)。A.反襯B.突變C.漸變D.對比【答案】D40、Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A.the;theB.a;aC.a;theD.the;a【答案】D41、北方地區(qū)早春播種時，常用地膜覆蓋，以促進種子萌發(fā)，主要是因為地膜覆蓋能（）。A.提高土壤溫度B.降低光照強度C.提高土壤肥力D.防止病蟲害【答案】A42、集體則是群體發(fā)展的（）。A.最終結果B.中間環(huán)節(jié)C.目標D.最高階段【答案】D43、詩句“露似珍珠月如弓”描寫的月相是（）。A.滿月B.新月C.峨眉月D.上下弦月【答案】C44、下列屬于單軸關節(jié)的是（）A.髖關節(jié)B.肩關節(jié)C.繞腕關節(jié)D.指關節(jié)【答案】D45、下列關于病毒的敘述，正確的是（）。A.①②③⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④【答案】B46、桑代克提出的學習遷移理論是（）。A.形式訓練說B.經驗泛化說C.共同要素說D.關系轉換說【答案】C47、最早將評價引入課程編制過程之中的是（）。A.泰勒B.羅杰斯C.布盧姆D.布魯納【答案】A48、企業(yè)選擇中間商依據的條件包括（）。A.目標市場、地理位置B.產品經營范圍C.促銷措施、提供服務D.運輸和儲存條件E.財務狀況、管理能力【答案】A49、長骨的結構中．與骨長長有關的是（）。A.骨髓B.骨密質C.骨膜內的成骨細胞D.骨骺端的軟骨層細胞【答案】D50、嶺南地區(qū)與江蘇省均可以發(fā)展的農業(yè)是()。A.遷移農業(yè)B.大牧場放牧業(yè)C.水稻種植業(yè)D.種植園農業(yè)【答案】C51、Parentsandtoddlerswhoreadpaperbookstogetherspeakandinteractmorewhencomparedwiththosewhoreade-books，researchersfounD.Readingwithachildisahugelyimportantdevelopmentalactivityasithelpsyoungsterslearnnewwords,broadenstheirknowledgeandprovidestimetobondwithlovedones.Soscientistswantedtoseeifparentsandchildrenacteddifferentlywhentheyreadbookstogetherusingtraditionalmediaversuselectronicdevicesliketablets.Toinvestigate,theresearchersfound37pairsofparentsandhealthytoddlersbetweentwoandthreeyearsolD.Theyaskedthemtoreadfromthreedifferenttypesofmedia:enhancedelectronicbookswithsoundeffectsoranimation,abasicelectronicbook,andaprintbook'sResearchersfoundparentsandtoddlersspokemorewheninteractingwithapaperbookratherthanastoryonanelectronictablet.What'smore,parentsusedricherlanguagewhenusingprintbookscomparedwithtablets,andcollaboratedmorewiththeirchildren.Butparentswerelessresponsiveandchildrenwerelessengagedwiththeirparentswhenreadinge-books,saidDr.TiffanyMunzer,correspondingauthorofthestudyattheUniversityofMichiganC.S.MottChildren'sHospital.ThefindingswerepublishedinthejournalPediatrics.Munzerpointedout.however,thatthestudywaslimitedinseveralways,includingthattheteamdidnottestthetoddlersreadingcomprehension.Itwasalsolimitedbythesmallsamplesize,andthefactthattheteamusedonlyonecommercially-availableappforthee-books."Thatisn'ttosaythereisnobenefittoelectronicbookreadingcomparedwithdoingnothing.Justlesscomparedwithprintbooks.Printbooksarejustbetterforpromotingrichlanguagefromtheirparentsandmoreconversationsbetweenparentsandchildren,saidMunzer.Munzersaidthatparentsalwaysknowtheirchildrenbest,"sotheyshouldfeelempoweredtoadjustthereadingexperiencetowhattheyknowtheirchildrenareA.UsingelectronicbooksB.UsingcommercialappsC.UsingprintbooksD.Usingelectronicdevices【答案】C52、由緊張、不安、憂慮、擔心…的復情緒狀態(tài)是（）。A.抑郁B.焦慮C.挫折D.躁狂【答案】B53、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.了解和研究學生B.教好與管好學生C.做好個別教育工作D.組織和培養(yǎng)班集體【答案】A54、Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A.indifferentB.neutralC.positiveD.pessimistic【答案】C55、2017年2月28日聯合國安理會就有關敘利亞化學武器問題的決議草案進行表決，中國行使了否決權，草案未獲通過。這表明（）。A.我國奉行獨立自主的和平外交政策B.聯合國可以干涉成員國的內政C.安理會是引起國家沖突的主要根源D.中國的外交戰(zhàn)略發(fā)生重大調整【答案】A56、根據以下材料，回答A.Shedidn'tlikehimbecausehewasrudeB.ShewasannoyedbyhisstrangeappearanceC.Shedidn'thaveanystrongfeelingsabouthimD.Shelikedhimalot【答案】D57、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.thereforeB.moreoverC.howeverD.otherwise【答案】C58、意大利人馬可·波羅來到中國。他在中國能看到的書籍是()。A.《紅樓夢》B.《本草綱目》C.《詩經》D.《天工開物》【答案】C59、為完成特定的教學任務，師生按一定的要求組合起來進行活動的結構是指（）。A.教學策略B.教學過程C.教學組織形式D.教學設計【答案】C60、用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數。在對應稀釋倍數為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結果。正確的是（）。A.涂布了一個平板，統(tǒng)計的菌落數為230B.涂布了兩個平板，統(tǒng)計的菌落數為215和260，平均值238C.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數分別為21、212和256，平均值163D.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數為210、240和250，平均值233【答案】D61、GeorgeBernardShawwasanIrishdramatist,literarycritic,socialistspokesmanandaleading___________inthe20thcenturytheater.A.functionB.figureC.statusD.feature【答案】B62、根據以下材料，回答A.preventB.searchC.predictD.regularize【答案】C63、衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標志是（）。A.道德知識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】D64、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.anywhereB.everywhereC.somewhereD.nowhere【答案】C65、下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）。A.太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B.硝化細菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D.蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者【答案】B66、“節(jié)奏強烈、跳躍，采用多旋律、復音音樂的復調法比較強調曲子的起伏，看重力度、速度的變化?！边@是()音樂的風格特點。A.古典主義B.浪漫主義C.古羅馬D.巴洛克【答案】D67、下面不符合《普通高中語文課程標準(實驗)》說法的一項是（）。A.高中語文課程的建設，應以馬克思主義和教育科學理論為指導。在義務教育語文課程改革的基礎上繼續(xù)推進B.選修課程也應該體現基礎性。但更應該致力于讓學生有選擇地學習，促進學生有個性地發(fā)展C.文學藝術的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動，科學技術的創(chuàng)造發(fā)明以及社會生活的許多方面也都貫穿著審美追求D.高中語文課程，應注重實踐，加強與生活的聯系，加強與數理課程的溝通，以適應現實生活和社會發(fā)展的需要【答案】D68、下列選項中，不屬于加德納提出的多元智力成分的是(??)。A.言語智力B.內省智力C.情緒智力D.空間智力【答案】C69、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.writeB.reviewC.explainD.translate【答案】A70、（）是高中生自我意識最敏感,……和侵犯的部分A.自尊心B.自信心C.同情心D.同理心【答案】A71、人本主義理論所采用的咨詢技術是（）A.自我暴露B.暗示C.人際關系分析D.角色扮演【答案】D72、明朝范濂的《云間據目抄》記載：“松江舊無暑襪店，暑月間穿氈襪者甚眾。萬歷以來，用尤墩布(一種細密、柔軟的棉布)為單暑襪，極輕美，遠近爭來購之。故郡治西郊，廣開暑襪店百余家。合郡男婦皆以做襪為生，從店中給籌取值，亦便民新務。”下列各項對材料理解正確的是()。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C73、Sheteachesinaremotearea,where______alake.A.liesB.laysC.doeslieD.doeslay【答案】A74、--______workinfutureA.WheredoyouthinkwillpeopleB.WheredoyouthinkpeoplewillC.DoyouthinkwherewillpeopleD.Doyouthinkwheredopeople【答案】B75、中國明代律學家朱載堉首創(chuàng)新法密律，并由新法密律計算出十二律，這意味著中國的十二平均律比西方的十二平均律早出現了多少年?()A.200B.300C.100D.500【答案】C76、教學策略是對教學活動進行調節(jié)控制的一系列執(zhí)行過程，不包括（）。A.教學思想的確定過程B.教學方法的執(zhí)行過程C.教學活動的元認知過程D.教學活動的調控過程【答案】A77、劉寬列傳A.州里服其不校校：計較B.災異或見，引躬克責躬：自身C.人感德興行，日有所化化：風俗人心的改變D.帝重其言重：感到沉重【答案】D78、瓷器是中國文化的標志之一……,于（）萌生的。A.夏代B.商代中期C.戰(zhàn)國時期D.西周【答案】B79、根據以下材料，回答A.ThefuelcellB.TheflywheelC.Thesteam-poweredgeneratorD.Theinternal-combustionengine【答案】A80、Theseniorcitizenwouldhavebeenkilled______thetimelyarrivaloftherescueteam.A.exceptforB.butforC.besidesD.except【答案】B81、從業(yè)人員在職業(yè)活動中應遵循的內在的道德準則是（）。A.真誠、寬容、和諧B.細致、熱情、敬業(yè)C.忠誠、審慎、勤勉D.科學、自由、民主【答案】C82、四川南充果農將廣柑貯藏于密閉的土窖中，貯藏時間可以達到4～5個月之久；哈爾濱等地利用大窖套小窖的辦法，使黃瓜貯存期可達到3個月，這種方法在生物學上稱為“自體保藏法”。下列關于“自體保藏法”的說法，錯誤的是（）。A.自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響B(tài).自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C.在自體保藏法中如能密封控溫(1～5攝氏度)，貯藏時間會更長D.在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好【答案】D83、下列作品中不屬于古琴作品的有()。A.《高山流水》《廣陵散》B.《酒狂》《梅花三弄》C.《離騷》《平沙落雁》D.《瀟湘水云》《大浪淘沙》【答案】D84、由于影響課程計劃的因素有許多，因此，相對比較全面的評價模式是（）。A.目標評價模式B.目的游離評價模式C.CIPP評價模式D.社會模仿模式【答案】C85、班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和（）。A.專制型B.指導型C.民主型D.溺愛型【答案】C86、程老師在講授冷鋒天氣時道：“冷氣團主動向暖氣團進攻，當兩者相遇時暖氣團會徐徐爬升，產生一傾斜的鋒面?！边@一表述未能體現()。A.地理性B.科學性C.簡潔性D.邏輯性【答案】B87、鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉折點。這里的“轉折”不包括()。A.中國國內主要階級地位的轉變B.社會性質的轉變C.社會主要矛盾的轉變D.中國革命性質的轉變【答案】A88、下列選項不屬于音樂的基本要素的是()。A.速度B.和聲C.舞姿D.旋律【答案】C89、根據以下材料，回答A.AmericanshavelostinterestininnovationduringthepastyearsB.toomanyriskyideashavedestroyedpeople'sconfidenceininnovationC.institutions,governmentandbusinesscannotcooperateeffectivelyasbeforeD.theessentialelementsofinnovationhavelostitsenergyfordevelopment【答案】D90、“一把鑰匙開一把鎖”體現的是德育的（）。A.導向性原則B.疏導原則C.教育一致性與連貫性原則D.因材施教原則【答案】D91、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.seriousB.mysteriousC.humorousD.curious【答案】A92、下列選項中，屬于人工濕地的是()。A.稻田B.沼澤C.河流D.湖泊【答案】A93、Inlanguagetesting._____referstotheeffectthetestshaveontheteachingandlearning.A.reliabilityB.validityC.washbackD.practicality【答案】B94、2005年，在英國皇家學會進行的一次“誰是科學史上最有影響力的人”民意調查中，牛頓被認為最具影響力。牛頓完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合，其經典力學體系初步建立于()。A.英國圈地運動早期B.英國資產階級革命時期C.英國工業(yè)革命時期D.英國壟斷資本主義形成時期【答案】B95、下列陳述中,……的心理特點是（）A.精力旺盛B.感情豐C.渴望獨立D.認識能力高,全面看問題【答案】D96、根據以下材料，回答A.awakenB.awakeC.asleepD.sleepy【答案】B97、吐蕃贊普給唐朝皇帝的書信中說：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！边@說明了唐與吐蕃的關系()。A.和同為一家B.設立軍事機構管轄C.武力征服關系D.戰(zhàn)爭對抗關系【答案】A98、體育教學方法的分類,…,可分為（）。A.教授法、學練法或指導法、練習法B.討論法、學練法或指導法、練習法C.教授法、學練法或指導法、討論法D.教授法、討論法或合作法、練習法【答案】A99、心理健康教育要防止（）的傾向,……的教育,要注重引導學生心理人格積極健康發(fā)展,最大程度地預防學生發(fā)展過程中可能出現的心理行為問題。A.現代化B.學科化C.醫(yī)學化D.軀體化【答案】B100、大面積燒傷病人，需要進行植皮治療才能使傷口愈合，這樣的傷勢，至少傷及到皮膚的（）。A.真皮的致密結締組織B.表皮下面的皮下組織C.表皮的角質層D.表皮的基底層【答案】D多選題（共40題）1、下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A.國家舉辦B.以公益為目的C.從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動D.社會服務組織【答案】ABCD2、[單選題]我國社會主義職業(yè)道德的基本原則是（）。A.人道主義B.集體主義C.實用主義D.社會主義【答案】B3、當前基礎教育課程改革呈現出新的特點和趨勢，主要包括（）A.全人發(fā)展B.回歸生活C.學科本位D.科學與人文整合【答案】ABD4、教育職業(yè)勞動的特點包括()。A.示范性B.復雜性C.創(chuàng)造性D.長周期性【答案】ABCD5、《中小學教育質量綜合評價指標框架（試行》中屬于“學業(yè)發(fā)展水平”評價指標的有（）A.知識技能B.學科思想方法C.實踐能力D.創(chuàng)新意識【答案】ABCD6、在教育法規(guī)的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A.為人師表B.不體罰學生C.進行教育教學活動D.不斷提高教育教學業(yè)務水平E.對侮學學生的教師給予行政處分【答案】ABCD7、根據下面資料，作題A.扮演指導者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者B.幫助學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力C.明確學生是學習的主體，從學生實際出發(fā)設計教學D.加強教育反思，注重學生的個體差異E.認真分析教材，更耐心地進行講解【答案】ABCD8、被譽為20世紀三大教學運動的是（）(?？?A.程序教學運動B.人本主義的學習和教學觀C.建構主義的學習和教學觀D.學科結構運動【答案】ABD9、教師在選取教學方法時有何依據（）A.依據教學目標選擇教學方法B.依據教學內容特點選擇教學方法C.根據學生實際特點選擇教學方法D.依據教師的自身素質選擇教學方法E.依據課程性質和教材特點選擇教學方法【答案】ABCD10、古代學校教育一些基本的共同特征是（）。A.階級性和專制性B.民主性C.刻板性和道統(tǒng)性D.象征性【答案】ACD11、德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以阻止、調節(jié)，使其相互配合，協(xié)調一致，前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A.疏導原則B.教育影響一致性原則C.因材施教原則D.教育影響連貫性原則【答案】BD12、早期的遷移理論主要包括（）。A.關系轉換說B.形式訓練說C.共同要素說D.經驗類化說E.認知結構說【答案】ABCD13、我國法律規(guī)定，中學生的身份是（）。A.國家公民B.國家和社會未成年公民C.國家和社會的成年公民D.接受教育的未成年公民E.接受教育的成年公民【答案】ABD14、我國法律規(guī)定，中學生的身份是（）。A.國家公民B.國家和社會未成年公民C.國家和社會的成年公民D.接受教育的未成年公民E.接受教育的成年公民【答案】ABD15、下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A.強化B.逃避條件作用C.回避條件作用D.消退E.懲罰【答案】ABCD16、為保障社會成員獲得公平、公正的高質量教育，許多發(fā)達國家將基礎教育階段每個班的人數控制在15～25人之間，采用教師包班的方式，開設基礎性的科學文化知識課程。中國的一些大城市也開展類似的小班教學，依據發(fā)達國家的經驗，你認為在小學階段實行小班教學應（）A.取消教師分科任教制或延緩分科年限B.設置更多的教師崗位，保證充足的師資C.采用復式教學，鼓勵學生互助學習D.政府加大經費投入，確保教育公平、公正【答案】AD17、數學老師在講“對數表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學們想一想，如果能夠對折30次的話，它的厚度是多少呢”學生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠遠超過珠穆朗瑪峰的高度。”學生們驚訝不已，甚至有人認為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數表”的教學。在這一教學過程中，教師運用了哪些教學方法（）A.講授法B.練習法C.談話法D.演示法【答案】ACD18、以下屬于德育的社會功能的是()。A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.生態(tài)功能【答案】ABC19、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（）。A.聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B.聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權C.決定有關教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D.罷免校長【答案】ABC20、法律具有三個基本特征（）。A.國家制定或認可B.靠國家強制力保證實施C.對全體社會成員具有普遍的約束力D.只對犯罪分子有強制作用【答案】ABC21、一位教師在教學《黃山小記》這一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產生了質疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學生課后去探究，去查詢有關資料，寫出研究報告。A.探究性學習B.建構學習知識的過程C.由被動學習轉向主動學習D.教師的角色由傳授者向引導者轉變E.學生是學習真正的主人【答案】ABCD22、我國考試招生模式的改革目標是()。A.分類考試B.綜合評價C.多元錄取D.國家統(tǒng)考【答案】ABC23、為保障社會成員獲得公平、公正的高質量教育，許多發(fā)達國家將基礎教育階段每個班的人數控制在15～25人之間，采用教師包班的方式，開設基礎性的科學文化知識課程。中國的一些大城市也開展類似的小班教學，依據發(fā)達國家的經驗，你認為在小學階段實行小班教學應（）A.取消教師分科任教制或延緩分科年限B.設置更多的教師崗位，保證充足的師資C.采用復式教學，鼓勵學生互助學習D.政府加大經費投入，確保教育公平、公正【答案】AD24、下列說法正確的是（）A.教師在講課時的走動和手勢，可以增強學生感知的效果，這是運用感知規(guī)律中的差異律B.要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律C.要求在PPT中，標題應加粗，重要的應做標記，所依據的感知規(guī)律是強度律D.教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據的感知規(guī)律是強度律【答案】BD25、關于職業(yè)責任，正確的說法包括（）。多選A.職業(yè)責任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B.凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責任規(guī)定C.只有明文規(guī)定的職業(yè)責任，才必須履行D.職業(yè)責任具有一定的強制性【答案】BD26、根據下面資料，回答題A.專家圍繞問題陳述的細節(jié)組織知識B.新手更多地依賴直覺解決問題C.專家更多地利用生活經驗的表征來解決問題D.新手更多地依賴正確的方程式來解決問題【答案】CD27、體態(tài)語言的作用有（）A.傳遞信息的作用B.指示作用C.直觀作用D.情緒的渲染作用【答案】ABCD28、學校的組織和制度文化的主要表達方式有（）。A.保證學校正常運行的組織形態(tài)B.規(guī)章制度C.設施環(huán)境D.角色規(guī)范【答案】ABD29、人本主義心理學的主張包括()。A.教師應信任學生能夠發(fā)展自己的潛在能力B.教師與學生共同分擔學習過程的責任C.創(chuàng)造一種真誠、關心、理解的促進學習的氣氛D.教師是權威【答案】ABC30、在常用的等調中，其調號關系為()。A.五升等于六降B.六升等于六降C.七降等于五升D.七升等于五降【答案】BCD31、35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A.過度關注自我B.情緒的兩極性C.性別角色混亂D.人際關系沖突【答案】ABCD32、《沂蒙山小調》《嘎達梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A.河南B.山東C.內蒙古D.浙江【答案】BCD33、心智技能具有（）等特點。(易混)A.對象具有觀念性B.對象具有客觀性C.執(zhí)行具有內潛性D.結構具有簡縮性【答案】ACD34、按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務有（）。A.自主感對羞愧感B.勤奮感對自卑感C.親密感對孤獨感D.自我同一性對角色混亂【答案】ABD35、根據知識的同化方式和學生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認為教師應該給學生提供完整的學習材料，通過有組織、有意義的方式將知識講授給學生。上述教學方法的特點為（）。A.強調師生之間的互動B.運用非言語性的例證C.運用概念的演繹法D.保持教學內容的次序性【答案】ABCD36、智力技能形成的階段分為（）。A.原型操作B.原型內化C.原型定向D.原型整合【答案】ABC37、下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A.廣播操B.游泳C.電子競技D.花樣跳繩【答案】AD38、在復雜的國際背景下,中國企業(yè)應盡快實現由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉變。要實現這一轉變。企業(yè)應該（）。A.降低勞動成本B.轉變經濟發(fā)展方式C.提高自主創(chuàng)新能力D.促進產品結構優(yōu)化升級【答案】CD39、關于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（）。A.內發(fā)論B.教育C.外鑠論D.成熟機制E.多因素相互作用論【答案】AC40、好的研究課題要滿足的要求有（）。A.有價值B.有一定的科學和事實依據C.具體明確D.覆蓋廣泛【答案】ABC大題（共20題）一、閱讀下面一段課文，完成下面小題。課文：沿地表水平運動物體的偏移由于地球自轉，地球表面的物體在沿水平方向運動時，其運動方向發(fā)生一定的偏轉。在北半球向右偏轉，在南半球向左偏轉。這種現象在氣流和水流的水平運動中表現得最為明顯。我們把促使物體水平運動方向產生偏轉的力，稱為地轉偏向力。與作用于水平運動的大氣或水體的其他作用力相比較，地轉偏向力很小，但是，其作用不可低估。根據《普通高中地理課程標準(實驗)》的基本理念和“三維”目標，請你簡要設計上述內容的教學目標。(1)知識與技能：(2)過程與方法：(3)情感態(tài)度與價值觀：【答案】(1)知識和技能：了解水平地轉偏向力在自然界的表現；理解水平地轉偏向力的形成及其偏轉規(guī)律；了解水平地轉偏向力在地理環(huán)境形成中的作用；根據地轉偏向力的規(guī)律正確判斷水平運動物體的偏轉。并能在實際生活中加以應用。(2)過程與方法：運用舉例法，列舉學生所熟悉的河流(如長江等)，通過流向偏轉來說明水平地轉偏向力現象；再運用試驗法，用地球儀、紅墨水等演示南、北半球的水平運動物體的偏向，并總結偏轉規(guī)律。然后運用地轉偏向力的規(guī)律正確判斷水平運動物體的偏轉方向。(3)情感態(tài)度與價值觀：通過舉例、試驗、總結、判斷等一系列過程，使學生參與教學過程，獲得科學體驗，成為學習的主體；提高學生學習地理的興趣：培養(yǎng)學生熱愛科學和勇于探索的精神。二、幽默的境界余光中據說秦始皇有一次想把他的苑囿擴大，大得東到函谷關，西到今天的鳳翔和寶雞。宮中的弄臣優(yōu)旃說：“妙極了!多放些動物在里面吧。要是敵人從東邊打過來，只要教麋鹿用角去抵抗，就夠了?！鼻厥蓟事犃耍桶堰@計劃擱了下來。這么看來，幽默實在是荒謬的解藥。委婉的幽默，往往順著荒謬的邏輯夸張下去，使人領悟荒謬的后果?；闹嚨慕馑幱卸旱谝皇翘拱字刚诙俏裰S喻，幽默屬于后者。什么時候該用前者，什么時候該用后者，要看施者的心情和受者的悟性。心情好，婉說；心情壞，直說。對聰明人婉說，對笨人只有直說。用幽默感來評人的等級，有三等。第一等有幽默的天賦，能在荒謬里覷見幽默。第二等雖不能創(chuàng)造幽默，卻多少能領略別人的幽默。第三等連領略也無能力。第一等是先知先覺，第二等是后知后覺，第三等是不知不覺。如果幽默感是磁性，第一等便是吸鐵石，第二等是鐵，第三等便是一塊木頭了。這么看來，秦始皇還勉強可以歸入第二等，至少他領略了優(yōu)旃的幽默感。虛妄往往是一種膨脹作用，相當于螳臂當車，蛇欲吞象。幽默則是一種反膨脹作用，好像一帖瀉藥．把一個胖子瀉成一個瘦子那樣?？墒怯哪⒉坏扔诩饪?，因為幽默針對的不是荒謬的人。而是荒謬本身。高度的幽默往往源自高度的嚴肅，不能和殺氣、怨氣混為一談。不少人誤認尖酸刻薄為幽默，事實上，刀光血影中只有恨，并無幽默。幽默是一個心熱手冷的開刀醫(yī)生，他要殺的是病。不是病人。幽默，可以說是一個敏銳的心靈，在精神飽滿、生趣洋溢時的自然流露。這種境界好像行云流水，不能做假，也不能苦心經營，事先籌備。詼諧天成的心靈，自然左右逢源，取用不盡。幽默最忌的便是公式化，譬如說到丈夫便怕太太，說到教授便缺乏常識，提起官吏，就一定要刮地皮。公式化的幽默很容易流入低級趣味，就像公式化的小說中那些人物一樣，全是欠缺想象力和觀察力的產品。高度的幽默是一種講究含蓄的藝術，暗示性愈強，藝術性也就愈高。不過暗示性強了，對于聽者或讀者的悟性，要求也自然增高。幽默也是一種天才，說幽默的人靈光一閃，繡口一開，聽幽默的人反應也要敏捷，才能接個正著。這種場合，聽者的悟性接近禪的“頓悟”；高度的幽默里面，應該隱隱含有禪機一類的東西。如果說者語妙天下，聽者一臉茫然，競要說者加以解釋或者再說一遍。豈不是天下最掃興的事情所以說“解釋是幽默的致命傷”。世界上有兩種話必須一聽就懂，因為它們不堪重復：第一是幽默的話，第二是恭維的話。解釋文章中畫橫線線的詞語。①諷喻②左右逢源【答案】①諷喻：用說故事等方式說明事物的道理；②左右逢源：形容做事得心應手，怎樣進行都很順利。也形容辦事圓滑。三、幽默的境界余光中據說秦始皇有一次想把他的苑囿擴大，大得東到函谷關，西到今天的鳳翔和寶雞。宮中的弄臣優(yōu)旃說：“妙極了!多放些動物在里面吧。要是敵人從東邊打過來，只要教麋鹿用角去抵抗，就夠了?！鼻厥蓟事犃?，就把這計劃擱了下來。這么看來，幽默實在是荒謬的解藥。委婉的幽默，往往順著荒謬的邏輯夸張下去，使人領悟荒謬的后果。荒謬的解藥有二：第一是坦白指摘，第二是委婉諷喻，幽默屬于后者。什么時候該用前者，什么時候該用后者，要看施者的心情和受者的悟性。心情好，婉說；心情壞，直說。對聰明人婉說，對笨人只有直說。用幽默感來評人的等級，有三等。第一等有幽默的天賦，能在荒謬里覷見幽默。第二等雖不能創(chuàng)造幽默，卻多少能領略別人的幽默。第三等連領略也無能力。第一等是先知先覺，第二等是后知后覺，第三等是不知不覺。如果幽默感是磁性，第一等便是吸鐵石，第二等是鐵，第三等便是一塊木頭了。這么看來，秦始皇還勉強可以歸入第二等，至少他領略了優(yōu)旃的幽默感。虛妄往往是一種膨脹作用，相當于螳臂當車，蛇欲吞象。幽默則是一種反膨脹作用，好像一帖瀉藥．把一個胖子瀉成一個瘦子那樣?？墒怯哪⒉坏扔诩饪蹋驗橛哪槍Φ牟皇腔闹嚨娜?。而是荒謬本身。高度的幽默往往源自高度的嚴肅，不能和殺氣、怨氣混為一談。不少人誤認尖酸刻薄為幽默，事實上，刀光血影中只有恨，并無幽默。幽默是一個心熱手冷的開刀醫(yī)生，他要殺的是病。不是病人。幽默，可以說是一個敏銳的心靈，在精神飽滿、生趣洋溢時的自然流露。這種境界好像行云流水，不能做假，也不能苦心經營，事先籌備。詼諧天成的心靈，自然左右逢源，取用不盡。幽默最忌的便是公式化，譬如說到丈夫便怕太太，說到教授便缺乏常識，提起官吏，就一定要刮地皮。公式化的幽默很容易流入低級趣味，就像公式化的小說中那些人物一樣，全是欠缺想象力和觀察力的產品。高度的幽默是一種講究含蓄的藝術，暗示性愈強，藝術性也就愈高。不過暗示性強了，對于聽者或讀者的悟性，要求也自然增高。幽默也是一種天才，說幽默的人靈光一閃，繡口一開，聽幽默的人反應也要敏捷，才能接個正著。這種場合，聽者的悟性接近禪的“頓悟”；高度的幽默里面，應該隱隱含有禪機一類的東西。如果說者語妙天下，聽者一臉茫然，競要說者加以解釋或者再說一遍。豈不是天下最掃興的事情所以說“解釋是幽默的致命傷”。世界上有兩種話必須一聽就懂，因為它們不堪重復：第一是幽默的話，第二是恭維的話。解釋文章中畫橫線線的詞語。①諷喻②左右逢源【答案】①諷喻：用說故事等方式說明事物的道理；②左右逢源：形容做事得心應手，怎樣進行都很順利。也形容辦事圓滑。四、個人宣傳需要名片，而國家想要被世界認識也同樣需要“國家名片”。人們提到法國，會想到香水和時裝；提到巴西，會想到桑巴和足球；提到瑞士，會想到手表和軍刀……而我們中國，除卻沉淀在歲月中的歷史、文化、藝術之外，也適應著現代科技的飛速發(fā)展和貿易全球化的進程。如今，高鐵、核電都已成為擁有世界影響的中國名片。請根據上述材料，聯系現實生活，結合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)；不得抄襲，不得套作；用規(guī)范漢字書寫。【答案】中國名片從流傳千年的造紙術、印刷術、火藥、指南針，到新時代的高鐵、支付寶、共享單車、網購，“四大發(fā)明”的新定義，折射出一個文明古國的現代化新貌。今天，談起中國，印尼人會想到雅萬高鐵，日韓商家會想起支付寶，新加坡人會關注共享單車，英國人會談論中國核電，美國人則干脆把雜志封面留給量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”……“中國名片”是源遠璀璨的文明。全世界向東看，日益成為世界目光的一個習慣性視角。中國在變，世界眼中的中國形象也在變。曾幾何時，外國人談論的中國，是馬可?波羅筆下的“黃金國度”，是長城、故宮、兵馬俑等名勝古跡，是瓷器、京劇、武術、美食等文化元素……今天，世界的中國認知正在被刷新?！爸袊笔窍嚷晩Z目的進步。近些年，一個個打上了中國標記的基礎設施、科技成果，正成為一張張國家名片，以耀眼的姿態(tài)驚艷世界。每一張“名片”，都顯示著中國人民日益提高的生活品質，展示著中國近年來的發(fā)展速度．讓世界看到一個更加自信的中國。而擦亮、展示這一張張“中國名片”也成為全民奮斗的目標。“中國名片”是德行兼?zhèn)涞娜烁?。誠然，物質文明的烙印早已逐步深深打入世界人民的心中，而民間日益密切的交流，也將中國公民，尤其是年輕一代中國公民的文明素質，坦然地放在了世界聚光燈下。大多數中國游客于行走中展現了禮儀之邦的文明，其中不乏像在美國救人的唐子文醫(yī)生這樣的“中國好游客”。但金字塔刻字、盧浮宮洗腳、大鬧亞航班機這樣個別人的行為，也容易被外媒放大，令中國人蒙羞，給“中國形象”抹黑。習近平主席在馬爾代夫進行國事訪問時，叮囑“要教育我們的公民海外旅游文明”“礦泉水瓶子就不要亂扔了”，文明小細節(jié)，連著國家大形象。如果說，文化與科技是“中國名片”，那么中國人也都應是“中國名片”。如今．中國在創(chuàng)新領域正由“追趕”逐漸變?yōu)椤安⑴堋鄙踔痢邦I跑”，未來富有時代氣質的中國名片定然還將不斷涌現。透過這些持續(xù)更新的名片．世界必能看到一個發(fā)展、創(chuàng)新、文明的中國，中國也必能以更多樣的方式和更優(yōu)雅的姿態(tài)融入世界。五、閱讀下面的文字，完成題。桂花樹下的故事史紅點①綠色的小區(qū)里，怡人的居住環(huán)境感染著每一個生靈，桂花的香氣沁人心脾，清幽的小徑芳草萋萋，仿佛悠悠訴說著溫婉纏綿的情愫。②晨曦甫現，素羽少女忽地打一激靈，從臥榻上一躍而起，碎步頻敲地奔向陽臺，略略站定,便情不自禁地輕聲吟哦一番。頃刻，但見樓下桂花樹邊，綠茵如毯的草地上，黃衫一閃。上望下去,黃衫太郎剛被一棵桂花樹的翠冠遮住，卻即刻又從另一棵桂花樹下閃過。黃衫太郎步態(tài)輕盈,看似漫不經心，實則傾耳搜尋來自五樓陽臺素羽少女的美妙音喉。素羽少女的亭亭身姿,黃衫太郎心儀日久。③薄暮晦明之際，素羽少女輕抖衣裙，又一次移步陽臺，凝眸桂花樹下，隱約黃衫太郎身上搖曳的鈴聲“叮當、叮當”，由遠而近，又由近而遠。鈴聲對于素羽少女是最好的慰藉。素羽少女的吟哦之音若詩中桃李，黃衫太郎的叮當之聲如詩中瓊瑤。朝朝暮暮，從未失約駐音；數年春秋，日日清脆，月月“叮當”。不絕如縷，令人心碎。④素羽少女與黃衫太郎，平日的相約相離，每每顯出種種小兒女情態(tài)，總讓雙方家長忍俊不禁。當素羽少女亟不可待地撥開陽臺紗門時，家人便知是黃衫太郎正在來到桂花樹下，可當行動慢了半個節(jié)拍的家長俯瞰樓下時，黃衫太郎又總是羞澀地隱身桂花樹下，匿去身影。惟有少女則一變音喉，由高聲吟唱，急速改為淺詠低哦。努力維持少女的矜持，唯恐被黃衫太郎的家人看輕了去。黃衫太郎的家人亦故作糊涂，并不介入事態(tài)發(fā)展，任憑兒女情長宛若春花秋月開落浮沉，沒有個了局。⑤通常，總因這一晨或這一昏沒有盡興的緣故，素羽少女往往會蹙眉皺額好半天，才會緩過神來：那是心疼啊，她知道太郎聽不到自己的音喉，會難過一個白天或一個晚上的。而每當此時，黃衫太郎離去的步伐，也莫名其妙地變得滯重，總是一步三回頭地流連著、徘徊著。⑥真的有心靈感應嗎無數回，在毫無預兆的情景下，也不見什么動靜，素羽少女忘情地奔向陽臺，以清脆悅耳的顫音，呼喚著癡心的太郎。家人悄悄撣眼一嘹，果然，黃衫太郎已來到桂花樹下，正將帥哥身影悉呈于素羽少女溫柔的目光朗照之下。真是太神了。有感于黃衫太郎與素羽少女的這種“長相守”，甚或也曾淚濕羽衫袖的殷殷情意，誰不為之動容如果天地有知，亦當憐之，慕之，眷顧之，施援之。⑦知道嗎!黃衫太郎是條正宗雅士犬，素羽少女的品種乃為泰迪，即便戀愛，也頗具紳士風度和大家閨秀品格，真是名犬風范。經過美容師的打理講究，素羽少女耳發(fā)如辮，足絨似靴，面部兩眼一鼻，三丸墨豆，宛如黑寶石隱約在遍身白絨的顯豁之處，灼灼光華，美不勝收。黃衫太郎毛色光滑，油亮閃爍，且性格溫和，同類睹面，一如謙謙君子，溫吞憨厚。桂花樹下釀就的美好情義，樓上樓下建立的純真友誼，為浩浩天宇憑增數枚星光，為漫漫人生陡添一縷溫馨。因為他們的緣故，本雞犬之聲不相聞的他們的家長竟然成了無話不談的好朋友，這真是一個極為稀罕的故事。⑧桂花的香氣里孕育著訴不盡的故事，綠色的世界里鼓涌著濡染心靈的清泉。文章始終沒有直接描寫兩只犬零距離的接觸，你認為這樣安排的好處是什么請從刻畫形象、表達主旨、表現審美效果中任選一個角度進行探究。(4分)【答案】刻畫形象：文章采用了間接描寫的手法來表現兩只狗狗的接觸與交往，“素羽少女”努力展現美妙音喉，“黃衫太郎”努力搖曳鈴鐺表現自己的同時，也在回應對方。通過這些描寫，展現出兩只狗狗之間純真的交往過程，使對兩只狗狗的刻畫更加真實，更加自然，更加擬人化。六、第四次咨詢：…………心理咨詢師：我們上一次制定了咨詢目標和方案，我要運用合理情緒療法解決您的問題。合理情緒療法認為引起人們情緒困擾的不是外界發(fā)生的事情，而是人們對事件的態(tài)度、看法……進而改變情緒,ABCDE理論是合理情緒療法的核心理論，其中A是……B是……您的問題中，A是……C是……單選：在合理情緒療法的ABCDE理論中，D指的是（）?！敬鸢浮緼表示誘發(fā)事件(Activatingevents)，B表示不合理信念(Beliefs)，C表示結果(Consequences)，D表示與不合理信念進行辯論(Disputing)，E表示效果（Effecting)參見：三級技能（2015版）143頁三級技能（2017版）134頁七、“生命活動的主要承擔者——蛋白質”一節(jié)的課程標準要求為：“概述蛋白質的結構與功能”。主要內容：①氨基酸的結構和種類；②氨基酸的脫水縮合；③蛋白質分子多樣性；④蛋白質功能。(1)設計本節(jié)課的教學目標。(2)設計一個合作學習的學習活動?！敬鸢浮?1)教學目標：知識與技能：①說明氨基酸的結構特點以及氨基酸的種類；②概述蛋白質的結構和功能。過程與方法：①嘗試建立氨基酸結構通式的球棍模型(模仿水平)；②使用球棍模型演示脫水縮合、肽鏈形成具有空間結構的蛋白質的過程(獨立操作水平)；③能夠利用多媒體搜集相關信息，學會鑒別、選擇、運用和分享信息。情感態(tài)度與價值觀：①認同蛋白質是生命活動的主要承擔者；②初步形成生物體的結構與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學的世界觀；③認識生物科學的價值，樂于學習生物科學，初步養(yǎng)成質疑、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學精神和科學態(tài)度。(2)活動目標：為了引導學生深入理解氨基酸的結構，故設計球棍模型模擬氨基酸結構的合作探究活動。特別是要形成對氨基酸空間結構的認識，為下一步理解肽鏈的空間結構做鋪墊?；顒佑镁撸航奂t色球——氫原子，黑色球——碳原子，綠色球——氧原子，藍色球——氮原子，小鐵棍——化學鍵，彈簧棍——碳氧雙鍵?；顒右螅貉b配出一個甘氨酸或丙氨酸。活動過程：①學生結合書本內容，每兩人為一組，進行模型組裝。組裝過程中教師注意巡視，指出問題，引導思考。組裝完成后．四人為一組，進行討論。討論問題：a．我們插裝的甘氨酸的側鏈基團是什么?b．R基的不同如何決定氨基酸種類的不同?嘗試用模型變換，未完成者可以課下完成。c．R基上能不能含有—NH2或—COOH?②用課件展示特殊氨基酸：賴氨酸(含—NH2)、天冬氨酸(含—COOH)，拓展學生知識。③討論后，進行小結，談一談有何收獲。注：該活動設計要注意以下幾點：其一，符合合作學習的形式。例如問題式合作學習或者討論式合作學習。其二，合作學習的內容為本節(jié)課的教學內容，不可偏離主題。第三，合作學習后要有適當的評價環(huán)節(jié)，例如總結或者提問．以鞏固合作學習的效果。八、根據以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第9處錯誤___________【答案】As→Like?？疾檫B詞。句意為“就像美國一百多萬在家接受教育的人中的大多數人一樣，他們覺得自己好像接受了良好的教育”。當表示“像……一樣”時，as后面接從句，like后面接短語。as后面接短語時，表示“作為……”。故as改為like。九、閱讀材料，按要求作答?？v觀世界工業(yè)發(fā)展史，凡工業(yè)強國都是技師技工的大國。在日本，整個產業(yè)工人隊伍中，高級技工占40％。德國占50％，而中國這一比例僅為5％，全國高級技工缺口近1000萬人。由于產業(yè)工人整體素質和技術水平不高，中國勞動生產率水平僅為世界平均水平的40％，相當于美國的7．4％。要使“中國制造”趕上工業(yè)4．0的步伐，進而成為中國創(chuàng)造，很重要的一條就是要加強現代職業(yè)技術教育。國家人力資源和社會保障部于2017年3月15日召開專門會議，要求貫徹落實《技術教育“十三五”規(guī)劃》并提出：以立德樹人和培育工匠精神為根本，堅持提高質量、促進就業(yè)、服務發(fā)展，以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心，深入貫徹“高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發(fā)展”辦學理念，圍繞職業(yè)能力建設六大工作體系建設，構建與經濟社會發(fā)展相適應的現代技工教育體系，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的后備產業(yè)工人和高技能人才，為全面建成小康社會、實現技能強國目標提供有力支撐。校企融合貫穿辦學過程，教學改革實現工學結合，實習實訓與工作崗位緊密銜接，技能人才培養(yǎng)層次規(guī)模與經濟社會發(fā)展更加匹配，社會服務功能更加健全的現代技工教育體系。(1)結合材料，運用政治生活的有關知識，說明我國為什么要加強現代職業(yè)技術教育?(2)結合材料，運用經濟生活的有關知識，分析如何有效解決我國高級技工缺口大、比例低的問題?【答案】(1)①我國政府有組織社會主義經濟建設的職能。由于產業(yè)工人整體素質和技術水平不高，中國勞動生產率水平僅為世界平均水平的40％，相當于美國的7．4％。所以為了提高勞動生產率，促進社會經濟發(fā)展，提高生產力水平，為全面建成小康社會、實現技能強國目標提供有力支撐，我國需要加強職業(yè)技術教育。②我國政府有組織社會主義文化建設的職能。由于我國職業(yè)教育體系不健全，全國高級技工缺口近1000萬人。所以，政府通過履行文化建設的職能，加強現代職業(yè)技術教育，構建與經濟社會發(fā)展相適應的現代技工教育體系，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的后備產業(yè)工人和高技能人才，為全面建成小康社會、實現技能強國目標提供有力支撐。③我國政府有加強社會建設的職能。我國政府通過貫徹落實以立德樹人和培育工匠精神為根本的理念，堅持提高質量、促進就業(yè)、服務發(fā)展，以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心，履行社會建設職能，有利于更好地解決我國就業(yè)問題。構建和諧社會。(2)①政府應該加大對現代職業(yè)技術教育發(fā)展的財政投入，完善現代技工教育體系，吸引學生接受技工教育。增加技工人才。②勞動者要發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息的精神，轉變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀念，同時要不斷提高自身素質。③教育機構應以市場為導向．培養(yǎng)市場需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的后備產業(yè)工人和高技能人才。一十、以下是一位思想品德課教師進行《理智面對學習壓力》這一課題教學的片段。師：面對學習壓力．同學們會有一些什么樣的心理、生理方面的反應生：不知道為什么。我在課堂回答問題時聲音會發(fā)抖。生：每次考試前，我都會焦慮不安，經常失眠。生：考試中，有些熟悉的知識，我會突然想不起來了。師：顯然，同學們在學習生活中總會有這樣或那樣的壓力存在，總會或多或少地產生一些生理、心理方面的反應。那么，學習和生活中的這些壓力會給我們帶來什么樣的影響呢讓我們來看三個情境材料。情境一：小晨一臉輕松，下學期他將去國外讀書了，再也不用擔心考試成績了!情境二：小輝平時學習很努力，但每逢考試就緊張，總擔心考不好，復習時效率很低。情境三：小雪喜歡迎接挑戰(zhàn)，她有條不紊地復習，對自己充滿信心。師：請同學們分組討論以下兩個問題：面對考試的壓力．小晨、小輝、小雪各持什么態(tài)度不同的態(tài)度會對考試和考試成績產生什么樣的影響呢(學生分小組討論，然后課堂交流)生：小晨對考試結果滿不在乎，學習上過于輕松，可能不利于學習的進步。生：小輝對考試過度緊張，反而影響復習的效果，這樣也會影響到正常水平的發(fā)揮。【答案】(1)該教學片段采用了情境教學法。(2)情境教學是教師通過創(chuàng)設具體的教學情境，使學生在該情境中感受沖突、做出選擇、體驗情感、解決問題，進而形成知識與品德的一種教學模式。教師在講授《理智面對學習壓力》這一課題時，通過三個材料，創(chuàng)設情境，讓學生們感受在學習生活中的壓力會帶來的影響。通過情境分析討論，使學生們明白適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極：過度的學習壓力則使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮。一十一、湯因比認為：文明的生長過程是一連串的挑戰(zhàn)和應戰(zhàn)，這一出戲之所以會一幕接一幕地演下去，是因為應戰(zhàn)不僅解決了挑戰(zhàn)所提出的問題，而且還在它每一次勝利地解決了一個挑戰(zhàn)或者問題之后，又提出了新的挑戰(zhàn)。聯系背景知識就鴉片戰(zhàn)爭以來中國地主階級、資產階級、無產階級在發(fā)展道路上的理論與實踐的史實及啟示評論上述觀點。要求：語言流暢，條理清楚，史記結合，字跡工整。【答案】湯因比挑戰(zhàn)和應戰(zhàn)的理論，充分說明了我國革命道路的曲折性。鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。19世紀六七十年代，地主階級中的洋務派開始提出以“中學為體，西學為用”為口號的洋務運動，學習西方先進的機器文明，甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊的全軍覆沒，標志著洋務運動的破產．同時也證明只學習西方的先進技術而不變革政治制度是不能使國家走向富強的。甲午中日戰(zhàn)爭結束后，帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮，中華民族面臨嚴重的生存危機。資產階級維新派和革命派分別掀起戊戌變法和辛亥革命，希望通過學習西方先進的政治文明，使我國走上獨立富強的道路，兩次運動的先后失敗也使我們認識到資產階級所領導的改良、革命的道路也在我國行不通。在革命運動中逐漸強大起來的無產階級。在中國共產黨的領導下接過了反帝反封的任務，先后經過了土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，取得了新民主主義革命的最后勝利，建立了人民當家作主的新中國。一十二、閱讀唐詩?；卮痤}。山園小梅林逋眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。中間兩聯是怎樣寫梅花之美的【答案】頷聯對梅花具體形象進行了直接描寫，把梅花的氣質、風姿寫盡寫絕，它神清骨秀，高潔端莊，幽獨超逸。尤其是“疏影”“暗香”二詞，既寫出了梅花不同于牡丹、芍藥的獨特形態(tài)，又寫出了它異于桃李香氣的獨有芬芳。頸聯則是通過側面描寫來展示梅花之美。前句極寫白鶴愛梅之甚，“先偷眼”三字寫得傳神無比，展示出詩人對現實事物的觀察細致入微。后句則變換手法，用設想之詞，來寫假托之物，意味深邃。而“合斷魂”一詞更是顯得凄苦凝重，因愛梅而至銷魂，這就把蝴蝶對梅的喜愛夸張到了頂端。頸聯運用擬人的修辭手法，更進一步襯托出作者對梅花的喜愛之情和幽居之樂。一十三、根據《普通高中語文課程標準》（2017年版），完成下列填空。（5分）（1）語文學科核心素養(yǎng)是學生在積極的實踐活動中積累與構建起來，并在真實的運用情境中表現出來的