A15黃家埠鎮(zhèn)中心小學綜合實踐活動課程實施方案

經典word整理文檔，僅參考，轉Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！黃家埠鎮(zhèn)中心小學綜合實踐活動課程實施方案一、指導思想驗、研究探索的形式為課程的基本方式，以貼近學生現實生活實踐、社會實踐、科學實踐的主題為課程基本內容，以學生個性養(yǎng)成為基本任務的非學科性課程。要舉措。二、實施目標實踐活動，使學生形成對自然、社會、自我內在聯系的整體認識，發(fā)展對自然的關愛和對社會、對自我的責任感，使學生拓寬視野、增長知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性，生動、活潑、生動地得到全面和諧的發(fā)展。三、教學內容每學期每個年級每個學科做兩個主題指定性領域地方教材《親近余姚》校本教材寫字教學每天第一節(jié)課前每月體育群體活動每月月底每天午間十分鐘一年一次非指定性領域舞蹈、田徑、乒乓、小籃、象每周至少兩課時附：綜合活動實踐活動各月活動主題及內容推薦文明禮儀月3、感恩系列教育活動等2、校園垃圾的產生調查及危害研究環(huán)境保護月3、開展“變廢為寶”小工藝品制作比賽等1、各類作品展五月六月藝術教育展示月書香校園活動月2、“讀書星”評比等四、活動方式全、有效地開展。根據我校情況一般采取兩種組織形式：1、個人活動個人活動是在個別學生對某一問題有特別的興趣，并且對該問題已有一定程任務，并鼓勵學生積極與他人交流和分享。2、集體活動形式。通過分工合作、共同探究、集體討論，以求對某一主題的全面和深入的理解。踐活動要求學生走出校園，走進自然，走入社去，走向社會，在開放的時空中開護能力。對一些校外活動，教師要精心策劃、組織，要對活動的空間范圍、活動情景進行事先考察和推想并做出合理的規(guī)劃。五、工作措施1、培訓師資，深化認識在時間和質量觀上產生沖突。我校組織教師加強學習、培訓、上網查看資料等，使全體教師明確學校綜合實踐活動的總體規(guī)劃及綜合實踐活動的實施策略和操作方法，進一步提升對綜合實踐活動的認識。2、統籌規(guī)劃，有序進行計劃，并把活動課納入到課程表，做到有計劃、有制度、有檢查、有總結和有成果展示，以保證綜合實踐活動的順利實施。3、分段實施，管理好過程題及現狀，積極思考、探索，加強對綜合實踐活動課程的有效管理，從而不斷提高課程的實效，優(yōu)化課程實施。探討，使教師明確綜合實踐活動的要求和開展方法。第二階段：實施階段。組織好教師積極按計劃開展活動，做到定期活動，定期交流，分層分步實施。第三階段：總結階段。要求教師隊本學期活動的開展，進行總結、反思，也可以提出自己的困惑，全體教師共同交流、探討。4、及時總結，積累資料為以后綜合實踐活動課程順利進行，重視研究資料的積累。在實施過程中，我們將重視對活動資料的積累。六、組織機構㈠學校綜合實踐活動課程實施領導小組成員組長：韓華雄副組長：周蔥郁組員：徐美芳黃林鋒朱燕蓮㈡學校綜合實踐活動教研組成員（★為組長）低段：邵欽瑤熊復珍宋慧麗覃曉麗宋春暉