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第第頁(yè)遼寧省遼陽(yáng)市四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷B卷一、積累與運(yùn)用(共6題;共42分)1.(3分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)tū
ránbǎi
nòngzhǔn
bèi________________________2.(5分)連一連。①代人說(shuō)好話。________
a.謠言②誠(chéng)懇勸告的話。________
b.謊言③毫無(wú)顧忌地?fù)?jù)實(shí)說(shuō)出來(lái)。________
c.直言④不真實(shí)的、騙人的話。________
d.忠言⑤沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的消息。________
e.美言3.(3分)寫(xiě)出近義詞安慰—________
埋藏—________
調(diào)皮—________4.(3分)讀句子,用合適的詞語(yǔ)替換句中的畫(huà)線部分。①老奶奶眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著他,不覺(jué)淚流滿面。
________②這個(gè)男孩把老師的神態(tài)、動(dòng)作模仿得非常逼真。
________③小女孩在微風(fēng)中輕快地跳起舞來(lái)。
________5.(13分)(2020一上·鄭州期末)我會(huì)按原文填空。(1)一群________雁往南________。一會(huì)排成個(gè)________字,一會(huì)排成個(gè)________字。(2)一邊________,一邊________,一________鴨子,一________鳥(niǎo)。(3)松鼠的尾________________像一________傘。(4)解落三秋________,能開(kāi)________月花。6.(15分)(2020三上·濟(jì)南期末)請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的病句。(1)同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神專心致志的聽(tīng)老師講課。(2)《中華上下五千年》這套書(shū),看過(guò)后增長(zhǎng)了不少知識(shí)。(3)這段時(shí)間他學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,所以老師贊揚(yáng)了他。二、閱讀理解(共2題;共17分)7.(8分)課內(nèi)閱讀大海,藍(lán)藍(lán)的,又寬又遠(yuǎn)。沙灘,黃黃的,又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花,嘩嘩地笑著,涌向沙灘,悄悄撒下小小的海螺和貝殼。(1)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。窄—________
近—________
短—________
硬—________(2)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。雪白的(浪花)雪白的________
雪白的________(3)照樣子,說(shuō)句子。例:浪花嘩嘩地笑著。樹(shù)葉________。小鳥(niǎo)________。8.(9分)課內(nèi)閱讀??傄驳共涣说睦衔堇衔菀呀?jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。“好了,我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語(yǔ)著,準(zhǔn)備往旁邊倒去?!暗鹊?,老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起,“再過(guò)一個(gè)晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?!崩衔莸拖骂^,把老花的眼睛使勁往前湊:“哦,是小貓?。『冒?,我就再站一個(gè)晚上?!钡诙?,天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來(lái):“喵喵,謝謝!”老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”“等等,老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起,“再過(guò)二十一天,行嗎?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?!崩衔莸皖^看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十一天”。二十一天后,老母雞從破窗戶里走了出來(lái),九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰,謝謝!”老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”“等等,老屋!”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起,不注意根本聽(tīng)不到,“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧,我肚子好餓好餓,外面的樹(shù)被砍光了,我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方。”老屋低頭看看,眼睛瞇成一條縫:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一會(huì)兒?!毙≈┲腼w快地爬進(jìn)屋子,在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上,小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問(wèn)。“沒(méi)有,沒(méi)有!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng),一邊回答,“老屋老屋,我給你講個(gè)故事吧!”老屋想,這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒(méi)有講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽(yáng),邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。(1)從文中劃線的兩個(gè)詞可以讀出()A.從“飛快地”可見(jiàn)小蜘蛛餓壞了,想趕快找吃的,填飽肚子。B.“馬上”一詞表明了小蜘蛛餓壞了,害怕小蟲(chóng)子逃跑了。C.從“飛快地”和“馬上”這兩個(gè)語(yǔ)可以看出小蜘蛛動(dòng)作很快,應(yīng)該還沒(méi)餓壞,還挺有力氣的。(2)讀了短文,從“老屋問(wèn)小蜘蛛:‘你吃飽了嗎?’”可以發(fā)現(xiàn)_______,而從小蜘蛛回答的兩個(gè)“沒(méi)有”可以知道_______。()A.老屋關(guān)心小蜘蛛,但也想盡快地倒下;小蜘蛛害怕自己吃飽了,就不能呆在這里了B.老屋一心只想著趕蜘蛛走;小蜘蛛明明吃了不少,但還騙老屋C.老屋關(guān)心小蜘蛛會(huì)不會(huì)餓壞;小蜘蛛的食量很大,肚子沒(méi)那么容易被填飽的(3)小蜘蛛第二次請(qǐng)求老屋別倒下的理由是_______,老屋之所以答應(yīng)是因?yàn)開(kāi)______,老屋最終一直沒(méi)有倒下是因?yàn)開(kāi)______。()A.要老屋講故事、感覺(jué)故事很有意思、小蜘蛛的故事講得特別有趣B.要給老屋講故事、感覺(jué)故事很有意思、小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完C.要給老屋講故事、感覺(jué)故事很有意思、小蜘蛛每天都堅(jiān)持講有趣的故事三、作文(共1題;共5分)9.(5分)(2019三上·龍華期中)習(xí)作題目,愛(ài)動(dòng)腦筋的我生活中,我們難免會(huì)遇到各種各樣的小問(wèn)題,只要我們愛(ài)動(dòng)腦、勤思考,就能輕而易舉地解決它們!你有過(guò)自己動(dòng)腦解決問(wèn)題的經(jīng)歷嗎?快把它寫(xiě)下來(lái)吧!250學(xué)
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