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蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下和圓錐等底等高，體積應該是圓錐的3倍?！撂K教版《數(shù)學》六下×和圓錐等高。如果體積相等，圓錐的底面積應該是圓柱底面積的3倍?！撂K教版《數(shù)學》六下和圓錐等底。如果體積相等，圓錐的高應該是圓柱底面積的3倍。××√蘇教版《數(shù)學》六下××√和第3個圓柱等高不等底，體積肯定不相等。×蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下☆如果圓柱和圓錐體積相等，高也相等那么圓錐的底面積是圓柱底面積的3倍。那么圓錐的高是圓柱高的3倍。☆如果圓柱和圓錐體積相等，底面積也相等蘇教版《數(shù)學》六下算一算：削去部分的體積是多少立方分米？蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下繞哪種平面圖形的一條邊旋轉(zhuǎn)，可以形成圓錐呢？蘇教版《數(shù)學》六下形成的這兩個圓錐的底面半徑和高分別是多少？蘇教版《數(shù)學》六下h＝4cmh＝3cmr＝4cmr＝3cm繞著哪條邊轉(zhuǎn)，哪條邊就是高。估計一下，哪個圓錐的體積更大一點呢？蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下小組活動：（1）量一量：小組內(nèi)分工合作，量一量你們組的圓錐形物體的底面直徑和高。（2）算一算：獨自算一算，你們組的圓錐形物體的體積是多少？（3）說一說：小組交流你的解答過程和結(jié)果。蘇教版《數(shù)學》六下蘇教版《數(shù)學》六下☆通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？☆對于圓錐的體積問題，你還有哪些疑問？蘇教版

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