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文檔簡介

（一）2與5倍數(shù)的特征5的倍數(shù)特征：個位是0或5。2的倍數(shù)特征：個位是0，2，4，6，8。同時是2和5的倍數(shù)的特征：個位是0。（二）按要求組數(shù)用3，4，5三個數(shù)字按要求組成三位數(shù)。1.組成2的倍數(shù)。2.組成5的倍數(shù)。一、復習導入我們研究了2，5的倍數(shù)的特征，說一說，3的倍數(shù)有什么特征呢？二、探索新知請你在百數(shù)表中接著圈出3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、探索新知二、探索新知你知道嗎?這些數(shù)各個數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù)。是這樣嗎？我找?guī)讉€數(shù)看看：12，1+2=3；15，1+5=6；18，1+8=9；21…2016年，2+0+1+6=9，是3的倍數(shù)，2016=3×672，確實是3的倍數(shù)，太神奇啦。根據(jù)上面的發(fā)現(xiàn)，在下面的數(shù)中圈出3的倍數(shù)，并與同伴交流。二、探索新知1.請將編號是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色，并與同伴交流你是怎么判斷的。三、鞏固練習2.分別在里填上一個數(shù)字，使這個兩位數(shù)是3的倍數(shù)。253071242715457363933609025787三、鞏固練習3.選出兩個數(shù)字組成一個兩位數(shù)，分別滿足下面的條件。是3的倍數(shù)。同時是2和3的倍數(shù)。同時是3和5的倍數(shù)。同時是2，3和5的倍數(shù)。三、鞏固練習4.在百數(shù)表中找出9的倍數(shù)，并涂上顏色。（1）觀察9的倍數(shù)，它們有什么特征？（2）這些數(shù)的排列有什么特征？

與同伴說說你的想法。（3）如果左表擴充到200，并找出99后面是9的倍數(shù)的數(shù)，它們將在表中的什么位置？做一做，檢驗

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