《觀潮》教學(xué)課件

部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元

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S01背景知識(shí)02初讀課文03課文賞析04拓展總結(jié)背

景知

識(shí)錢(qián)塘潮是三大涌潮之一，是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用，加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。浙江省海寧鹽官鎮(zhèn)為觀潮第一勝地（最佳觀潮勝地），故亦稱"海寧潮"。初 讀 課 文聆 聽(tīng) 范 讀|

認(rèn) 字 識(shí) 詞|

內(nèi) 容 梳 理貳①錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。②農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來(lái)到了海寧縣的鹽（yán）官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹（yì）立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂（áng）首東望，等著，盼著。③午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓（dùn）時(shí)人聲鼎（dǐng）沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。④那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫（guàn）江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩（hào）浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩（bēng）地裂，好像大地都被震（zhèn）得顫動(dòng)起來(lái)。⑤霎（shà）時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余（yú）波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。看看提下，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。聆 聽(tīng) 范 讀觀 潮認(rèn) 字 識(shí) 詞háohǒu認(rèn) 字 識(shí) 詞“闊”是半包圍結(jié)構(gòu) “盼”是左右結(jié)構(gòu) “逐”是半包圍結(jié)構(gòu)里面的“活”字要寫(xiě)得略窄些 書(shū)寫(xiě)時(shí)左窄右寬 “豕”要寫(xiě)得略窄左右同高認(rèn) 字 識(shí) 詞奇觀 農(nóng)歷 據(jù)說(shuō) 寬闊 人山人海 頓時(shí)齊頭并進(jìn) 山崩地裂 霎時(shí) 余波 依舊內(nèi) 容 梳 理通讀課文，找出本文的中心句通 “錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀?！弊x 欣賞這種奇觀的最佳時(shí)間和最佳地點(diǎn)分別是什么課 ？最佳時(shí)間——八月十八文 最佳地點(diǎn)——海寧市的鹽官鎮(zhèn)課 文 賞 析描 寫(xiě) 順 序|

描 寫(xiě) 方 法|

詞 句 品 析叁描 寫(xiě) 順 序默讀第2～5自然段，思考：作者是按什么順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？這一天早上 午后一點(diǎn)左右 過(guò)了好久時(shí)間順序描 寫(xiě) 順 序第2自然段潮來(lái)前這幾段內(nèi)容描寫(xiě)了觀潮的哪幾個(gè)階段？第3-4自然段潮來(lái)時(shí)第5自然段潮過(guò)后描 寫(xiě) 方 法潮來(lái)前

漲潮前的錢(qián)塘江是什么樣子？等待中的人們是什么心情？“江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧”“幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)”“海塘大堤上早已人山人海?！薄按蠹野菏讝|望，等著，盼著。”描 寫(xiě) 方 法潮來(lái)時(shí)

品讀第3～4自然段，并思考作者從哪些方面描寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的情景？采用了哪些方法進(jìn)行描寫(xiě)？提 讀第3自然段時(shí)，把“平靜”體現(xiàn)出來(lái)；示 讀第4自然段時(shí)，體現(xiàn)出緊張的氣氛。描 寫(xiě) 方 法潮的聲音

“隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)”“響聲越來(lái)越大”直接描寫(xiě)比喻人的活動(dòng)

“人聲鼎沸”“我們踮著腳往東望去”“人群又沸騰起來(lái)”間接描寫(xiě)潮的樣子

“東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線”直接描寫(xiě)詞 句 品 析細(xì)讀第4自然段，找出重點(diǎn)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描寫(xiě)大潮的?！澳菞l白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。”“白浪翻滾”“兩丈多高的水墻”“猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。”潮由遠(yuǎn)及近的變化潮水的氣勢(shì)潮水的聲音比喻夸張?jiān)~ 句 品 析讀最后一個(gè)自然段，思考：潮過(guò)后，江面是什么樣子的？找出重點(diǎn)詞語(yǔ)并進(jìn)行分析。? “霎時(shí)”表明時(shí)間很短，點(diǎn)明潮涌速度之快。? “奔騰西去、漫天卷地、風(fēng)號(hào)浪吼”體現(xiàn)出潮頭洶涌，余威猶在。表達(dá)作者對(duì)這一奇觀的贊美之情。 ? “依舊”寫(xiě)出了“潮前靜→潮來(lái)動(dòng)→潮過(guò)靜”的變化。肆拓 展 總 結(jié)拓 展 積 累|

科 普 知 識(shí)|

總 結(jié) 作 業(yè)·】【】【】【·】【拓 展 積 累闊，向

千鐵

釣

里馬

魚(yú)

波從

臺(tái)。濤容

滾殺

人

滾敵

山

來(lái)，回

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雪。贊

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飛容七絕觀潮毛澤東底，手

漫晚

玉

漫日

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空

沙。走沉急

晴

白浪

天

虹，中

搖

瑤。動(dòng)

臺(tái)清

失江十七日觀潮陳師道去，丈

八卷

觸

月起

山

濤沙

回

聲。堆

吼似

須

地雪

臾

來(lái)，堆

卻

頭。入

高海

數(shù)門(mén)浪淘沙劉禹錫濤

浙

浪

海似

江

打

神連

八

天

來(lái)山

月

門(mén)

過(guò)噴

何

石

惡雪

如

壁

風(fēng)來(lái)。此

開(kāi)?；兀?？橫江詞其四李白濤似連山噴雪來(lái)拓 展 積 累鐵馬從容殺敵回只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。八月濤聲吼地來(lái)漫漫平沙走白虹科 普 知 識(shí)課 堂 總 結(jié)1.學(xué)習(xí)了這篇文章，你對(duì)景物描寫(xiě)方法有了怎樣的認(rèn)識(shí)？在描寫(xiě)景物時(shí)，我們可以使用直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)。我們可以運(yùn)用直接描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)景物特點(diǎn)，用間接描寫(xiě)來(lái)進(jìn)行烘托。這樣會(huì)使景物描寫(xiě)更加生