第8課向往種太陽(yáng)（課件）人音版（五線譜）音樂四年級(jí)下冊(cè)

種太陽(yáng)人音版四年級(jí)下冊(cè)音樂課件學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識(shí),例如:他們已經(jīng)基本認(rèn)識(shí)了音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱。學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容健康、優(yōu)美、動(dòng)聽的兒童歌曲,并能夠有感情的演唱所學(xué)歌曲,從歌曲中能夠感受音樂的美。學(xué)生具備了一定的編創(chuàng)能力,但還需要進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí),來(lái)獲得更多的音樂知識(shí),加深對(duì)音樂的了解。教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):1、能夠比較準(zhǔn)確的演唱歌曲。2、為歌曲創(chuàng)編表演。

過程與方法:1、聽唱法、模唱法學(xué)習(xí)歌曲。2、小組合作創(chuàng)編。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)歌曲培養(yǎng)學(xué)生做有理想的人。重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):有感情的表演歌曲《種太陽(yáng)》難點(diǎn):歌曲中抒情部分和活潑部分的表現(xiàn)要準(zhǔn)確,唱好帶附點(diǎn)和休止符的樂句。背景介紹01.新課導(dǎo)入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介紹01.勞動(dòng)英雄紅面孔，天一亮來(lái)就出工,從東到西忙不停，直到傍晚才收工。猜謎今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首好聽的歌曲《種太陽(yáng)》。新課導(dǎo)入02.請(qǐng)同學(xué)們帶著氣息，豐富的感情把歌詞朗讀一遍，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)，歌詞有什么的感情？歌曲分析03.我們來(lái)聽一遍這首歌曲，在聽歌曲的同時(shí)，同學(xué)們注意一下有幾句樂句后面的“∨”這個(gè)符號(hào)，這個(gè)就表示，在唱完這句后要換一口氣再唱。看看這首歌一共有幾個(gè)樂段？大家聽得非常認(rèn)真。我們?cè)囍怀@些樂句吧？學(xué)習(xí)第一樂段。老師范唱。學(xué)生小聲跟琴唱譜，然后加入歌詞唱第一樂段。這個(gè)小朋友為什么要種許多的太陽(yáng)？他要送到哪里呢？為什么把種下的太陽(yáng)送到南極，北冰洋，還要掛在冬天和晚上？接下來(lái)我們學(xué)習(xí)第二樂段。下面老師彈琴，同學(xué)們跟著琴唱第二段。太陽(yáng)送過去的地方會(huì)有怎樣的變化呢？接下來(lái)我們學(xué)習(xí)第三樂段。拓展延伸04.現(xiàn)在老師范唱，同學(xué)們跟著老師哼唱?，F(xiàn)在老師彈琴，同學(xué)們跟著琴完整的唱出整首歌曲。同學(xué)們，我們?cè)谧拿總€(gè)人都是幸福的，我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人們。今天你們每一個(gè)人都是一顆小小的太陽(yáng)，有一天，你們會(huì)成長(zhǎng)