20xx老師對學生的評語優(yōu)秀

第第頁20xx老師對學生的評語優(yōu)秀批語是給學生作文最直接最重要的信息反饋。學生通過老師的批語不但能看到自己作文的成敗，而且能了解自己的寫作水平。批語是給學生作文最直接最重要的信息反饋。學生通過老師的批語不但能看到自己作文的成敗，而且能了解自己的寫作水平。老師評語11.你思維快，做事能干，喜愛跟同學交談，學習比同學專心，喜愛看課外書，課外學問較多，語言表達能力較強，老師期望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。2.你是一個文靜懂事的女孩，平常愛清潔，講衛(wèi)生，學習專心，還能寫出一手美麗的字，老師為有你這樣的學習而感到快樂，老師期望你上課大膽發(fā)言。3.老師每次看到你對值日生工作專心負責，平常和同學團結友愛，性格內向，課間能樂觀參與活動，能愛惜公物，不過，老師發(fā)覺你在做作業(yè)時總是很馬虎，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么緣由?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。4.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰慧可愛的男孩，老師同學都喜愛聽你講故事，你講得故事多么悅耳，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前專心了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學老師都會更加喜愛你。5.你是一個文靜和懂事的孩子，平常學清潔，講衛(wèi)生，學習較專心，能寫出一手美麗的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很快樂，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成果，很惋惜，希今后能樂觀發(fā)言，老師相信你肯定能做到。6.在老師的心目中你是一位聰慧淘氣的學生，你的學習一般，不求上進，假如把你的聰慧才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成果會上不去，希你糊涂頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。7.你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前專心，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干潔凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師期望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。8.在老師的心目中，你是一個文靜懂事愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，愛護別人，還能寫出一手美麗的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。9.你聰慧能干，做事很有主見，老師很喜愛你，不過現(xiàn)在你比以前淘氣，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，用勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不期望你這樣做，只期望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜愛你。10.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的.回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前專心，不過，這次考試你沒有專心對待，失分太多了，老師期望你在作業(yè)時，更加細心點。11.你的作業(yè)是那么專心用心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，專心地拖地，你干得特別起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手美麗的字。12.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，喜愛勞動，喜愛看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。假如你能改掉的話，老師會很喜愛你。你的學習成果也會有很大的提高。13.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平常大膽，喜愛跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。14.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前專心，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗潔凈，老師期望你上課樂觀發(fā)言，爭取更大的進步。15.你是一個聰慧文靜大方愛清潔愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師期望你作業(yè)時還要細心一點，你的成果將會更優(yōu)秀。16.你學習專心，作業(yè)細心，能寫出一手美麗的字，上課時常常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能專心拖地，體育熬煉也比較專心，老師期望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。老師評語21.你有很好的學習天賦。你基礎好，踏實嚴謹，你有較強的自制力，只要能持續(xù)良好的競技狀態(tài)，一如既往，主動出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的士氣，敢于領先的魄力，將來，你必定還是排頭兵和領跑者的位置。所以老師期望你能將全身心的投入，排除一切干擾，安心靜心恒心，你必需會找到屬于你的位置，老師拭目以待!2.這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成果踏實老師相信你，你必需還會有完善的前程。你性格溫柔，言語不多，但待人誠懇禮貌，，品學兼優(yōu)，喜愛班級，關愛同學，勤奮好學，成果優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎，爭創(chuàng)一流!老師支持你!3.你活潑樂觀，自信念強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有劇烈的奇怪???心，惋惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，期望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。4.在人生的征途上，有很多個機遇，它能夠讓你勝利，也可能讓你失敗，每個人都有同樣多的機遇，誰能夠準確地把握住機遇，誰就能夠笑到最終，命運就把握在你自己的手里。但是此刻，我沒有太多選擇，我的目標是單一的，必需為了抱負的大學而努力奮斗，以其為此而必需的全部工作，其他的一切都能夠放下，不能學撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多!你很聰慧，相信你會把握5.斯文秀氣的你，寫得一手美麗的字。你的作業(yè)本總是那么干潔凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力氣小，群眾的力氣大無比!6.是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得用心主動的為班級做貢獻?而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上間或的口不擇言到如今的用心協(xié)作老師，我真心的為你快樂!人貴在堅持，我相信你是有抱負有理想的男孩，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有點距離，在不久的將來，我堅信你會成為思想+行動上的巨人!7.你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成果優(yōu)秀，更讓老師快樂的是，這學期你發(fā)言用心多了，老師為你感到傲慢，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會，多惋惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學課本學問就夠了，你那么聰慧，相信你會明白的。8.你，學習成果拔尖，但從不傲慢自滿;到處遵守紀律，但依舊天真活潑;平常說話細聲細氣，但課堂上能洪亮地回答問題。老師打心眼里喜愛你!假如你能重視體育活動，多參與體育熬煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜愛!9.人生猶如一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的期望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過勝利的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。10.英國有句諺語“勝利者永不放棄，放棄者永不勝利”。勝利者聰慧在永不停歇前進的腳步，永不放棄勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進行第一千零一次的努力。不管你是哪一次勝利，你必需要有勝利者永不放棄的這種精神，千萬不能夠半途而廢!人正是由于有堅韌的毅力存在才布滿活力，由于你的勤奮和努力，是你取得了不錯的成果，由于你熱心，得到了同學的贊譽，期望你能永不放棄，在奮斗中更顯精彩!11.你是一個有些內向清靜的男孩，我看到你的成果已經有了進步。假如你開朗些，心胸寬廣點，與老師同學多溝通交流，不要再悄悄無聞，對你的學習會有很大的幫忙!12.對于工作，你盡心盡力，紀檢的工作專心負責，只是還缺少一種”霸氣”，老師很感謝你一學期為班級所做的一切;待人接物，你彬彬有禮，落落大方，老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生;但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖。事實證明付出定會有所收獲!你的進步呈此刻大家面前。老師相信，只要你有戰(zhàn)勝自己的士氣，不氣餒，不放棄，不言敗，苦苦的追求，換來的必定是甜甜的享受!13.做事專心，對自己喜愛的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鉆研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，并且能夠堅持完成，專業(yè)素質優(yōu)秀。14.老師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你同意從此刻開始有所轉變嗎?15.你給老師的第一個驚喜是你那美麗的造句，簡直美麗極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的機敏。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是馬虎。馬虎會使你失掉許多分數(shù)，你說呢?聰慧的男孩，老師期望再次看到你勤奮細心的身影!16.尊重師長，喜愛勞動，喜愛群眾是你一向的作風。聰慧是你的特長，可能正因為如此你忽略了腳踏實地的學習，而這一點正是造成你成果不能令人滿意的致命一環(huán)。活潑，外向是你的優(yōu)點。老師們喜愛你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。期望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成果的不斷進步成為你的又一特長。17.遵守學校各種規(guī)章制度，學習專心，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是專心努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。18.活躍開朗，對新事物有劇烈的奇怪???心，專業(yè)學習對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學關系融洽，大家互相幫忙，平靜對待學習和生活中的困難，擅長爭取資源制造條件，努力進步。19.聰慧伶俐的你，學習成果優(yōu)異，書寫工整美麗，繪畫布滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師觀賞，同學佩服。就應說，你是個精彩的優(yōu)等生，但是，我對你有一個個性的期盼要伸出你友誼之手，多幫忙同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。20.和善誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥當安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。老師評語31.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師期望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最終的必需是你!2.你是一個聰慧，擅長開動腦筋，勇于探究，富有進取心的好學生。以堅韌的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗，是你學業(yè)勝利的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和潛力，學習刻苦，成果優(yōu)秀。你要留意熬煉自己多方面的潛力，全方位施展自己的聰慧才智，我想這對你今后的人生大有裨益。期望你能戒驕戒躁用心進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。3.你是一個活潑開朗好動的女孩。課堂上你那清脆動聽的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能用心向團組織靠攏;關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰慧靈氣，加上你的努力，你必需會是一名全面發(fā)展的好學生。4.你有著良好的行為習慣，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你關心群眾喜愛群眾，用心參與班級的管理工作!你和善誠實謙遜本分，懂禮貌待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你基礎比較扎實，學習也比較刻苦，天資聰慧。假如各科能齊頭并進，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更精彩更優(yōu)秀!5.勝利來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加困難一些，但是你永久不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚!放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的選擇，在這個基礎上連續(xù)努力吧，期望每一天都是你自信的笑容6.該生性格活潑，樂于助人，與同學關系融洽，學習成果優(yōu)異，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生能積胡參與班內各項活動，上課活躍，能夠用心發(fā)言。學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師期望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最終的必需是你!7.你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點。你的言談舉止都充分地證明了你是個懂事，能干的好女生;從你的學習成果上能夠看出你是個求學上進的好學生。老師相信只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸!8.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師期望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最終的必需是你。9.成果的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標!信念是生命的脊梁，無論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅持，任何的困苦都不是問題!同時，也會要放下心中的種種不快，以用心的心態(tài)投身到今后的學習中，過去已成回憶，已成一種經歷，放眼將來，以你的毅力和求知欲，定會東山再起，重塑輝煌!10.該生學習刻苦，紀律良好，一向表現(xiàn)優(yōu)異，日常生活中勤勞英勇，團結同學，與同學相處和諧，為人正直，不說假話，待人溫柔，態(tài)度誠懇，樂觀開朗，用心向上，從不漠視學習，對學習一向有較高的熱忱，初中階段曾被評為“市級三好學生”，有較強的領導潛力。11.該同學生活上團結同學樂于助人，有急躁，在學習上井然有序，隨機應變，作為歷史課代表盡職盡責，態(tài)度用心向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現(xiàn)人生夢想。外向，喜愛與他人交流，活潑好動，上課有時管不住自己，有時也愛走神，但總體來說，比較陽光活潑，學習上時而專心，時而松勁，專心時，學習用心，態(tài)度較好，松勁時，學習有些馬虎，不專心，還應克服學習上的弱點，紀律上，自習課老是東張西望，亂說話，但聽從老師的教導，有很好的自覺性，與同學關系處理的很好，沒有與同學關系很差的現(xiàn)象。該生是一個很勤奮，用功的學生，對自己要求嚴格，做事謹慎，很踏實，成果處于中上游部分，早自習以前來得很早，課間知道學習，行為一向很規(guī)范，老師要求做的事能夠基本落實，對各科老師很尊重，同學關系也比較融洽，只是課下不習慣與同學討論，至今沒有任何行為不規(guī)范的問題。12.你言語不多，但待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，喜愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維機敏，成果優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎，堅持不懈，!必需能考上重點!優(yōu)秀的男生確定是逗人喜愛的，老師期望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀持續(xù)在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!13.你是一個非常聰慧，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“制造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種秀麗的享受。你的學習成果優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班群眾工作并幫助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。期望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。老師評語41.你平常能夠嚴格要求自己，學習專心刻苦，具有高度的責任感和集體榮譽感，能力突出，作為副班長平常能夠以身作則，工作非常專心，時刻以班級利益為重，但是在學習上沒有恒心，不能更好地利用時間，間或也犯一些小錯誤，期望在下學期能取得更大的進步，成為一名各方面都非常優(yōu)秀的學生，老師相信你肯定能做到，老師也相信你會百尺竿頭，更進一步!2.你性格活潑外向，有較好的心態(tài)，開學來成果不穩(wěn)定，各科發(fā)展不平衡，偏科現(xiàn)象比較嚴峻，特殊?????對數(shù)學有厭惡情緒。平常對自己要求不嚴格，在前半期有幾次違反班級紀律，但是經教育后，轉變了許多，還有成果沒有上來，老師期望你在下學期能再接再厲，奪回屬于自己的天地。老師相信年以后，你肯定能取得驕人的成果。3.平常你總是悄悄無聞，但是你團結同學，喜愛班集體，體諒老師，遵守紀律，是一個中規(guī)中矩的學生，你有生活的情趣，但是你自信念不足，自尊心較強，所以許多活動你都在徘徊中觀望。在學習方面，你非常樂觀主動，但是由于一些方法不得當，進步不很顯著。所以要留意改進方法，放開膽小，參與到活動中去，期望你在下學期連續(xù)努力，老師相信你能取得好的成果。4.你頭腦非常聰慧，學習能力很強，有很強的自尊心和集體榮譽感，平常尊敬師長，喜愛班集體，作為電教管理員任勞任怨，工作專心負責。但是對自己要求太低，所以成果始終進步不明顯，平常在習慣上面不能更好地掌握，上課有時講小話，作業(yè)不工整，字跡比較潦草。假如在細節(jié)上要留意，你將會取得更大的進步，期望你在下學期連續(xù)努力，寒假字要好好練，老師對你的期望很高，也相信你能取得好的成果。5.你非常聰慧，學習能力很強，有很強的自尊心和集體榮譽感，平常尊敬師長，喜愛班集體，但是對自己要求太低，平常在習慣上面不能更好地掌握，有時違反班級紀律，遲到，上課常常講小話，在教室吃零食等，給任課老師的印象較差。假如一些小問題假如能得到解決，你將會取得更大的進步，期望你在下學期連續(xù)努力，老師對你的期望很高，也相信你能取得好的成果。6.你在學習上專心刻苦，品質好，尊敬師長，和同學相處融洽，有較強的集體榮譽感，但是在學習上有些信念不足，后來有明顯的進步，還要留意時間的合理安排，期望你在下學期連續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成果。最終，祝愿你和家人春節(jié)歡樂，萬事如意!你在學習上特別樂觀，成果優(yōu)異，尊敬老師，團結四周同學，平常能吃苦耐勞，有遠大的抱負，作為英語課代表和小組長平常工作專心負責，能在學習上去感染四周同學，但是老師認為進取心還不夠強，目標不是很明確，平常時間利用效率不是很高，在下學期連續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成果。7.你是一個悄悄無聞的人，平常表現(xiàn)中規(guī)中矩，從開學來進步很大，尊敬老師，團結四周同學，樂于幫忙別人，但是在學習上方法不當，不能持之以恒，以致于你的成果始終上不去。期望作業(yè)能獨立完成，這樣你的進步更大。平常自我掌握能力不很高，會犯一些小錯誤，期望你改正，在下學期連續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成果。8.你平常學習比較樂觀，較開學來有很大改觀，團結同學，遵守紀律，但是上課不是很用心，常常上課靜默，不能參與到互動的問題中去，所以成果始終上不來，平常時間觀念不是很強，期望在下學期能夠改掉這些缺點，取得好的成果，老師也相信你肯定能實現(xiàn)自己的抱負。9.你學習很努力，作業(yè)能夠準時完成，同學之間相處很融洽，性格比較內向，期望以后在學習中多與老師溝通。月考你也曾失敗過，但是你能不斷努力意志堅韌，進步是明顯的，但還遠遠不夠，期望你在下學期連續(xù)努力，老師相信你能取得好的成果。10.你在校自覺遵守紀律，能與四周的同學相處融洽，尊敬師長，集體榮譽感強，作為宣傳委員能把班級黑板報出得很好，但是平常在學習上有些意志力不夠強，自我掌握能力不是很好，所以對自己的目標總是幾分熱度不能堅持究竟。老師對你的要求遠遠不只這樣，期望你在下學期連續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成果。11.你在平常學習中能夠嚴格要求自己，總是悄悄無聞，上可能專心聽講，課后作業(yè)也特別專心，尊敬師長，團結同學，能夠與同學很好相處，集體榮譽感很強，但是留意在合理利用時間，老師期望你在下學期連續(xù)努力，老師也相信你能取得更好的成果。12.你表現(xiàn)良好，從不違反紀律，尊敬師長，團結同學，有很強的集體榮譽感，學習很踏實，成果也進步很大，但是缺乏那種持之以恒的精神，期望你在下學期連續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成果。老師評語51、文靜的你平易近人，和善，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。假如在將來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長補短，肯定會取得長足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。2、為人和善的你得到同學的友情，待人坦誠的你得到大家的信任，學習成果上的優(yōu)異贏得別人的敬佩，而這些正是老師對你放心的理由。在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)覺，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼肯定會贏!還記得老師講給你的話嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉?但“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志”。3、你總是悄悄無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，樂觀參與各項活動，辦事專心細致;在學習上你能夠按部就班完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深化鉆研，追根求源，摸索適合自己的學習方法，才能取得更大地進步。4、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和諧相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的期望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應當分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我希望高考結束后你回眸凝視，欣喜地發(fā)覺沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。5、你有著擅長觀察的眼睛。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)覺的眼睛，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過，常常性的交流會使一個人思想更快的成熟，期望在以后的學習和生活中，更多的放開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要留意正確認識自己，揚長補短，相信勝利會屬于你。6、你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著四周的全部人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的艷羨你的父母能有你這樣一個女兒，他們的生活因為有了你，該有多么的歡樂和完善呀!在我們一年的相處中，老師看的出來你是極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已起步的人貴在堅持。7、你擁有聰慧才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成果名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信任;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事專心、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永久不放棄追求。8、你象一顆小草，只要有陽光雨露，就可以茁壯生長，有堅韌拼搏的品質，自強不息，樸實無華，又給大地帶來勃勃生機;你常常給我耳目一新的感覺，賞心悅目，讓我驚喜不已，我喜愛你豁達的性格，隨和而又有主見，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學愿意親近。愿你永久孜孜以求，知難而進，經得起風雨，方能見彩虹。9、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有許多的朋友。學習成果優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用往想能攀多高，即使路途遠遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的抱負肯定能實現(xiàn)。感謝觀賞本文，更多經典語句請關注：初中老師對學生評語大學生思想品德評語10、你其實是同意上進的學生，樂觀，擅長排解憂愁，但你平常貪玩難以自控，鋪張了時間，荒廢了學業(yè);你樂觀參與班集體活動，但你常常遲到也給班集體抹了黑;你喜愛的事能很專心地完成，但對于學習你缺乏熱忱，沒有興趣，今天的成果就是你今后在社會上生存的資本，將來的社會是布滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力氣，老師真心期望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。11、你的存在告訴四周的人：什么叫做勤奮。我知道你把老師看作你的知己，你要證明給我看：你不是弱者，你能作的更好。其實，你早已做到這一切了。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白了什么叫堅忍不拔?！鞍岩饽畛翝摰孟?，何理不可得;把意志奮勉?得起，何事不可為?”在這一人航海的人生浩瀚大海中，抱負是羅盤針，熱忱是疾風，你有足夠的熱忱，羅盤預備好了沒?我們起航吧!