山東省濰坊市成考專升本2021-2022學年大學語文真題及答案

山東省濰坊市成考專升本2021-2022學年大學語文真題及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.下列作者、作品、文中涉及的人物搭配有誤的是（）A.A.歐陽修——《五代史伶官傳序》——莊宗

B.莊子——《秋水》——北海若

C.孟子——《寡人之于國也》——梁惠王

D.司馬遷——《李將軍列傳》——張騫

2.下列各句采用的修辭手法依次是()(1)什么花兒秋天陣陣香?什么鳥兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。(2)威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。(3)太陽沖破了云霞，跳出了海面。(4)危樓高百尺，手可摘星辰。

A.反問對偶擬人對偶B.反問比喻擬人對偶C.設問比喻擬人夸張D.設問對偶比喻夸張

3.《史記》的作者是()

A.司馬遷B.左丘明C.班固D.范曄

4.在小說創(chuàng)作中詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”獨特風格的作家是()

A.美國作家歐.亨利B.俄國作家契訶夫C.蘇聯(lián)作家高爾基D.法國作家莫泊桑

5.《聲聲慢》（尋尋覓覓）中，抒寫昔盛今衰、身世變遷的詞句是（）A.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。

B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。

D.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。

6.依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()①現(xiàn)代生活飛速地發(fā)展，人的一輩子再不是蜷縮在一個小村或小鎮(zhèn)，而是______、漂洋過海。②這片大地看似虛無，其實它______了多少大自然的禮物，我至今收藏的一些石斧、石刀還有三葉蟲的化石都是那里得來的寶貝。③于是，滿眼皆是暢快，一天一地都被鋪排得大大方方、______。

A.縱橫捭闔蘊涵明明凈凈B.縱橫捭闔蘊藏明明亮亮C.縱橫馳騁蘊藏明明亮亮D.縱橫馳騁蘊藏明明凈凈

7.下列關于作家、作品的搭配，完全正確的是()A.A.錢鐘書——《論學問》、《圍城》

B.茅盾——《香市》、《選擇與安排》

C.朱自清—《背影》、《荷塘月色》

D.魯迅——《燈下漫筆》、《論毅力》

8.下列關于當代作家、作品的說明，正確的一項是()

A.池莉的《來來往往》被譽為“先鋒小說”的開山之作。

B.陳忠實的《白鹿原》呈現(xiàn)出魔幻現(xiàn)實主義的風格。

C.汪曾祺的《受戒》具有散文化和詩化的特征。

D.余華的《活著》是“新寫實小說”的代表作品。

9.《論學問》、《門檻》、《苦惱》的作者依次是()

A.培根、契訶夫、屠格涅夫B.契訶夫、屠格涅夫、培根C.屠格涅夫、契訶夫、培根D.培根、屠格涅夫、契訶夫

10.《麥琪的禮物》運用了哪種結構方法（）A.A.一虛一實，虛實結合B.采用兩條平行的情節(jié)線索敘述C.追溯法D.四條情節(jié)線交叉敘述

11.《種樹郭橐駝傳》是一篇（）A.A.記事散文B.寓言故事C.神話傳說D.傳記散文

12.主張文章應“明道”、“致用”、“事信”、“言文”的是()

A.歐陽修B.柳宗元C.韓愈D.王安石

13.中唐新樂府運動的倡導者是

A.韓愈B.杜甫C.自居易D.李賀

14.莫泊桑是

A.自然主義作家

B.法國批判現(xiàn)實主義大師

C.法國l9世紀小說家

D.法國20世紀杰出的詩人

15.

第

18

題

下列各句中，“則”表示轉折關系，可以譯為“卻”的是（）。

二、填空題(10題)16.徐志摩是我國著名的_________。

17.為明了《詩經(jīng)》意旨，毛詩不僅對詩歌藝術的基本原則、特點等問題進行闡釋，還在每篇之下具體而有針對性地解說詩歌內(nèi)容與形式上的意義，被稱為“_________”。

18.《山居秋暝》是一首山水詩、____________。

19.李商隱《無題》詩："_____________，蠟炬成灰淚始干。"

20.

21.培根在本文中說：“__________使人充實，__________使人敏捷，寫作與筆記使人精確?！?/p>

22.岑參《白雪歌送武判官歸京》："瀚海闌干百丈冰，_________"。

23._________是我國最早的一部國別體史書。

24.文章的通病不外兩種，不知__________和不知__________。

25.“泰山不讓土壤，故能_________；河海不擇細流，故能_________；王者不卻眾庶，故能_________。”

三、判斷題(5題)26.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

27.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

28.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

四、文言文閱讀(3題)31.翻譯“皆以美于徐公”。32.概括這一段文字的主要內(nèi)容。

33.如何理解“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”兩句?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.作者認為真正的痛苦源自什么?

35.“楊蔭瀏和阿炳之間的理解與默契，是人間知音的絕唱”體現(xiàn)在哪里?

36.（一）閱讀羅素《我為什么而活著》，然后回答30~32題。對愛情的渴望，對知識的尋求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔但無比強烈的激情支配著我的一生。這三種激情，就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。我尋求愛情，首先是因為愛情給我?guī)砜裣?，它如此強烈，以致我?jīng)常愿意為了幾小時的歡愉而犧牲生命中的其他一切。我尋求愛情，其次是因為愛情解除孤寂——那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂不可測的深淵。我尋求愛情，最后是因為愛情的結合中，我看到圣徒和詩人們所想象的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的，雖然它對人生似乎過于美好，然而最終我還是得到了它。我以同樣的熱情尋求知識，我希望了解人類的心靈。我希望知道星星為什么閃閃發(fā)光，我試圖理解畢迭哥拉斯的思想威力，即數(shù)字支配著萬物流轉。這方面我獲得一些成就，然而不多。愛情和知識，盡其可能地把我引上天堂。但是同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼號在我心中回蕩，饑餓的兒童，被壓迫者折磨的受害者，被兒女視為可厭負擔的老人以及充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個世界，都是對人類應有生活的嘲諷。我渴望減輕這些不幸，但是我無能為力，而且我自己也深受其害。這就是我的一生。我覺得它值得活。如果有機會的話，我還樂意再活一次。作者一生受到哪三種激情的支配?它們之間有何聯(lián)系?六、作文(1題)37.題目：挫折與成功

要求：

①體為議論文。

②不能少于800字。

③字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.D

2.C

3.A

4.A

5.C本題考查了古詩詞重點詞句的含義。C項既寫出了詞人無心摘花的郁悶．又透露了惜花將謝的情懷．詞人由花之凋零感時傷懷，抒寫了昔盛今衰、身世變遷的感嘆。

6.D

7.C

8.B

9.D《論學問》的作者是英國哲學家、散文家培根；《門檻》的作者是俄國批判現(xiàn)實主義作家屠格涅夫；《苦惱》的作者是俄國著名作家契訶夫。

10.A

11.B

12.A歐陽修是北宋詩文革新運動的領袖，他反對宋初以來追求形式的靡麗文風，主張文章應“明道”、“致用”、“事信”、“言文”，倡導“先道德而后文章”的為文思想。

13.C解析：白居易是中唐著名的現(xiàn)實主義詩人，新樂府運動的倡導者，主張發(fā)揮詩歌為政治服務的作用，批評現(xiàn)實，反映民生疾苦，即所謂“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。因此本題應選擇C項。

14.C

15.B

16.詩人

17.詩小序

18.田園詩

19.春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡

20.

21.閱讀；會談

22.愁云慘淡萬里凝

23.《國語》

24.選擇安排

25.成其大，就其深，明其德

26.Y

27.N

28.N

29.N

30.Y31.都認為(我)比徐公美。32.這段接連化用《詩經(jīng)》中表達思念情感的詩句，表現(xiàn)了詩人對賢才的渴慕。這句話是化用《詩經(jīng)·鄭風·子矜》中的“青青子矜，悠悠我心”一句。作者據(jù)此表達了渴望天下賢才，與之共成統(tǒng)一大業(yè)的心情，表現(xiàn)出要求建功立業(yè)的強烈愿望。

33.這兩句慨嘆了諸葛亮北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成，就死于軍中的悲劇，這一悲劇引起了后來無數(shù)英雄的共鳴，其中也包含杜甫本人在內(nèi)。詩人在國家動蕩之際，卻被迫離開朝廷，失去了有所作為的機會，聯(lián)想到諸葛亮大業(yè)未成，英雄末路，不由感時傷懷，涕淚沾襟。這兩句對諸葛亮悲劇的感嘆，極