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文檔簡介
云南省麗江市成考專升本2022年大學(xué)語文模擬練習(xí)題三附答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.以1870年“普法戰(zhàn)爭”為背景的小說是()A.A.《斷魂槍》B.《米龍老爹》C.《麥琪的禮物》D.《苦惱》
2.《史記》中記述先秦時(shí)諸侯各國和他們的開國元?jiǎng)资论E的屬于()
A.列傳B.本紀(jì)C.世家D.表
3.司馬遷所著《史記》中共有“本紀(jì)”:()
A.十篇B.七十二篇C.三十篇D.十二篇
4.《燈下漫筆》一文主要抨擊的是
A.帝國主義B.中國的奴隸制度C.資本主義D.中國“固有的精神文明”
5.在《季氏將伐顓臾》一文中,孔子用“周任有言日:‘陳力就列,不能者止’,為論據(jù)來批評冉有,這種論據(jù)的類別是()A.A.具體事例B.歷史事實(shí)C.至理名言D.科學(xué)公理
6.《日出》的背景是()
A.20世紀(jì)30年代中國的農(nóng)村
B.20世紀(jì)30年代中國的城市
C.20世紀(jì)20年代中國的城市
D.20世紀(jì)40年代中國的鄉(xiāng)村
7.下列關(guān)于《論語》的表述,錯(cuò)誤的是()A.A.作者是孔子B.記錄了孔子及其弟子的言行C.是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作D.是一本語錄體散文集
8.《鄭伯克段于鄢》是一篇典型的A.A.寫人文章B.敘事文章C.議論文章D.抒情文章
9.采用倒敘方式,并以第一人稱和第三人稱交互敘述的小說是()
A.《苦惱》B.《寶玉挨打》C.《米龍老爹》D.《嬰寧》
10.下列詞語中構(gòu)詞方式不同的是()
A.源泉B.春風(fēng)C.光線D.葡萄
11.《我愛這片土地》中詩人著力刻畫的一個(gè)象征形象是()
A.鳥B.暴風(fēng)雨C.土地D.河流
12.“廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長”一句出自()
A.《雨巷》B.《聽聽那冷雨》C.《洞庭一角》D.《懷念蕭珊》
13.《論學(xué)問》提出讀書做學(xué)問的用途是
A.增長才識(shí)B.旅游C.改造國民性D.如何繪畫
14.“舉案齊眉”、“乘舟夢曰”、“鱸魚堪膾”三個(gè)典故所涉及的人物依次是【1
A.孟光、季鷹、伊尹B.孟光、伊尹、季鷹C.伊尹、孟光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光
15.茅盾的第一篇長篇小說是()
A.《幻滅》B.《子夜》C.《霜葉紅似二月花》D.《虹》
二、填空題(10題)16.老舍的《斷魂槍》主要表現(xiàn)了老拳師__________在近代社會(huì)急劇變化中的復(fù)雜心態(tài)。
17.老舍長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》,中篇小說有《月牙兒》,短篇小說有《斷魂槍》,話劇《茶館》。其作品充滿著地域文化色彩,被稱為“京味”十足的“_____________”。
18.杜甫是我國古代偉大的_____________詩人。
19.“其身正,__________;其身不正,__________?!?/p>
20.一篇議論文,一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因素。
21.李白《蜀道難》:“所守或匪親,__?!?/p>
22.《爐中煤》一詩選自郭沫若的詩集《___________》。
23.李商隱《無題》詩:"_____________,蠟炬成灰淚始干。"
24.我國最早的一部詩歌總集是___。
25.兩漢時(shí)代傳授《詩經(jīng)》的齊魯燕為今文經(jīng)學(xué),毛詩為_________。
三、判斷題(5題)26.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
28.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
29.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
30.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
四、文言文閱讀(3題)31.本段描寫了哪兩種景象?二者的關(guān)系是什么?
32.請將“其蒔也若子,其置也若棄”譯成現(xiàn)代漢語,并說明這句話說明了什么道理?
33.解釋這段詩句中下面字的含義。說:湯湯:漸:爽:
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.作者為什么說生路是要用勇氣造出來的,“這只是一半真理”?
35.作者是用什么方法來闡明這一觀點(diǎn)的?(4分)
36.寶釵的話里包含哪兩方面的意思?(4分)
六、作文(1題)37.請以“習(xí)慣”為題,寫一篇不少于800字的作文
參考答案
1.B
2.C
3.D
4.D
5.C
6.B曹禺的《日出》描寫了20世紀(jì)30年代城市上層社會(huì)紙醉金迷的生活和人間地獄般的黑暗,通過這種對比鞭撻了那個(gè)“損不足而奉有余”的社會(huì)制度。
7.A
8.B
9.D
10.D
11.A
12.B識(shí)記類試題,屬對課文內(nèi)容熟悉程度的考查。該句出自余光中《聽聽那冷雨》,考試大綱規(guī)定的三十五篇之一,且是重點(diǎn)篇目。
13.A
14.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了典故出處?!緫?yīng)試指導(dǎo)】“舉案齊眉”指東漢相敬相愛的梁鴻與孟光夫婦;“乘舟夢日”指伊尹遇明主前夢見乘船從日月旁經(jīng)過的故事;“鱸魚堪膾”說的是晉人張翰在洛陽做官時(shí),痛恨官場腐敗、權(quán)貴爭權(quán)奪利,又因見秋風(fēng)起,想起家中鱸魚膾的美味而辭官的故事,季鷹是張翰的字。
15.A牢記著名作家的相關(guān)知識(shí)。茅盾原名沈雁冰,茅盾是他l927年發(fā)表第一部長篇小說《幻滅》時(shí)開始用的筆名。他因三部曲《蝕》(《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》)在文壇上嶄露頭角。因發(fā)表著名長篇小說《子夜》、“農(nóng)村三部曲”(《春蠶》《秋收》《殘冬》)和短篇小說《林家鋪?zhàn)印范蔀椤白笠怼蔽膶W(xué)的重要代表。茅盾的散文名篇有《香市》《風(fēng)景談》和《白楊禮贊》等。
16.沙子龍
17.市井文學(xué)
18.現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義
19.不令而行;雖令不從
20.論證
21.化為狼與豺化為狼與豺
22.女神女神
23.春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡
24.《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》
25.古文經(jīng)學(xué)
26.N
27.N
28.Y
29.Y
30.N
31.一是秋水暴漲的景象,一是大海無邊的景象。二者是對比關(guān)系,用來說明人外有人、天外有天的道理。
這是課文的第一段,寫河伯觀念的變化。初與百川比,河伯欣然自喜,“以天下之美為盡在己”,認(rèn)為是天下最大的了。后與北海若比,河伯才知自己并非天下最大。
32.栽種時(shí)要像養(yǎng)育自己的子女一樣,種完之后,放到那里就如同扔掉一樣。這句話是郭橐駝所說的樹之天性:“其蒔也若子,其置也若棄。則其天者全,而其性得矣?!?/p>
33.說:同“脫”,解脫。湯湯:水盛貌。漸:浸濕。爽:差錯(cuò)。
34.因?yàn)閯?chuàng)造生路要有勇氣,而且要有智慧、信念和意志。
35.作者主要運(yùn)用類比推理方法,用用兵打仗的類比來闡明寫文章要善于選擇和安排的道理。
36.一是對寶玉鄙視仕途經(jīng)濟(jì)的行為不滿,規(guī)勸他從離經(jīng)叛道的路上回頭;二是委婉含蓄地表露了自己對寶玉的愛情。
37.習(xí)慣如果生活是落入水中的一片樹葉,習(xí)慣就是微風(fēng),吹動(dòng)它向著某一個(gè)方向前行;如果生活是茫茫大海里的一艘小船,
習(xí)慣就是它的舵,引領(lǐng)著它的航向。如果生活是一片曠野,習(xí)慣就是它的土壤,它孕育著綠草,花朵和樹木的生長。若是土壤貧瘠,曠野上的草木就會(huì)枯萎荒蕪,
反之若是土壤肥沃,曠野上將是一片欣欣向榮的景象,遍地花繁葉茂,清香四溢。習(xí)慣主導(dǎo)著生活,改變著生活,影響著生活。我有一個(gè)朋友,叫做習(xí)慣。古人十年寒窗苦讀圣賢書,
“夜貧燈燭絕,月光照吾書”,有人習(xí)慣苦讀,為了在學(xué)問上更上一層樓在夜晚爬上屋頂映月讀書。還有人捉來螢火蟲放入袋子,夜晚借螢火蟲之光讀書。有人想辦法鑿壁借光,還有人冒著嚴(yán)寒映雪苦讀。這些都是上進(jìn)良求知的良好習(xí)慣,他們習(xí)慣與客觀環(huán)境的束縛相對抗,堅(jiān)持自己的志向,用堅(jiān)強(qiáng)的意志超然而上?,F(xiàn)今也有勵(lì)志的典范謝坤山,他在正值壯年時(shí)失去了雙臂和一條腿,卻靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)藝術(shù)繪畫,取得了事業(yè)與學(xué)業(yè)上的雙收。面對自己嚴(yán)重的殘疾,他的心態(tài)積極樂觀,他說:“我不會(huì)去想自己失去了什么,而是想著自己還擁有什么?!敝x坤山習(xí)慣獨(dú)自面對困難,習(xí)慣依靠自己的能力戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻,以發(fā)揮自身的最大潛能。我的朋友習(xí)慣教育我,良好的心態(tài)和好的習(xí)慣互相促成,不要荒廢時(shí)間,珍惜生活中的分分秒秒。我有一個(gè)敵人,叫做習(xí)慣。古代有神童方仲永,五歲便可指物作詩,天生才華出眾,但他習(xí)慣于閑適的生活,長久荒疏學(xué)業(yè),年復(fù)一年,閑散不學(xué)的習(xí)慣讓他的天資消失殆盡,到最后成為了極為平庸的普通人。要是方仲永能堅(jiān)持勤學(xué)苦讀的習(xí)慣,結(jié)果就會(huì)截然不同,也許他能流芳百世,也許他的詩句還能出現(xiàn)在我們的課本上,供后人賞析。“憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也?!崩畲孥猛瓿闪烁赣H囑托的志向,天下安定,他的心也安定下來,整日沉溺于享樂,與伶人做伴,最后國家滅亡,自己也被射死在亂箭之下。就如溫水青蛙安樂死的事例一樣,將青蛙放入鍋中慢慢加熱,青蛙習(xí)慣了溫暖的水溫,直到最后溫度持續(xù)升高,它卻
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