四年級上體育教學(xué)計劃

四年級上體育教學(xué)計劃四年級上體育教學(xué)計劃1

一、學(xué)生分析

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性進展較好；能把握基本的單、雙腳跳動方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)能力；在游戲、活動中懂得關(guān)懷他人、敬重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳動能力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將進一步進展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳動、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺，去創(chuàng)造。培育學(xué)生健康和開心生活的看法和頑強的意志。

二、教材分析：

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育鍛煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有主動參加體育活動的看法和行為：學(xué)生將能夠樂于參與各種游戲活動；仔細上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動。

2、獲得運動基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；進展體能〔進展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力〕；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控心情，學(xué)生能夠體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情表現(xiàn)；觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、歡樂的進展。

5、通過趣味體育，培育學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動中體驗勝利的樂趣。

6、通過體育鍛煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

沙包擲遠；25米*4或200米跑、仰臥起坐。

教學(xué)難點：

第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽光》。

四、教學(xué)措施及留意事項

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強，可采納一些教學(xué)競賽，以增添學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增添學(xué)生的自信念，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、運動技能和體能中等以上的學(xué)生可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶著進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

四年級上體育教學(xué)計劃2

新學(xué)期來臨，為更好的開展體育教學(xué)活動，制定教學(xué)工作計劃如下：

一、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生人。小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清晰的，小學(xué)生會在漸漸的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是喜愛體育活動的，信任他們肯定能夠?qū)W好體育。一年級的學(xué)生年齡較小，喜愛接受新學(xué)問，但留意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；，同時他們的仿照能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進行組織紀(jì)律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

培育學(xué)生保持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動能力，促進身心的健康成長；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步把握體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，為進展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)；對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育，培育遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、活潑英勇、主動向上等優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)的過程中，適當(dāng)向低年級的學(xué)生灌輸少許法律常識。

三、教材分析

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增添了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育學(xué)問。。教材的重點是游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

四、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊列和隊形動作。

3、各種跑、跳動作。

五、教學(xué)措施

1、調(diào)動全體學(xué)生要主動參與體育鍛煉活動，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，主動學(xué)習(xí)。

3、仔細備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師學(xué)問起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

5、準(zhǔn)時進行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

四年級上體育教學(xué)計劃3

一、教學(xué)目標(biāo)：

在本學(xué)期中要主動做到以下三點：

1、把握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、把握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。

3、對學(xué)生的運動能力。

二、學(xué)情分析：

五年級學(xué)生處于敏感素養(yǎng)進展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的最正確進展階段快要過去，力量、耐力等素養(yǎng)的敏感期。特殊是大肌肉群的進展時期，也將向大小肌群同時進展的時期過度。五年級是素養(yǎng)進展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

三、教材分析：

全學(xué)期教材內(nèi)容包括：〔1〕、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問，〔2〕、運動技能，〔3〕、身體健康，〔4〕、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂商量。室外授課，主要是讓學(xué)生把握肯定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，到達“健康第一、安全第一〞的目的。

四、主要工作：

1、進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

2、訓(xùn)練好校田徑隊，為區(qū)運動會做預(yù)備。

3、培育中高年級學(xué)生的運動興趣，進一步把握簡潔的技術(shù)動作，進展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

4、使學(xué)生形成克服困難的頑強意志品質(zhì)，建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，在體育活動中具有展示自我的愿望和行為

五、教學(xué)內(nèi)容：

1、跑

改良快速跑和400米耐久跑的.途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳動

把握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個環(huán)節(jié)，重點改良助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

穩(wěn)固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)措施：

1、創(chuàng)設(shè)獨特進展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

2、留給學(xué)生肯定自主學(xué)習(xí)的時間和空間。自主決定難易程度、自己把握學(xué)習(xí)進程。

3、教育學(xué)生喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責(zé)任感。

4、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

四年級上體育教學(xué)計劃4

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。〞

二、基本狀況

小學(xué)四年級的學(xué)生心情改變較大，運動能力有肯定的進展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，應(yīng)當(dāng)努力培育學(xué)生主動進取的看法，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去發(fā)覺，去創(chuàng)造，將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷客服困難體驗運動樂趣，提高運動技能，培育將康和開心生活的看法，通過從事適合的運動，了解自己的身體改變，增添體質(zhì)，培育頑強的意志。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和把握鍛煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細鍛煉身體的看法。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動能力。

3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和主動性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

五、教學(xué)進度

第一周：1、引導(dǎo)課。2、50米快速跑。

第二周：1、蹲跳起。2、長繩、短繩。

第三周：1、自然地形跑。2、跳馬。

第四周：1、隊列練習(xí)、接力。2、短繩。

第五周：1、30米跑。2、障礙跑。

第六周：1、繞物接力。2、壘球。

第七周：1、打籃球。2、壘球、短跑。

第八周：1、接力跑、跳高。2、跳短繩。

第九周：1、跳高、接力。2、各種運球練習(xí)。

第十周：1、籃球活動。2、10×4往返跑。

第十一周：1、足球。

第十二周：1、投擲、短跑。2、跳遠。

第十三周：1、跳高。2、原地側(cè)面投擲壘球。

第十四周：1、壘球投擲。2、游戲。

第十五周：1、跳高。2、跨越式跳高。

第十六周：綜合練習(xí)。

第十七周：復(fù)習(xí)。

第十八周：考試。

四年級上體育教學(xué)計劃5

為切實搞好我校新學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，做新學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論為教學(xué)策略指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、奮斗目標(biāo)

質(zhì)量目標(biāo)：在新的學(xué)期里努力教學(xué)，力爭使三年級數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率名次得均到列周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)前矛。

育人目標(biāo)：在教師的鼓舞和指導(dǎo)下，能主動地參與觀看、操作、探究、溝通等數(shù)學(xué)活動，對與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動感興趣，有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

在教師和同學(xué)的鼓舞幫助下同，能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，初步獲得勝利的體驗，進一步培育好數(shù)學(xué)的信念。

在教師的指導(dǎo)和幫助下，能夠認識到自己的數(shù)學(xué)活動過程和結(jié)果的正確與錯誤之處，并作出認定和修正，初步感受數(shù)學(xué)思索的合理性，初步培育實事求是的科學(xué)看法。

安全目標(biāo)：在一學(xué)期的教學(xué)中，實行一切措施做到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課外探究實踐安全無事故，并為學(xué)校的整體安全時刻盡好自己的責(zé)任。

三、實施措施

1、首先仔細學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教材教學(xué)要求，做到胸有成竹。

2、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用最新最科學(xué)的理念來武裝頭腦，指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作，做到恰到好處。具體從以下幾方面著手：

〔一〕重視創(chuàng)設(shè)生動的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境。

〔二〕重視學(xué)生獨立思索與合作溝通能力的培育；

〔三〕主動提倡解決問題策略的多樣化；

〔四〕重視培育學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力；

〔五〕關(guān)注學(xué)生的個體差異。

3、仔細鉆研教材，討論學(xué)生明確編排意圖，科學(xué)處理教材，備好每一節(jié)課，做到深入淺出效果好。

4、開足課時，仔細上好每一節(jié)課，并準(zhǔn)時反思改良，做到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)要求的每天十問。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。把課堂教學(xué)真正落實到提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的軌道上來，把課堂教學(xué)既搞活又做實。虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，常常主動主悅耳課教研，切實提高自己的教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、科學(xué)作好班級管理。指導(dǎo)學(xué)生小組高效合作學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。培育提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，小組長的組織管理能力，同學(xué)之間的互助互學(xué)精神，主動主動的認知看法，是特別重要的。因此，在教學(xué)中做到“三個一〞即：選好和培育一個好組長，搭配好一個好小組培，養(yǎng)一個好學(xué)風(fēng)來建立起一個個互學(xué)能力強的學(xué)習(xí)小組，來鑄優(yōu)撫差，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、合理支配時間，做好全冊教學(xué)內(nèi)容和時間支配。站在單元內(nèi)容的高度，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活閱歷實情，科學(xué)整合教材。做到胸有成竹，重點突出，張弛有度。

四、課時支配：

內(nèi)容課時：

一、認識更大的數(shù)10課時。

二、線與角8課時。

三、乘法10課時。

四、圖形變換3課時。

五、除法14課時。

六、方向與位置4課時。

七、生活中的負數(shù)4課時。

八、統(tǒng)計4課時。

總復(fù)習(xí)3課時。

四年級上體育教學(xué)計劃6

一、學(xué)情分析：

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了必需的基礎(chǔ)；能基本把握基本的單、雙腳跳動方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)潛力；在主動參加體育游戲與活動。但部分班級學(xué)生由于個體差異的奔跑潛力、跳動潛力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；個別女生的手臂力量較差，投擲潛力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)覺體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的潛力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選取田徑〔跑、跳、投〕，基本體操、小球類、技巧、游戲等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并透過體育鍛煉，培育群眾主義精神，進行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、專心參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的興趣