教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年03月07日-7063)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年03月07日-7063)_第2頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年03月07日-7063)1:我國在1862年設(shè)立的京師同文館采納的是道爾頓制教學(xué)形式。()

推斷題

2:復(fù)習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復(fù)述策略。()

推斷題

3:人的教育活動與動物的“教育”活動的本質(zhì)區(qū)分是()。

多項選擇題

A、社會性

B、生產(chǎn)性

C、實踐性

D、意識性

E、科學(xué)性

4:國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為();但當一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為()。

單項選擇題

A、初等教育普及教育

B、義務(wù)教育普及基礎(chǔ)教育

C、平民教育普及國民教育

D、普及教育普及義務(wù)教育

5:老師向同學(xué)提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)同學(xué)獵取或鞏固學(xué)問的方法稱為()。

單項選擇題

A、爭論法

B、談話法

C、講授法

D、練習法

6:“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了()。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、循序漸進原則

C、鞏固性原則

D、因材施教原則

7:在古希臘,最早提動身現(xiàn)法的大教育家是()。

單項選擇題

A、德謨克利特

B、亞里士多德

C、柏拉圖

D、蘇格拉底

8:我國頒布實行的壬戌學(xué)制是在()。

單項選擇題

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

9:必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()。

單項選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

10:前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告知我們課外校外教育()。

單項選擇題

A、有利于進展同學(xué)智力,培育同學(xué)力量

B、有利于進展同學(xué)的共性特長

C、可促進同學(xué)身心健康進展

D、是進行德育的重要途徑

11:《學(xué)記》主見教學(xué)要遵循同學(xué)心理進展特點“學(xué)不躐等”,下列體現(xiàn)了這一觀點的是()

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、循序漸進原則

12:全民教育是指人人都有接受教育的權(quán)利,但沒有教育程度的限制。

推斷題

13:老師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次就是“慎獨”。()

推斷題

14:強調(diào)直接閱歷為主的課程的典型表現(xiàn)形式是()。

單項選擇題

A、綜合課程

B、活動課程

C、學(xué)科課程

D、潛在課程

15:夸美紐斯是使教育學(xué)走上獨立進展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作()

多項選擇題

A、《教育學(xué)》

B、《大教學(xué)論》

C、《教學(xué)與進展》

D、《一般教育學(xué)》

E、《給老師的建議》

16:德育是教育者依據(jù)肯定社會或階級的要求和受教育者品德形成進展的規(guī)律將社會思想、政治準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者()的活動,是促進個體的德性社會化的活動。

多項選擇題

A、思想

B、政治

C、情感

D、道德品質(zhì)

E、智力

17:“管理者既要通過對集體的管理去間接地影響個人,又要通過對個人的直接管理區(qū)影響集體”,這一原則是()

單項選擇題

A、全員激勵原則

B、教管結(jié)合原則

C、協(xié)調(diào)全都原則

D、平行管理原則

18:主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是()的主見。

單項選擇題

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

19:元認知策略包括()。

多項選擇題

A、復(fù)述策略

B、方案策略

C、努力管理策略

D、監(jiān)視策略

E、調(diào)整策略

20:同學(xué)的社會地位屬于同學(xué)()問題。

單項選擇題

A、法律

B、權(quán)利

C、責任

D、義務(wù)

21:教科書是老師備課和上課的主要依據(jù)。()

推斷題

22:個體身心進展的一般規(guī)律有()。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

23:假如高水平同學(xué)在測驗項目上能得高分,而低水平同學(xué)只能得低分,那么就說明()質(zhì)量指標高。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

24:在同學(xué)詢問中,()是著重訓(xùn)練行為的方法。

單項選擇題

A、鼓舞表達法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、深化共感法

D、身體放松法

25:教育的特質(zhì)至少有以下哪幾方面?()

多項選擇題

A、是人類社會所特有的有意識活動

B、是人類與動物共有的生存活動

C、是人類特有的熟悉活動

D、是人類傳遞社會閱歷的活動

E、是以培育人為直接目標的社會實踐活動

26:班級組織的結(jié)構(gòu)主要包括()。

多項選擇題

A、職權(quán)結(jié)構(gòu)

B、角色結(jié)構(gòu)

C、師生關(guān)系結(jié)構(gòu)

D、生生關(guān)系結(jié)構(gòu)

E、直線職能結(jié)構(gòu)

27:教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是()。

單項選擇題

A、自動教學(xué)機

B、程序教學(xué)機器

C、電影和電視

D、計算機幫助教學(xué)

28:新型的師生關(guān)系要求()。

多項選擇題

A、以老師為中心

B、以兒童為中心

C、在人格上,同學(xué)與老師是公平的

D、在社會道德上,師生關(guān)系是相互促進的

E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系

29:“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”要求教學(xué)必需遵循的原則是()。

單項選擇題

A、因材施教原則

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則

30:狼孩的故事說明白教育必需順應(yīng)兒童進展的()。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

查看答案

1:答案錯誤

解析京師同文館采納的是班級授課制教學(xué)形式。

2:答案錯誤

解析

3:答案A,D

解析

4:答案D

解析本題考查義務(wù)教育與普及教育的區(qū)分。

5:答案B

解析見學(xué)習精要中對談話法的定義。

6:答案B

解析

7:答案D

解析蘇格拉底在教學(xué)法中強調(diào)促使同學(xué)自己進行思索得出結(jié)論,從這個意義上說,蘇格拉底最早提出了發(fā)覺法。

8:答案D

解析1922年11月,中華民國北洋政府以大總統(tǒng)令頒布的《學(xué)校系統(tǒng)改革案》中規(guī)定的學(xué)制系統(tǒng)稱之為壬戌學(xué)制。為區(qū)分于壬子癸丑學(xué)制,又稱新學(xué)制。

9:答案B

解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把進展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”,十四大再次強調(diào)“必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位”。

10:答案A

解析課外、校外活動給同學(xué)供應(yīng)了展現(xiàn)才能的寬闊天地,能夠熬煉同學(xué)的力量,發(fā)揮其制造性。

11:答案D

解析

12:答案錯誤

解析全民教育是指人人都有接受教育的權(quán)力,且必需接受肯定程度的教育。全民教育特殊強調(diào)要使全部適齡兒童都進入學(xué)校學(xué)習,并降低輟學(xué)率,使全部中青年都不再是文盲。

13:答案正確

解析

14:答案B

解析

15:答案B

解析

16:答案A,B,D

解析本題考查了德育的含義,德育是教育者依據(jù)肯定社會或階級的要求和受教育者品德形成進展的規(guī)律將社會思想、政治準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者的思想、政治和道德品質(zhì)的活動,是促進個體的德性社會化的活動。

17:答案D

解析

18:答案C

解析道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。

19:答案B,D,E

解析

20:答案B

解析同學(xué)從法律上講,是一個責權(quán)主體,他們享有肯定的合法權(quán)益,而這些權(quán)益從他們的社會地位上體現(xiàn)了出來。

21:答案正確

解析略。

22:答案A,B,C,D,E

解析略。

23:答案D

解析依據(jù)區(qū)分度的定義可知。

24:答案D

解析在同學(xué)詢問中,身體放松法是著重訓(xùn)練行為的方法。

25:答案A,C,D,E

解析教育是培育人的一種社會活動,是承傳社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。另外,教育也是人類的一種特有的熟悉活動。

26:答案A,B,C,D

解析班級組織的結(jié)構(gòu)主要包括職權(quán)結(jié)構(gòu)、角色結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系結(jié)構(gòu)、生生關(guān)系結(jié)構(gòu)。

27:答案D

解析教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是計算機幫助教學(xué)。

28:答案C,D,E

解析同學(xué)是學(xué)習的主體,老師是學(xué)問的傳授者。新型的師生關(guān)系應(yīng)當是人格公平、師生關(guān)系相互促進、伴侶式的友好關(guān)心關(guān)系。

29:答案C

解析

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