初中語文人教七年級下冊登幽州臺歌

常見主要內(nèi)容：1.借景表達(dá)自己與眾不同，厭倦官場，不愿同流合污的高貴品質(zhì)。2.表達(dá)報國無門、懷才不遇等感傷；表達(dá)客居他鄉(xiāng)，懷友思親的感情，或其他或喜或悲或憂的感情。3.描寫自然景物，表達(dá)對田園生活的向往和追求。陳子昂登幽州臺歌

學(xué)習(xí)目標(biāo)：分析詩歌的思想內(nèi)容，體味詩中所流露出來的孤單寂寞悲哀的情緒。作者介紹

陳子昂(661-702),字伯玉,射洪人。他是唐詩革新的先驅(qū)者。詩的代表作為《感遇》38首,旨在抨擊時弊,抒寫情懷。他是一個具有政治見解和政治才能的文人。他敢言，對武后朝的不少弊政，常常提出批評意見，不為武則天所重視，并曾一度因逆黨株連下獄，他的政治抱負(fù)不能實現(xiàn)，反而受到打擊,這使他心情非?？鄲?。初唐四杰是：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，簡稱“王楊盧駱”。

武則天萬歲通天元年（696），契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨同出征。武為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，武不允。稍后，陳子昂又向武進(jìn)言，不聽，反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓（即幽州臺，遺址在今北京市），慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》以及《薊丘覽古贈盧居士藏用七首》等詩篇。寫作背景

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

登幽州臺歌1.自由朗讀詩歌。2.結(jié)合注釋理解詩歌?！咀⑨尅竣儆闹荩汗攀葜唬F(xiàn)今北京市。幽州臺：即燕國時期燕昭王所建的黃金臺。修建黃金臺用于招納賢才，因燕昭王將黃金置于其上而得名，其師郭隗為例，成為當(dāng)時燕昭王用黃金臺招納而來的第一位賢才。②悠悠：渺遠(yuǎn)的樣子。③愴然：悲傷凄涼。④涕：古時指眼淚。登幽州臺歌——古詩譯文意譯我所在的時代，放眼望去哪有以前賢人的蹤影，回頭看看也不見一個效仿古賢的今人。站在這悠悠而高遠(yuǎn)、廣袤的天地之間，我獨自憂傷啊，讓人禁不住淚流滿面沾濕了衣襟！

直譯見不到往昔招賢的英王,看不到后世求才的明君。想到歷史上的那些事無限渺遠(yuǎn)，我深感人生無奈，獨自憑吊，我眼淚縱橫凄惻悲愁！

內(nèi)容解析：1.前不見古人，后不見來者。2.念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

時間；懷才不遇，渴望明君思考：下列詩句從什么角度表達(dá)了詩人哪些情感？空間；孤獨總結(jié)：抒發(fā)了詩人懷才不遇、壯志難酬的感慨以及對賞賢任能的英明君王的渴盼，也表達(dá)了人生的孤獨感。當(dāng)堂檢測，作業(yè)練習(xí)

1.寫詩人生不逢時，懷才不遇的句子是：

2.寫詩人獨立于悠悠天地之間，孤寂悲涼的句子是：3.請解釋“古人”“來者”和“悠悠”。4.請描繪“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”的畫面。前不見古人，后不見來者念天地之悠悠，獨愴然而涕下古人和來者都