小學(xué)生校園環(huán)保主題廣播稿

小學(xué)生校園環(huán)保主題廣播稿小學(xué)生校內(nèi)環(huán)保主題廣播稿范文1

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!七彩童年校內(nèi)廣播站，與您相約歡樂(lè)時(shí)分。尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員~~，我是播音員~~。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕快地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步，感覺(jué)暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹(shù)在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校內(nèi)里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹(shù)在城市里，城市在樹(shù)林里。路上車水馬龍，路邊綠樹(shù)成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹(shù)過(guò)濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。

音樂(lè)

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是自然?的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹(shù)是自然?的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲處了人類自己。

乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)惜綠樹(shù)就是愛(ài)護(hù)我們生活的.環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹(shù)造林，愛(ài)惜綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美妙的家園。

音樂(lè)

甲：接下來(lái)是佳作觀賞。首先請(qǐng)觀賞

乙：下面請(qǐng)觀賞

甲：友愛(ài)的同學(xué)們，我們誠(chéng)心地祝福：七彩童年廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無(wú)盡的快樂(lè);

乙：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽(tīng)。

合：再見(jiàn)!

小學(xué)生校內(nèi)環(huán)保主題廣播稿范文2

(甲)：在這個(gè)秋高氣爽，果實(shí)飄香的美妙季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

(甲)：我是主持人：~~

(乙)：我是主持人：~~.

(乙)：今日是開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)你走進(jìn)校內(nèi)時(shí)，是否發(fā)覺(jué)我們的教學(xué)樓進(jìn)行了裝修，一棟潔白的教學(xué)樓，一間間嶄新的教室，教室里，新的黑板、新的課桌......一切都轉(zhuǎn)變了面容，秀麗的校內(nèi)是校領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計(jì)者、工人和老師們的努力和汗水，正是他們的付出讓我們能擁有這么美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們肯定要好好的愛(ài)惜秀麗的新學(xué)校。

(甲)：我們要愛(ài)護(hù)可愛(ài)的.校內(nèi)，時(shí)時(shí)刻刻保持校內(nèi)的干凈是我們牢記在心的行動(dòng)指南，這也對(duì)我們個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣提出了更高的要求，"看到垃圾桶，垃圾才松手"，看到地上的紙屑，立即彎腰撿起，這些小小的舉動(dòng)必將成就更加干凈的家園。當(dāng)你走過(guò)整齊的草坪時(shí)，你是否想到"手下留情，腳下留青";在你大開(kāi)著水龍頭時(shí)，你是否想到"節(jié)省就是創(chuàng)造，浪費(fèi)制造冷漠";在你忍不住想在課桌上或墻上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你是否想到，新校內(nèi)的秀麗和嶄新就此被你破壞;當(dāng)你在教學(xué)設(shè)備旁打鬧玩耍時(shí)，你是否想到，要是弄壞了新設(shè)備，將帶來(lái)多少不必要的的麻煩和損失?

(乙)：在新的校內(nèi)里學(xué)習(xí)是很歡樂(lè)的事。在這里(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)我們要感謝教育局，感謝政府為了我們同學(xué)們的安全，花那么大的投入，為我們同學(xué)提供一個(gè)既安全，又優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

(甲)：同學(xué)們讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，在這個(gè)繽紛的新學(xué)年，用實(shí)際行動(dòng)讓新學(xué)校變得更美妙，讓我們搬進(jìn)新學(xué)校，更上一層樓"，為大新的將來(lái)創(chuàng)造輝煌!

小學(xué)生校內(nèi)環(huán)保主題廣播稿范文3

播放開(kāi)始曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

(開(kāi)場(chǎng)白)

甲：尊敬的老師，

乙：友愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家中午好!

甲：伴隨著這熟識(shí)的樂(lè)曲，

乙：傾聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律;

甲：南豐小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又與你相約，我是主持人~~~。

乙：我是主持人~~~。

甲：a：伴著春姑娘輕快的腳步，我們一起"查找春天，放飛夢(mèng)想"，走進(jìn)了開(kāi)心、充實(shí)我們的生活。細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺(jué),最近我們的學(xué)校改變很大。

乙：校內(nèi)的宣揚(yáng)欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。

甲：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō)，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的'環(huán)境中，我們感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信念了。

下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《給將來(lái)一片綠色》

乙：為秀麗的校內(nèi)增添了一道道亮麗的風(fēng)景!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。

甲：人們常說(shuō)"言為心聲，行為心表"。講文明，懂禮儀是敬重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹(shù)立"自我"形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，敬重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，期望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內(nèi)中形成了"講禮儀榮耀，講文明被人敬重，"的氣氛。

甲：校內(nèi)文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。敬重老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?清靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，"追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。"高素養(yǎng)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)惜環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美妙的家園。

甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的苦惱，省去了清掃，整理物品的時(shí)間。

乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造潔凈、干凈的校內(nèi)環(huán)境。早晨，教室里、操場(chǎng)上處處都是同學(xué)們勞碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造潔凈、整齊、優(yōu)美的校內(nèi)環(huán)境。

甲：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。

合：我們下周四再見(jiàn)!

小學(xué)生校內(nèi)環(huán)保主題廣播稿范文4

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

A：尊敬的輔導(dǎo)員老師

B：友愛(ài)的少先隊(duì)員們

A：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光暖和整個(gè)校內(nèi)，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

B：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。

合：今日是20~~年~月~日，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了!A：我是~~中隊(duì)的~~~

B：我是~~中隊(duì)的~~~

合：大家好!今日的主題是《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。

A：同學(xué)們，環(huán)境愛(ài)護(hù)是一個(gè)永久的話題。當(dāng)我們從電視、報(bào)紙上看到那一望無(wú)垠的沙漠，那被沙塵暴覆蓋的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時(shí)，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!放眼世界，地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球!愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境，是我們每一個(gè)公民的神圣職責(zé)，作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭。

B：記得一位先哲這樣說(shuō)過(guò)：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。

A：你想給將來(lái)的地球留下什么?

B：我想留下一個(gè)生命的春天。

A：我想留下一片永久的綠洲。

合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者。

B：是啊，還有什么比綠色更好?綠，是藍(lán)天之下，黃土之上最秀麗的顏色;綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因?yàn)榫G中孕育著生命，繁衍著將來(lái)。

A：同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費(fèi)的陽(yáng)光、雨露而我們最好的回報(bào)就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜于我們的一切。

B：愛(ài)護(hù)我們的地球，是功在當(dāng)代，利在千秋的`大事。為了愛(ài)護(hù)我們的地球，作為少先隊(duì)員，我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

A：當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭打水仗的時(shí)候，當(dāng)你聽(tīng)到上課鈴響跑向教室而遺忘關(guān)水龍頭的時(shí)候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤!那就是浪費(fèi)水資源!B：水看上去是那樣的一般，一般得讓人須臾不行缺少而又隨時(shí)可以遺忘。人們只是渴了的時(shí)候想到喝水，而對(duì)于水本身的關(guān)懷很少甚至從未有過(guò)。

A：水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不行替代的。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和進(jìn)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過(guò)度索取和浪費(fèi)，以及工業(yè)污染等緣由，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。

B：中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，盡管水資源總儲(chǔ)量達(dá)2。81萬(wàn)億立方米，居世界第六位，但中國(guó)養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量缺乏世界人均占水量的1/4，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一。專家預(yù)報(bào)，中國(guó)人口將在20xx年到達(dá)16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時(shí)，中國(guó)將成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家。

A：側(cè)耳傾聽(tīng)，淮河在呼喊，黃河在哭泣，長(zhǎng)江在嘆息水污染像一種長(zhǎng)久的頑疾折磨著大大小小的河流、湖泊、水庫(kù)水環(huán)境的惡化直接威脅著人們的身體健康。為了呼吁人類關(guān)注水污染，節(jié)省水資源，聯(lián)合國(guó)將每年的3月22日定為世界水日，召喚著地球兒女要珍惜每一滴水。

B：聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查，得出這樣的結(jié)論：每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于進(jìn)展中國(guó)家人均日用水量;夏天沖個(gè)涼水澡所用的水，相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟€(gè)人的日用水量;當(dāng)水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量!由此可見(jiàn)，節(jié)省用水是多么的重要。

A：水資源是人類的共同財(cái)寶，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習(xí)慣。同學(xué)們，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!從身邊的小事做起，隨時(shí)留意擰緊水龍頭，做清潔時(shí)節(jié)省用水，在生活中與浪費(fèi)水資源、破壞水資源的行為做斗爭(zhēng)。以自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜每一滴水，愛(ài)護(hù)水資源

B：我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費(fèi)的食品來(lái)自自然，呼吸的空氣來(lái)自自然。自然培育了我們，自然支撐著我們。然而，當(dāng)我們盡情享受著自然帶給我們的歡樂(lè)時(shí)，卻也在有意無(wú)意地破壞著它。

A：讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，許多國(guó)家級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天有成千上萬(wàn)噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走。

B：大家有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時(shí)候，當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r(shí)候，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。我們到哪兒再找一個(gè)地球?我們需要實(shí)際行動(dòng)!讓我們從自己做起，從創(chuàng)建優(yōu)美的校內(nèi)環(huán)境做起，從關(guān)注與解決身邊的環(huán)境問(wèn)題做起，養(yǎng)護(hù)一片綠，疼惜一粒米，撿起一片紙，節(jié)省一滴水，少用一度電，爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

A：信任在大家的共同努力下，我們能生活在如畫(huà)的環(huán)境中，地球的子子孫孫能觀察藍(lán)天白云和清亮河流。隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!B：地球是我們居住的地方，作為地球的小主人，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，從我做起，從如今做起，用我們的小行動(dòng)，愛(ài)護(hù)大地球，美化我們共有的家園。只要每個(gè)人都重視環(huán)保，信任我們的家園會(huì)更秀麗，地球的明天會(huì)更美妙。

A：同學(xué)們，為了愛(ài)護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球，為了愛(ài)護(hù)我們的大自然，讓我們以虔誠(chéng)的聲音召喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一起加入召喚綠色的行列愛(ài)護(hù)我們綠色家園吧!A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期盼。

B：每一次的離別，都意味著下一次更清爽的歸來(lái)。

合：今日的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。

A：我是———

B：我是————

合：下期節(jié)目不見(jiàn)不散!

小學(xué)生校內(nèi)環(huán)保主題廣播稿范文5

同學(xué)們，歡迎收聽(tīng)本期廣播!我是主持人楊楠。今日為大家支配的主題是"愛(ài)惜環(huán)境，從我做起"。

愛(ài)惜校內(nèi)，人人有責(zé)。

學(xué)校，是學(xué)問(wèn)的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè)園，它為我們提供了一個(gè)健康美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一進(jìn)鹽池三小的大門，就會(huì)被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大雄偉，樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)秀麗的小花園，里面花紅草綠，還錯(cuò)落有致地種了一棵棵桂花樹(shù)、玉蘭樹(shù)，棕櫚樹(shù)等等，樹(shù)葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著，不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香。校內(nèi)宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。