大學(xué)生檢討書曠課

大學(xué)生檢討書曠課大學(xué)生檢討書曠課〔10篇〕1

敬重的導(dǎo)員：

您好！

早在我踏進(jìn)校門，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。

事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，領(lǐng)導(dǎo)和老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：

1.向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)當(dāng)去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。

2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.制定學(xué)習(xí)計劃，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力學(xué)習(xí)，以好成果來彌補我的過錯。

作為逃課的一分子，我覺得有必要對我們的行為做出檢討。假如我這樣做損害了你的感情的話，我要真誠的對你說一聲對不起！我真心認(rèn)識到自己的錯誤，以后會以此為戒，改正缺點，深刻檢討自己的錯誤，努力提高覺悟，完善自己。努力將期考試考好，以好成果來彌補我的過錯。

望老師能在我初犯，認(rèn)識深刻，而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

大學(xué)生檢討書曠課〔10篇〕2

敬重的老師：

您好！

作為學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問題，是不能被諒解的，為了更好認(rèn)識和改正自己的錯誤，我認(rèn)為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤

在思想上分不清主次，對老師不敬重，對自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課仔細(xì)負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動良好，內(nèi)容新穎有用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的敬重，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二、行為上的錯誤

曠課回家，沒有報告學(xué)院任何人，更沒有請假，無視學(xué)院管理制度，無視老師的權(quán)威

三、對自己的不負(fù)責(zé)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，必定影響自己學(xué)問的積累，作為討論生是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

1、提高紀(jì)律性，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來負(fù)面影響。

2、學(xué)會正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)當(dāng)深思熟慮，遵循原則，分清主次。

3、學(xué)會敬重人，對人敬重是為人處事的基本原則，是一個人應(yīng)有的至少禮貌，敬重別人才值得敬重。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，期望得到老師的諒解，保證肯定不會再犯類似錯誤，期望老師給我一個改正的機(jī)會。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

大學(xué)生檢討書曠課〔10篇〕3

敬重的老師：

您好！

我是xx班的xxx，由于xx日的曠課行為，我在此嚴(yán)肅寫下了我生平第一份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及以后也不曠課的決心。從上小學(xué)到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學(xué)校也不允許曠課。我清晰地知道，老師和學(xué)校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著為我們負(fù)責(zé)的原則。雖然如今我上了大學(xué)，可自從踏進(jìn)校門第一天，我也知道學(xué)校是不允許曠課的。但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點興奮，然后還抱著一種僥幸心理，以為一次兩次的逃曠課也沒什么，所以最終我選擇了曠課雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得我很有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師！我知道我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，作為一個學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的人身安全而擔(dān)憂，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識到自己肯定會為自己的沖動付出代價。老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的嚴(yán)重性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。

我在次做出嚴(yán)肅而深刻檢討，我清晰的認(rèn)識到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏，平常生活作風(fēng)懶散。對于我此次的曠課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，不僅使我個人受到了影響，同時也在同學(xué)中產(chǎn)生了不良影響，更嚴(yán)重影響到了班級聲譽。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

今后，我肯定會把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。每一個同學(xué)也都期望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也期望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

真心期望老師能給我一個改正錯誤的機(jī)會，我肯定會仔細(xì)改正，嚴(yán)格要求自己，牢記學(xué)校、老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。感謝老師！

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

大學(xué)生檢討書曠課〔10篇〕4

敬重的老師：

您好！

一開學(xué)，學(xué)校在開學(xué)典禮上就明確表示過，不準(zhǔn)學(xué)生違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。

每一個同學(xué)也都期望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也期望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校給予的處理。

在此，我為我的錯誤向老師真誠的抱歉！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

大學(xué)生檢討書曠課〔10篇〕5

敬重的老師：

今日，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去仔細(xì)的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，我錯了，我不應(yīng)當(dāng)曠課。于是我懷著愧疚和后悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

回去之后，老師的話始終在我耳邊徘徊，嚴(yán)厲?的表情也似清楚地出如今我的眼前。我錯了，也認(rèn)識到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

從這個學(xué)期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，常常逃課。我不應(yīng)當(dāng)找理由來躲避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責(zé)任也簡單變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以轉(zhuǎn)變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們學(xué)問的。班里的同學(xué)都是在老師的教育下學(xué)習(xí)的，也有很多成果很好的，別人能學(xué)好，就說明了這個老師教的好，假如自己覺得缺乏還可以在課余時間自己補充。

反思的時候，我覺得要加強(qiáng)自己的思想覺悟，不應(yīng)當(dāng)被錯誤的話語影響，應(yīng)當(dāng)向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前碰到高中時候的同學(xué)他說，大學(xué)生沒逃過課還叫大學(xué)生嗎。我沒有反對他，那時候我想是啊，許多的大學(xué)生不都逃過課嗎。但是如今想來，班里那些好的同學(xué)不也沒有逃過課嗎，莫非他們就不叫大學(xué)生嗎？

逃課，是一件錯誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學(xué)的時候，感覺什么都新奇，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟識環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應(yīng)當(dāng)逃課。

這個學(xué)期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分削減，而且由于缺課一些學(xué)問也沒有學(xué)到，假如如今不好好反省，仔細(xì)學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過不了。

其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀(jì)律。

我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我認(rèn)識到自己犯了個多么嚴(yán)重的錯誤。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)學(xué)問的，而我卻用這段美妙的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負(fù)責(zé)任，假如我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)覺自己一無所長肯定會懊悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。

我不想向很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真實切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

大學(xué)生檢討書曠課〔10篇〕6

敬重的老師：

您好！

首先我要很實誠也很真誠的向您承認(rèn)此次錯誤，真的很對不起曠了這次毛概課，我沒有好好管理自己的個人行為，給班級給集體帶來了不行彌補的影響。這是我最不應(yīng)當(dāng)犯的錯誤。一名大學(xué)生假如還能管理好自己的行為，不留意自己的影響，那讀這么多書的意義又何在呢？您也狠狠的批判了我，我知道您也不想再對一個成年人過多的指責(zé)。畢竟我都是一個成年人了，我按理知道自己造成的后果要自己承當(dāng)，我已經(jīng)不再是一個小孩，我應(yīng)當(dāng)要去承當(dāng)更多的責(zé)任，與此同時也應(yīng)當(dāng)要清晰自己的職責(zé)。所以這次真的很愧疚，讓您苦惱了！

不去上課而是在寢室里睡覺，我信任許多大學(xué)生都有這樣的經(jīng)受。但是這樣的行為是不對的，由于毛概課太無聊的緣由，我認(rèn)為它就是可有可無、可上可不上的一門課。我如今想來，這種想法簡直是愚蠢至極，這門課在最終成果里莫非就不算分?jǐn)?shù)嗎？一想到這里，我就覺得自己很無知，也為自己的無知感到很慚愧。我作為一名大學(xué)生，卻在大學(xué)里自甘墮落，放任自己，不管束自己。

輔導(dǎo)員您要管理四個班級，幾百號人，哪里會像初高中班主任那樣去管理我們每個人呢，這都要靠我們每個人的自覺??！我也要清楚的知道，在今后的路上，只有自己能夠救自己了，不會有人在你想要走入歧途時再喊你一聲拉你一把。我已經(jīng)是作為一個獨立的個體，今后的每一件事情，每一次選擇都要自己去做，更不能依靠別人，所以，我更應(yīng)當(dāng)去鍛煉自己，更不應(yīng)當(dāng)去犯這種錯誤。心得體會我為此感到很自責(zé)也很慚愧甚至是在心里已經(jīng)有了很多次的懊悔，但是懊悔并不能轉(zhuǎn)變什么，只有我們?nèi)プ龀鲛D(zhuǎn)變了，我才有可能發(fā)生一些改變。

這件事情也點醒了在大學(xué)里渾水摸魚的自己，我不會再做那樣一個人了，更不會去違背學(xué)校紀(jì)律班級紀(jì)律，做一些影響不好的表率。我會在今后的大學(xué)生活中重新規(guī)劃自己將來的路線，不再繼續(xù)頹廢下去，不要把大學(xué)的時光變成了不堪回首的記憶。因此，通過這件事情，我已經(jīng)認(rèn)清了自己的現(xiàn)狀，也會在學(xué)習(xí)上和生活中讓自己有一個提升，上好每一堂課，敬重每一位老師，讓自己的生活充實起來，而不是在宿舍里虛以度日。只有將自己的生活變得勞碌，我們才能感受到每一天所積累的能量，再用到今后的時光里去！

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

大學(xué)生檢討書曠課〔10篇〕7

敬重的導(dǎo)員：

您好！

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應(yīng)當(dāng)檢討！，我向老師檢討如下：

一、主動行動，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞辱。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲處我。我個人認(rèn)為，這是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上〞應(yīng)是一個學(xué)生，不管是大學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了仔細(xì)的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批判。

二、提高認(rèn)識，狠抓落實，大力開展批判與自我批判

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不行推卸的責(zé)任。

這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為計xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實，化羞辱為動力，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好！

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

大學(xué)生檢討書曠課〔10篇〕8

敬重的老師：

您好！

我是xx，我十分慚愧，在今日曠課了，大學(xué)生的素養(yǎng)我丟掉了，我沒有好的思想覺悟，這實在是一種惡劣行為，如今想想真的讓我后悔不已，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我又會出現(xiàn)什么樣的狀況這些都是說不準(zhǔn)，但是這次的'曠課是對我的一種警示，也是讓我重新的去推斷自己，肯定要遵守規(guī)矩，什么事情能做什么事情不能做，雖然是大學(xué)，也是到到了肯定的學(xué)習(xí)階段，可是這些都是應(yīng)當(dāng)清晰的，我如今想了想這些簡潔的事情，我肯定要去仔細(xì)的去回顧一番，這是一種看法，還有這次這次無故曠課事情，我應(yīng)當(dāng)檢討反省自己，這是肯定的，將來還很長的學(xué)習(xí)時間，但是這份自覺肯定要保持，不然曠課行為再次發(fā)生的時候就是我的錯誤，如今我也不知道怎么和您解釋，但是有一點我曠課的是簽?zāi)莻€肯定是不能狡辯，這是我的應(yīng)當(dāng)面對的，而且是端正看法，不能有絲毫的不滿跟僥幸。

每當(dāng)我想起自己曠課的經(jīng)過，我內(nèi)心就充滿罪反感，我作為xx班的一份自己應(yīng)當(dāng)時刻為班級考慮，如今我個人犯的錯誤，這么惡劣，我怎么能夠安心的就這么過去，如今是是簽?zāi)莻€過去一上午的時間，我是很慚愧還有自責(zé)，畢竟時候我拖累的班級，時間是沒有方法去彌補這些，我應(yīng)當(dāng)好好的去認(rèn)錯，如今我也能夠在工作當(dāng)中繼續(xù)的去完善好自己的本職工作，無論是在學(xué)習(xí)上面，還是子啊思想上面應(yīng)當(dāng)做深刻檢討，把詳情的東西完善好就肯定會進(jìn)步，我期望能夠在這個過程當(dāng)中糾正自己，轉(zhuǎn)變自己，回顧今日我曠課的一事，事情經(jīng)過是在早上的時候，我沒有準(zhǔn)時的起床，當(dāng)時室友們都已經(jīng)出門去上課了，我還在拖拖拉拉的，當(dāng)時就是完全不想去上課，十分的糾結(jié)，內(nèi)心那種僥幸的心理一下子就上來了，我真的慚愧至極。

回顧今日曠課經(jīng)過的時候，我是特別自責(zé)的，我始終都是特別仔細(xì)的在反省自己，我想把這些詳情上面的事情一步步的去做好，但是那份不堅決就這么涌上心頭，我實在是難受，在這個過程當(dāng)中會發(fā)生許多事情，我沒想到自己意志力這么不堅決，當(dāng)然我期望能保持端正的看法，如今我實在是沒有臉面解釋，我只能在接下來做好典范，這是一個班級的形象，我會讓大家一起跟著做好這些，讓自己提高自律性。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

大學(xué)生檢討書曠課〔10篇〕9

敬重的老師：

您好！

我是你的學(xué)生xxx。今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，許多次沒有請假又沒有去上課，是因為比方我的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些緣由向老師請假是不充分的，而且假如多次向老師用這些方式請假也是不行能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

一、思想上的錯誤

對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，我自己會無故隨便曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)學(xué)習(xí)。

二、行為上的錯誤

不應(yīng)當(dāng)無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在肯定程度上其實是對老師和同學(xué)的不敬重，而且讓老師也很擔(dān)憂。試問：假如全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的敬重了嗎？而且假如該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危急嗎？這些都是讓老師擔(dān)憂的問題，試想：假如老師整堂課都懷著擔(dān)憂的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不敬重，也是對大多數(shù)渴望得到學(xué)問的同學(xué)的不敬重。

三、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤

我的曠課假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的很多學(xué)問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改良都有很大不良影響。

對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批判，并期望得到老師的諒解。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特殊是不會再無故曠課了。期望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批判和教導(dǎo)。同時期望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會再讓老師失望了。

此致

敬禮！

檢討書：

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