第四單元 走進(jìn)法治天地 單元測(cè)試題 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)七年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步練習(xí)試題第四單元——走進(jìn)法治天地一、單選題1．我們的生活與法律息息相關(guān)，表現(xiàn)在（

）①每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定的②只要我們不違法，法律對(duì)我們就只有保護(hù)作用沒(méi)有約束作用③法律服務(wù)于人們當(dāng)前的生活并指導(dǎo)人們未來(lái)的生活④法律嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．審議中的野生動(dòng)物保護(hù)法修訂案新增規(guī)定：禁止食用、非法購(gòu)買國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物及其制品；違反該規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。這告訴我們（

）①各種生命息息相關(guān)，要依法保護(hù)野生動(dòng)物②保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己③不吃“野味”只是道德高尚的表現(xiàn)④國(guó)家完善立法，懲治好吃“野味”的陋習(xí)A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④3．我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這是依據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社會(huì)的勞動(dòng)者，有《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)來(lái)保護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人車輛都必須遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為等會(huì)受到法律制裁……這說(shuō)明了（）A．法律指導(dǎo)我們的未來(lái)生活 B．法律只對(duì)違法的人有約束力C．法律與我們的生活息息相關(guān) D．法律與我們一生相依相伴4．《有“典”少“憂”》說(shuō)明了民法典是（）A．是為了保護(hù)人們的政治權(quán)利而制定的 B．能夠徹底地消除人們的憂慮和煩惱 C．與生活息息相關(guān)，與我們相伴一生 D．協(xié)調(diào)人民矛盾，保護(hù)公民一切權(quán)益5．法律約束著每個(gè)國(guó)民的思想和行為，上至憲法下至各種條文歷律都是如此，也唯有如此才能保證國(guó)家安寧、百姓安居。這表明（）①法律是治理國(guó)家的重器②在我國(guó)，法律約束人們的一切行為③法律為我們的成長(zhǎng)提供文明、有序、和諧自由的空間④生活離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④6．下列不屬于法律的作用的是（）A．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力B．法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為C．法律指引、教育人向善D．法律維護(hù)我們的合法權(quán)益7．“法律用處大,處處需要它。國(guó)家興法治，興旺又發(fā)達(dá)。權(quán)益受侵害,維權(quán)要靠法。守法又護(hù)法,利民利國(guó)又利家?！睂?duì)此理解正確的是()①法律維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定②法律指引、教育人向善③法律懲惡揚(yáng)善,維護(hù)公民合法權(quán)益④法律無(wú)所不能A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③8．在全國(guó)上下齊心協(xié)力抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期，多地發(fā)生隱瞞真實(shí)行程、編造虛假疫情、生產(chǎn)偽劣口罩、哄抬物價(jià)等行為。根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等相關(guān)規(guī)定，國(guó)家公安機(jī)關(guān)依法對(duì)多人嚴(yán)肅處理。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是（）A．法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺B．法律要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，違法必究C．切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利成為我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)D．法律是管理國(guó)家和社會(huì)的工具，主要依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施9．黑龍江建三江創(chuàng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)四歲女童遭“繼母”和生父虐打，日前，犯罪嫌疑人曲婷婷、于傳龍以涉嫌故意傷害罪、虐待罪被批準(zhǔn)逮捕。以上做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A．司法保護(hù) B．社會(huì)保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．家庭保護(hù)10．父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格，依法另行指定監(jiān)護(hù)人。這體現(xiàn)出對(duì)未成年人的（）A．家庭保護(hù)B．社會(huì)保護(hù)C．司法保護(hù)D．學(xué)校保護(hù)11．下列做法體現(xiàn)出對(duì)未成年人實(shí)施司法保護(hù)的是（）A．某教育局將開(kāi)展中小學(xué)生校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)B．人民法院不公開(kāi)審理未成年人違法犯罪的案件C．愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放D．某中學(xué)開(kāi)展關(guān)于“預(yù)防犯罪”的普法宣傳講座12．《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》第十二條規(guī)定：未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。結(jié)合右邊漫畫(huà)，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（

）①社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適合未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境②《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》的相關(guān)規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)③家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡曜优芪闯赡耆艘獙W(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．日前，重慶一名男子花33萬(wàn)余元人民幣做成“有錢花”為女友慶生的視頻，引起網(wǎng)友熱議?！吨腥A人民共和國(guó)人民幣管理?xiàng)l例》第六條規(guī)定“任何單位和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)人民幣，禁止損害人民幣和妨礙人民幣流通”。使用人民幣制成花束等行為涉嫌故意毀損人民幣，違反了相關(guān)法律法規(guī)，應(yīng)當(dāng)禁止。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是（）①法律保障功能的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守②法律至上應(yīng)該成為我們每個(gè)人的真誠(chéng)信仰③法制對(duì)人們行為的約束遠(yuǎn)沒(méi)有道德約束有強(qiáng)制力④社會(huì)共同生活中的秩序與和諧只有用法律強(qiáng)制才能有保障A．①② B．②③ C．③④ D．②④14．“國(guó)無(wú)法而不治，民無(wú)法而不立?！边@句話表明（）A．必須堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略B．只有法律才能保證國(guó)家長(zhǎng)治久安C．人們的法律信仰都是靠自覺(jué)樹(shù)立起來(lái)的D．一旦違法，就一定要嚴(yán)懲15．當(dāng)前多發(fā)的校園暴力事件中，部分青少年成為了受害者，也有部分成為了施暴者。減少校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生，我們青少年應(yīng)該（）①樹(shù)立法治觀念，做懂法人②敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，做護(hù)法人③維護(hù)法律尊嚴(yán)，做守法人④努力學(xué)習(xí)，做勤學(xué)樂(lè)學(xué)人A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④16．每年度的CCTV年度法治人物頒獎(jiǎng)都將“弘揚(yáng)憲法的精神、傳遞法治的力量”作為主題，展現(xiàn)和詮釋在中國(guó)法治進(jìn)程中砥礪前行的代表，聚焦在平凡崗位上“接地氣、敢擔(dān)當(dāng)”的基層法律工作者。可見(jiàn)（）①學(xué)習(xí)他們，敢于斗爭(zhēng)，既“見(jiàn)義智為”更“見(jiàn)義勇為”②只有與違法犯罪的行為作斗爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③樹(shù)立法治觀念，做學(xué)法知法懂法守法護(hù)法的公民④維護(hù)法律尊嚴(yán)，勇于并善于同違法犯罪行為斗爭(zhēng)①② B．①③ C．②④ D．③④二、簡(jiǎn)答題17．“十年樹(shù)木。百年樹(shù)人”。加強(qiáng)青少年法治教育，是建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。校園平安事關(guān)社會(huì)平安，青少年和諧事關(guān)社會(huì)和諧。青少年更應(yīng)遵守規(guī)則，依法規(guī)范自己的行為，提高自我防范能力，遠(yuǎn)離違法犯罪。(1)青少年要遵守的最剛性的社會(huì)規(guī)則是什么?這個(gè)規(guī)則的作用是怎樣的？(2)“青少年要遠(yuǎn)離違法犯罪”，犯罪的基本特征有哪些?18．為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí)，某校七年級(jí)二班開(kāi)展了“我們與法律同行”主題宣傳教育活動(dòng)。請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)并完成以下問(wèn)題。為了幫助同學(xué)們更多地了解法律，在板報(bào)組同學(xué)的提議下，同學(xué)們收集了以下法律：《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)婚姻法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)居民身份證法》……(1)請(qǐng)你推薦兩部保護(hù)未成年人的專門法律。保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。(2)從未成年人自身看，為什么需要特殊保護(hù)？(3)憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，今后我們應(yīng)該怎么做？19．閱讀材料，回答問(wèn)題?！艾F(xiàn)在開(kāi)庭!”隨著一聲稚嫩而又干脆利落的聲音響起，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“模擬法庭”正式開(kāi)始。市法院少年庭的法官來(lái)到某中學(xué)，組織并指導(dǎo)學(xué)生舉辦了一起盜竊案的模擬庭審。“模擬法庭”之后，少年審判庭的法官為同學(xué)們作了點(diǎn)評(píng)，指出模擬庭審過(guò)程中存在的不足和問(wèn)題，并以案說(shuō)法詳細(xì)介紹了相關(guān)的法律知識(shí)。（1）“模擬法庭”對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么重要意義?（2）青少年應(yīng)怎樣加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪?

答案1．C2．A3．C4．C5．D6．A7．D8．D9．A10．C11．B12．D13．A14．A15．A16．D17．(1)①法律；②法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。(2)嚴(yán)重社會(huì)危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征；刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志；應(yīng)受刑罰處罰性，是犯罪的必然法律后果。18．(1)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。(2)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。(3)①我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，②同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民