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文檔簡介
關于青春期心理健康教育之男女交往第1頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
目前,由中學生戀愛引發(fā)的各種問題已經(jīng)相當嚴重,家庭及教育部門對此十分擔憂,目前學生的所謂“早戀”早已經(jīng)超出了“早戀”的范疇。如果說過去中學生的“早戀”還有些單純朦朧的成分,那現(xiàn)在的中學生戀愛則摻入了很多的因爭風吃醋引發(fā)的打架斗毆等違紀違法活動甚至還涉及到嚴重的社會道德問題。(桃?guī)熍c武陵就發(fā)生過因戀愛打架。)
另外,現(xiàn)在的許多中學生以是否交了男、女朋友作為一種時尚與潮流。我校學生早戀在蔓延!為什么要舉行本次專題教育?第2頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月青春讓我們相逢總銘記青春時光,更難忘綠意同窗。相逢是笑,相知是妙,笑在青春年少,妙在歲月迢遙。
——汪國真第3頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月做一名健康的中學生健康成長快樂學習第4頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月第5頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月心理健康的譜示圖心理健康心理煩惱心理問題正常人心理疾病精神疾病異常人第6頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月青少年主要的心理問題有:3、學習問題
2、不良行為習慣問題
1、戀愛問題第7頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月中學生心理健康的頭號殺手是:早戀第8頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月什么是早戀?
戀愛是指性成熟以后男女之間產(chǎn)生的一種情愛,是一種美好的兩性間的感情。何謂“早戀”?在不同社會制度,不同時代,乃至對不同的人沒有一個統(tǒng)一的客觀標準。就目前我國的實際情況及社會規(guī)范說,中學生談戀愛就屬于早戀,主要原因有以下兩方面:一是經(jīng)濟生活的自立程度尚未獨立。戀愛的目的是兩性的結(jié)合成婚,這是需要經(jīng)濟上獨立生活上自立而有能力承擔家庭責任的,中學生們顯然不具備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男23歲,女22歲)相差甚遠。戀愛是結(jié)婚的準備,如果戀愛的年齡與結(jié)婚的年齡相差太遠,完全脫離開來,那就有悖常情了。第9頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月為什么會產(chǎn)生早戀?1、生理方面的原因。2、心理方面的原因。3、社會方面的原因。第10頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月1、有了獨立意識,但又有較強的依賴性。青春期的心理變化:第11頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月2、有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱,又不愿和家長老師、訴說;第12頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月3、有時會出現(xiàn)逆反心理;哼,我偏偏不這樣做!第13頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月4、喜歡交朋友,對異性感到好奇,渴望得到異性的欣賞。為此,他們會盡力地改變自己、完善自己,這也是一個自我發(fā)展、自我評價、自我完善的最佳心理環(huán)境,是克服自身缺點及弱點的好機會。第14頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月早戀的特點早戀是純潔而幼稚的早戀是酸澀而令人遺憾的第15頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月中學生早戀的特點1、朦朧性
早戀的青少年對于早戀關系的發(fā)展結(jié)局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨接觸,但是對未來組建家庭、如何處理戀愛關系和學業(yè)關系、如何區(qū)別友誼和愛情都缺乏明確的認識。
2、矛盾性
有早戀關系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾,既想接觸有怕被人發(fā)現(xiàn),早戀的過程中愉快和痛苦并存。
3、變異性
早戀關系是一種充滿變化、極不穩(wěn)定的感情關系。青少年之間一對一的早戀關系缺乏持久性,一般不會持續(xù)很長時間。
4、差異性
青少年的早戀行為具有明顯的差異性。在行為方式上,有的青少年的早戀行為十分隱蔽,通過書信、電話等方式來傳遞感情,但也有的青少年很公開,在許多場合出雙入對,儼然像一對情侶。在關系程度上,有的早戀關系的青少年的主要活動是在一起聊天,交流隱秘的感情,從人際關系來看,還沒有超出正常的關系。大多數(shù)有的則關系發(fā)展的很深,除了談論感情以外,甚至發(fā)生性關系。第16頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
5、隱蔽性。早戀的少男少女,一般是不會公開內(nèi)心的秘密的,特別是對父母和老師更是如此。有時對自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。早戀之所以有愛的這種隱蔽性,一方面是由于中學生怕招致家長、教師的反對和訓斥,同學、朋友、兄弟姐妹們的譏笑和諷刺,另一方面也與少男少女第一次性愛的沖動來臨時所產(chǎn)生的不安和“心理閉鎖性”有關。
6、興奮性和沖動性。早戀的這一特點與少男少女的情感特征有關。青春期常被人們稱作是情感的“狂風怒濤”時代。也就是說中學生時期,激情占優(yōu)勢,他們的情感具有強烈、不穩(wěn)定、易沖動的特點。與此相適應,早戀的中學生往往會對戀人產(chǎn)生強烈的親近欲望,因而,在與對方相處時,言行、舉止常常表現(xiàn)得特別興奮和沖動。早戀的這種特點常常會產(chǎn)生難以挽回的后果:某些少男少女由于在與對方相處時過于興奮和沖動,往往會失去理智,將自己完全置于激情的支配之下,過早偷食禁果,導致少男少女的越軌行為。
7、過于美化、迷戀對方。少男少女的早戀大都貫穿著“美”的意念。他們常常在日記或情書中用“千般至善”“萬般至美”的語言來描述對方,在心目中將對方的風度、外貌、氣質(zhì)、才能等加以美化,認為異性朋友身上的一切都無可挑剔?!皭畚菁盀酢?,一旦愛上某人,連對方的缺點似乎也是美好的。這也就是人們常說的“情人眼里出西施”。
8、難舍難分而又喜怒無常。陷入早戀的中學生所激起的愛的情感,其強烈程度不亞于青年人。這些早戀的少男少女,雖不熱衷于學習,但卻渴望著上課,在班上他們彼此之間可以多遞幾個眼神,談幾句話,即便是不接觸,也會覺得對方的眼睛在盯著自己,心里更踏實、更安穩(wěn)。第17頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月早戀的類型可以歸納為8種:
第一種,愛慕型,即青少年之間由于愛慕對方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛慕對象的不同,又可分為:儀表型,就是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀;專長型,就是因為愛慕對方的能力專長而產(chǎn)生的早戀;品性型,就是由于愛慕對方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。我校特點:垃圾型。
第二種,好奇型,即由于對異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對異性產(chǎn)生強烈的好奇心,是青春期的青少年隨著性意識的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟,很容易產(chǎn)生性沖動,對異性變得很敏感,渴望了解異性的心理和生理,了解異性對自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心,就想結(jié)交異性朋友,建立“戀愛”關系。
第三種,模仿型,即因為模仿別人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對象主要來自社會生活,影視作品和報刊書籍。
第四種,游戲型。由于沒有深厚感情基礎,一些“早戀”生說好就好,說壞就壞,視戀愛為兒戲,尋找刺激,從中滿足自己的某種需要。這種人的“戀愛”對象很不穩(wěn)定,甚至同時和幾個人“交朋友”。
第18頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
第五種,幻想型?!霸鐟佟敝械闹袑W生往往有一種盲目性。在他們看來愛情是一種超凡脫俗的浪漫,世界只是屬于他們兩個人的。他們?yōu)榱恕皯賽邸笨梢詫⑵溆嘁磺?包括學業(yè)、紀律、物質(zhì)條件等)拋置腦外,以為“戀愛”便是生命的全部意義。有的中學生戀上了某個同學時,在不了解對方人品、性格、興趣、家庭、志向等基本情況下,就自我陶醉了,并以為終生有托,可結(jié)百年之好了。
第六種,依賴型。一些中學生內(nèi)習孤獨,他們既感到自己在不斷成長,自己的能力和需求在提高,同時又往往覺得自己得不到他人理解,精神需求得不到滿足,從而引起很多寂寞、煩惱和痛苦。當這種心理體驗變得強烈時,就需要尋找可以依賴的“意中人”來傾訴。一旦出現(xiàn)他們想象中的異性,很有可能發(fā)生“早戀”。
第七種,逆反型,即由于青少年在兩性交往中受到別人不恰當?shù)母深A所產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。最典型的就是心理就是“你們不許我這樣做,我偏要這樣做”。在逆反心理的作用下,正常的異性交往會迅速向早戀關系發(fā)展。
第八種,病理型,即由于病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象?;蛘咦儜B(tài)心理。為了炫耀自己。第19頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月中學生不宜談戀愛,為什么???我可以談戀愛嗎?第20頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
政策依據(jù)
《中學生手冊》中明確提出:中學生不能談戀愛?!吨袑W生思想品德評價加減分細則》第六章第14條提出:談戀愛德育評估扣5分。心理生理角度分析
(1)中學生思想上尚未定型。中學生由于世界觀尚未形成,對世界、社會,人生的看法比較幼稚、片面,個人的思想道德品質(zhì)在今后的人生道路上還有很大的變化。(2)中學生思想尚未成熟。中學生的心理仍處在發(fā)展階段,他們好自以為是,易沖動,情感不穩(wěn)定,自制力差。因此,在戀愛時極易感情用事,做出“越軌”的事情來。(3)過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。陷入早戀誤區(qū)者整天處在強大的輿論壓力下,怕同學譏笑,怕家長批評……這就必然導致神經(jīng)緊張,吃不下飯,睡不好覺,煩躁不安,心率過快,神經(jīng)衰弱,不但身心受到損傷,還有形成脫離集體的傾向。社會角度分析(1)經(jīng)濟尚未獨立。中學生的經(jīng)濟來源依賴于父母或他人,自己還不能獨立。(2)事業(yè)上尚未定向。中學時代是打基礎的時期,將來從事何種事業(yè),還未定向。大量事實證明,中學生戀愛后,感情往往被對方所牽制,學習容易分心,從而導致成績下降。中學生不能早戀的原因第21頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月早戀的危害1、危害自己的身心健康2、對學習干擾極大3、容易產(chǎn)生越軌行為
4、可能導致犯罪第22頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月早戀是一枚包著糖衣的苦果第23頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月1、早戀對學習干擾極大
早戀影響學習和生活。有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫(yī)學角度上講,早戀者往往以戀愛為中心,情感為對方所牽制,加上身心未成熟,不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們早戀,往往是從他們的學習成績下滑開始的。
第24頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月2、早戀對學習干擾極大
一個中學畢業(yè)生曾坦率地談到他在中學里早戀的教訓。原來他在班中成績名列前茅,高一時與班內(nèi)女同學談戀愛,便無心學習,成績因此一落千丈,沒能考上大學。女朋友又喜歡了別人,陷進了失戀的痛苦之中,因當時自己不具備戀愛的基礎和條件,所以失戀也是必然的。他說:“我這兩年的教訓是什么呢?愛情之舟向前劃一步,學習往后退兩步!如果把愛情比作鮮花,早戀只能結(jié)出苦果。有人說,沒有一種不幸可與失掉時間相比;沒有一種痛苦可與失掉愛情相比。如今我既失掉了時間,又失掉了愛情,兩種不幸全落到了我的頭上?!蔽蚁M瑢W們理智一點,別做后悔的事……第25頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月3、容易產(chǎn)生越軌行為
早戀在遇到波折---感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時,易于產(chǎn)生偏激行為,如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等;
早戀發(fā)于青春期性躁動期,自我約束力較弱,有可能在一時的性沖動之下,稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關系,更難以承擔這種關系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。在某些學校,有些學生因戀愛、失戀甚至發(fā)生了自殺、自殘身體等行為。第26頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
在某些學校,一些青少年有時因早戀而發(fā)生性關系甚至瞞著家長在外面租房子同居。據(jù)某市婦產(chǎn)醫(yī)院統(tǒng)計,近三四年來,到醫(yī)院做人工流產(chǎn)和早孕藥物流產(chǎn)的未婚女青年占了45%,其中13歲至18歲的少女占四分之一。尤其是在暑假過后,來醫(yī)院做人工流產(chǎn)的女生會明顯增多。來自北京市房山法院調(diào)查證明,到法院來辦理解除非法同居關系當事人低齡化的情況越來越突出,有的女孩15歲輟學和人同居,20歲抱著已經(jīng)兩三歲的孩子到法院解除同居關系時,兩個人都還不到法定結(jié)婚的年齡。第27頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月4.早戀有可能導致犯罪
據(jù)有關部門調(diào)查的結(jié)果,中學生過早涉及愛情,也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生,有很大一部分是與學生的早戀有關。中學生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不愿意丟臉,他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個不雅的舉動而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。另一方面,中學生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費,但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人,自己還不能自立,在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間,需要相當?shù)囊还P金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途,誘發(fā)偷和搶的念頭,最后鋃鐺入獄。有一位早戀的中學生,家里生活比較困難,平時自己手里就沒有零花錢,談了女朋友之后,為了掩飾自己家庭生活的拮據(jù),便萌生了給女朋友買一條金項鏈的念頭。由于借的錢不足,他就利用晚上時間,和幾名同伙一起破門而入,偷了一條項鏈,送給了女朋友。案發(fā)之后被捕入獄,家長、老師無不為之痛惜!類似這種例子不勝枚舉,足以引起中學生朋友們警惕了!第28頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月四川一十五歲的初二女生早戀被奶奶看見,怕奶奶告密,她殺死了奶奶《法制文萃報》。早戀犯罪事例一第29頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月18歲高中生迷奸女同學致其身亡
南海網(wǎng)7月16日報道
6月14日晚,文昌發(fā)生一起惡性強奸案,一名高中生因不滿女友提出分手將裝有春藥及魚毒的飲料給女友喝,趁女友昏迷之際將其強奸。女友中毒深度昏迷15天后搶救無效死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定,死者系氰化鈉中毒,造成大腦水腫充血死亡。事例二第30頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半
2003年9月26日傍晚,沈陽市康平縣第一中學校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴重的心臟破裂,裂口長達1.5厘米,生命岌岌可危。事例三第31頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生
曾轟動省會鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破,涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經(jīng)初步查明:普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人,決定第二天把本班的女同學李某強奸后殺死,然后自殺。
5月21日下午,普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品,將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi),要與其發(fā)生性關系遭到拒絕后,普某竟將李某掐死。作案后,普某自殺未遂逃竄,后到公安機關投案。據(jù)悉,普某受早戀影響,心理不健康,且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站,中毒頗深,最終導致鋌而走險,以身試法釀成命案。事例四第32頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓,從4層開始,每到一層,他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃,隨后探頭朝樓下張望高度,當他爬到13層時,縱身跳下……這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。
當附近居民為此扼腕嘆息時,“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚:名叫金銘的跳樓少年在跳樓前,曾和同學李洋為爭搶一個女孩而大動干戈,并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后,他隨即跳樓,當場死亡。(人民網(wǎng)2002年9月23日)事例五初中生情陷三角戀釀慘劇
少年爭女友1死1傷第33頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月北京:初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡
懷柔三中高二八班的古偉、李青早戀,兩同學在教室里擁抱時,被老師看見,隨后遭到老師教育,兩同學害怕父母的責罵。當天,這兩同學便離開學校,在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺,死于非命。《京華時報》
2006年01月15日第二十一版
事例六第34頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
2002年2月4日前天凌晨2時許,在廣州市沙面某酒吧內(nèi),一群中學生正為一名男生慶祝生日,16歲少女小莉看到男友壽星仔與另一名女生不停地打情罵俏及大唱情歌,心里極度失落和傷心。于是,她便到附近商店購買了一把裁紙刀藏在身上,然后靜靜回到座位上,并狂飲啤酒。不久有同學發(fā)現(xiàn)小莉面色蒼白,神志不清伏在桌臺上,桌下還有一大攤血跡,左手腕有一道長約6厘米的切口,同學們找來出租車將其送院救治。
經(jīng)醫(yī)生檢查,小莉左手腕有4條肌腱被切斷,還伴有輕度酒精中毒。當天,醫(yī)生為小莉做了接駁肌腱手術。
《羊城晚報》2002年2月06日
事例七廣州一花季女失戀先狂飲后割腕第35頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
這是一個真實的故事,2006年10月發(fā)生在武陵進修學校兩個16歲的學生身上。由于早戀他們偷嘗禁果,并致使女生懷孕。女生擔心害怕,私自吃藥墮胎,使胎兒死在腹中病倒在校。此后,老師帶她在人民醫(yī)院動手術、還冒充是職業(yè)中專的學生。男生卻不讀書丟下女生走了,女生心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。她將怎樣面對家人、老師、同學……事例八
早戀偷嘗禁果后傷害第36頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月19歲媽媽潑汽油燒19歲爸爸
一死二傷早戀害了全家
事例九第37頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
內(nèi)蒙古包頭一個輟學在家的16歲女孩,為了領兩個男孩回家睡覺,嫌她77歲的奶奶礙事,竟殺害了撫養(yǎng)其長大的奶奶,拋尸野外。內(nèi)蒙古晨報報道(記者晨光)本報曾于6月18日、22日和9月14日分別刊發(fā)《包頭16歲少女掐死77歲奶奶》《少女殺奶奶的背后》及《少女昨日受審》的報道后,昨日記者獲悉,9月29日,包頭市中級人民法院以故意殺人罪一審判處張某有期徒刑12年。
事例十16歲女孩為留宿男孩掐死奶奶:少女被判12年第38頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
2004年05月21日11:30來源:千龍新聞網(wǎng)
4月29日晚6時許,沙田鎮(zhèn)一中高三男生被捅死,誰能想到捅死他的是一位同班女生,而且是他的戀人!事發(fā)當晚9時許,該女生被沙田警方抓獲,近日以涉嫌“故意傷害致死”罪被執(zhí)行逮捕。龔麗,女,17歲,陳昊,男,16歲,兩人在沙田鎮(zhèn)一中高三成為同班同學。進入高中后,兩人偷偷開始戀愛起來。但龔麗發(fā)現(xiàn)陳昊喜歡別的女生后,龔麗就向他腹部猛戳了一刀。陳昊因腹部動脈破裂,導致失血性休克死亡。得知陳昊的死訊,龔麗傷心地哭了起來。高三女生水果刀捅死戀人早戀再演悲劇事例十一第39頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月早戀痛終身—早戀少年殘殺懷孕女友
兩個月,僅僅兩個月!從相識到戀愛,從戀愛到懷孕,從懷孕到分手,從分手到殘殺……16歲,僅僅16歲!兩個行兇者,一個被害人,全都是正處花季的在校生!他們的戀愛、他們的心態(tài)、甚至殺人的動機、手法,都顯得那般幼稚!悲劇不能再重演了!這樁最近在浦東發(fā)生的、由早戀引起的悲慘命案,應該引起家長、學校、全社會的關心。2004年1月殺心的緣起江?。骸拔也幌牒湍憷^續(xù)下去了,我們就當相互不認識吧?!绷_薇:“你說什么?”江?。骸安灰衮_我了!別以為我不知道,你已經(jīng)跟別人好上了。我覺得你很隨便,我不喜歡這樣的女孩。我要和你分手!”羅薇:“不可能!”江?。骸盀槭裁矗俊绷_薇:“我已經(jīng)懷孕了。你不能撒手不管?!苯。骸坝憛?,怎么會這樣?我可管不著,反正是你自愿的?!绷_薇:“怎么?出了事就想躲?你太不負責任了!”江?。骸澳悄阏f怎么辦?”羅薇:“給你4種選擇:1、我們和好;2、我把你讓我懷孕的事告訴你爸爸媽媽;3、你賠給我10萬元分手費;4、我上法院告你?!苯。ù魷?、帶著一絲憤恨):“讓我想想。下次見面再談。最后殺人滅尸。”浦東新區(qū)人民檢察院已經(jīng)以涉嫌故意殺人對江俊和唐寶新批準逮捕。事例十一第40頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
南方網(wǎng)訊17歲少年向女同學求愛未果,遷怒同學,手持兩把小刀刺戳9名男生,導致8人受傷,1人身亡。昨日(6月24日),柳州市中級法院做出一審判決,以故意殺人罪對覃某判處無期徒刑。
求愛未果亂刀捅男生早戀釀造少年的無期苦果
事例十二桃源職業(yè)中專學生科第41頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月祁陽:早戀惡果血濺課堂
6月19日早晨,祁陽市第十中學初三年級某班教室上演血腥一幕:正在讀英語早自習的課堂突然闖進一人,朝坐在第一排的一位女生揮刀就刺。幾乎就在瞬間,那名女生還沒有來得及驚呼,就連遭兩處刺殺,當場倒在血泊中。一刻鐘后,這名女生的心臟永遠停止了跳動。校園里突發(fā)血案,當嫌疑人徐某被扭送警方時,冷笑著伸出雙腕對民警說:“把我銬上吧,我失戀了早就不想活了?!笔吕以绰殬I(yè)中專學生科第42頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月
早戀懷孕搶劫打胎
2004年08月18日
千龍新聞網(wǎng)
16歲的偉成和17歲的英英相戀不久,便發(fā)生了性關系。英英懷孕后。又羞于向家長開口。沒錢打胎,何去何從?偉成想到了搶。他倆叫了另一個幫手,用一根包了布的水管
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