教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年04月13日-6624)_第1頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年04月13日-6624)_第2頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年04月13日-6624)_第3頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年04月13日-6624)_第4頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年04月13日-6624)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年04月13日-6624)1:教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替老師的部分作用。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

2:依據(jù)材料回答{TSE}題:教同學(xué)識(shí)字有許多技巧,有一位老師告知同學(xué)如何區(qū)分“買賣”兩個(gè)字時(shí)說(shuō):“多了就賣,少了就買?!蓖瑢W(xué)很快就記住了這兩個(gè)字。還有的同學(xué)把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教同學(xué)記?。骸案稍锓朗Щ穑痹瓯囟遄?。”從今以后,同學(xué)對(duì)這兩個(gè)字再也不混淆了。{TS}你認(rèn)同該老師的這種做法嗎?()[單選題]

多項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)同

B、不認(rèn)同

3:有用主義教育學(xué)的代表表人物有

多項(xiàng)選擇題

A、夸美紐斯

B、杜威

C、赫爾巴特

D、克伯屈

E、盧梭

4:內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心進(jìn)展的力氣主要源予人自身的內(nèi)在需要,身心進(jìn)展的挨次也是由身心成熟機(jī)制打算的。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

5:實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)展智力

B、培育思想品德

C、傳授學(xué)問

D、進(jìn)展共性

6:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對(duì)人進(jìn)展的影響。

單項(xiàng)選擇題

A、教育

B、遺傳

C、環(huán)境

D、社會(huì)活動(dòng)

7:人們常說(shuō)的“聰慧早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心進(jìn)展的()。

單項(xiàng)選擇題

A、互補(bǔ)性

B、個(gè)別差異性

C、不平衡性

D、階段性

8:依據(jù)維果茨基的觀點(diǎn),教學(xué)必需要考慮同學(xué)已經(jīng)達(dá)到的水平,而且任何教學(xué)都必需著眼于同學(xué)的已有水平。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

9:以學(xué)習(xí)成果為中心,在老師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、發(fā)覺教學(xué)

B、指導(dǎo)教學(xué)

C、情境教學(xué)

D、程序教學(xué)

10:學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、課程目標(biāo)

B、課程標(biāo)準(zhǔn)

C、課程方案

D、教科書

11:德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)就是()統(tǒng)一的過(guò)程。

單項(xiàng)選擇題

A、個(gè)體與環(huán)境

B、個(gè)體與社會(huì)

C、個(gè)體與教育

D、個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化

12:教育在人的進(jìn)展中發(fā)揮著主導(dǎo)作用,影響這一主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要條件有()。

多項(xiàng)選擇題

A、教育的自身狀況

B、人的主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)

C、家庭環(huán)境

D、社會(huì)進(jìn)展的狀況

E、氣候條件

13:學(xué)校德育中的基本方法是()。

單項(xiàng)選擇題

A、勸說(shuō)教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實(shí)際熬煉法

14:科學(xué)學(xué)問的再生產(chǎn)有多種途徑,其中最主要的途徑是[]

多項(xiàng)選擇題

A、學(xué)校教育

B、家庭教育

C、社會(huì)教育

D、連續(xù)教育

15:“多關(guān)懷,少批判”行動(dòng)原理的代表人物是()。

單項(xiàng)選擇題

A、羅杰斯

B、魏書生

C、德雷克斯

D、麥克菲爾

16:我國(guó)學(xué)校德育主要由以下三部分構(gòu)成()

單項(xiàng)選擇題

A、道德教育、政治教育和思想教育

B、道德教育、抱負(fù)教育和勞動(dòng)教育

C、道德教育、公民教育和政治教育

D、道德教育、愛國(guó)教育和抱負(fù)教育

17:不屬于我國(guó)新時(shí)期中學(xué)校德育基本內(nèi)容的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、愛國(guó)主義教育

B、勞動(dòng)教育

C、宗教教育

D、民主和法制教育

18:課外活動(dòng)的特點(diǎn)是()。

多項(xiàng)選擇題

A、組織上的自愿性

B、內(nèi)容上的廣泛性

C、活動(dòng)上的自主性

D、形式上的多樣性

E、方法上的趣味性

19:“知是行始.行是知之成”這句話表明在德育過(guò)程中()

單項(xiàng)選擇題

A、知與行是緊密聯(lián)系的

B、知比行重要

C、行比知重要

D、知與行是可以分割開的

20:教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于()

單項(xiàng)選擇題

A、盧梭

B、赫爾巴特

C、杜威

D、夸美紐斯

21:學(xué)者伊里奇所構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的抱負(fù)是制度化社會(huì)的重要體現(xiàn)。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

22:1806年,德國(guó)赫爾巴特出版的()一書被譽(yù)為教育學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志。

單項(xiàng)選擇題

A、《教育學(xué)》

B、《一般教育學(xué)》

C、《論演說(shuō)家的教育》

D、《新教育大綱》

23:我國(guó)吉代第一次將“教”與“育”二字連在一起.使用“教育”一詞的著作是()

單項(xiàng)選擇題

A、《孟子.盡心上》

B、《荀子》

C、《論語(yǔ)》

D、《中庸》

24:()是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

單項(xiàng)選擇題

A、科學(xué)的教材設(shè)計(jì)

B、優(yōu)秀的老師

C、同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性

D、正確的教學(xué)原則

25:老師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的()。

單項(xiàng)選擇題

A、合理化

B、示范化

C、多樣化

D、個(gè)別化

26:為了使上課取得良好的教學(xué)效果,老師上課時(shí)應(yīng)符合的要求包括()。

多項(xiàng)選擇題

A、目標(biāo)明確

B、內(nèi)容正確

C、方法得當(dāng)

D、氣氛熱鬧

E、表達(dá)清楚

27:教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)包括()。

多項(xiàng)選擇題

A、引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B、引導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟?qū)W問

C、鞏固學(xué)問

D、引導(dǎo)和組織同學(xué)運(yùn)用學(xué)問

E、檢查學(xué)問

28:教學(xué)是學(xué)校教育的()。

單項(xiàng)選擇題

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

29:德育方法是教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的相互作用的活動(dòng)方式的總和。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

30:世界上最早實(shí)施義務(wù)教育的是哪個(gè)國(guó)家?()

單項(xiàng)選擇題

A、英國(guó)

B、法國(guó)

C、德國(guó)

D、日本

查看答案

1:答案正確

解析

2:答案A

解析

3:答案B,D

解析

4:答案正確

解析略。

5:答案C

解析實(shí)質(zhì)教育又稱“實(shí)質(zhì)訓(xùn)練”,是歐洲l8~19世紀(jì),對(duì)立于形式教育而消失的一種教育學(xué)說(shuō)。它認(rèn)為一般教育應(yīng)以獲得有價(jià)值的學(xué)問為主要任務(wù),而學(xué)習(xí)學(xué)問本身就包含著力量的培育,力量無(wú)須加以特殊訓(xùn)練,教育的主要任務(wù)在于使同學(xué)獲得學(xué)問。

6:答案C

解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了環(huán)境因素對(duì)人進(jìn)展的影響。

7:答案B

解析略。

8:答案正確

解析

9:答案B

解析

10:答案C

解析學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是課程方案。

11:答案D

解析德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō),就是個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一。

12:答案A,B,C,D

解析略。

13:答案A

解析依據(jù)學(xué)校生的心理特點(diǎn),勸說(shuō)教育法是學(xué)校德育中的基本方法。

14:答案A

解析

15:答案D

解析

16:答案A

解析

17:答案C

解析不屬于我國(guó)新時(shí)期中學(xué)校德育基本內(nèi)容的是宗教教育,只有德國(guó)等一些國(guó)家才有在中學(xué)校時(shí)期有宗教教育。

18:答案A,B,C,D

解析課外活動(dòng)的特點(diǎn)有:同學(xué)參與課外活動(dòng)的自愿選擇性、課外活動(dòng)內(nèi)容和形式的敏捷多樣性、同學(xué)在課外活動(dòng)組織上的自主性。

19:答案A

解析

20:答案D

解析

21:答案錯(cuò)誤

解析

22:答案B

解析

23:答案A

解析

24:答案D

解析教學(xué)原則是依據(jù)肯定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過(guò)程規(guī)律的熟悉而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則和要求。教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中,正確和敏捷地運(yùn)用教學(xué)原則,是提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論