河南省濮陽市九年級上學(xué)期語文期末試卷

第第頁河南省濮陽市九年級上學(xué)期語文期末試卷姓名:________班級:________成績:________一、字詞書寫(共2題；共6分)1.（1分）給下列劃線字注音。________________________________________寡助米粟公孫衍丈夫之冠畎畝________________________________________傅說百里奚法家拂士曾益膠鬲2.（5分）(2020九上·臨西期末)閱讀下面的文字，按要求作答。北京世界園藝博覽會是一個文明交流互簽的窗口。中國館的“

（jǐn）繡如意”體現(xiàn)著悠遠綿長的東方智慧，而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。英國設(shè)計師受古絲綢之路的

甲

（A．啟發(fā)B．啟蒙），用植物鋪了一條“從北京到西方”的花園絲路，入口處是歐洲樹種，核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物……四藝是文明溝通與對話的橋粱，正如國外設(shè)計師的感受，“中國正在拉近世界各國的距離”。在中國與世界的交流中，一個美麗的中國必將

乙

（A．神采奕奕B．光彩奪目）地

（zhàn）放在世界文明的百花園。（1）請根據(jù)拼音填寫正確的漢字。（jǐn）________

（zhàn）________（2）文中有兩個錯別字請你找出并寫出正確的漢字。________改為________

________改為________（3）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處，（只填序號）甲：________

乙：________（4）文中畫橫線的句子有一處語病，請寫出修改后的句子。原句：而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯古今融合。修改句：________二、其他(共2題；共2分)3.（1分）(2018·紹興模擬)閱讀下面這段話，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。美，可能有一萬種quán________釋，但能將美演yì________到極致，在繁華tuì________去，日暮cāng________桑中依然靜默盛放，出塵脫俗的，也許真的寥寥無幾。4.（1分）《木蘭詩》通過敘述花木蘭________的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)、勤勞能干、________的女英雄形象。表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平生活的向往。三、語言表達(共1題；共1分)5.（1分）根據(jù)劃線部分的意思寫詞語。我擠在聲音零亂細碎的人群中________。四、對比閱讀(共1題；共22分)6.（22分）(2020·渦陽模擬)閱讀下面的文言文，完成下列小題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟衰笠翁，獨釣寒江雪。（1）解釋下列畫線詞在文中的意思。①從小丘西行百二十步________②心樂之________③潭中魚可百許頭________④悄愴幽邃________⑤千山鳥飛絕________（2）翻譯下列句子。①蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②其岸勢犬牙差互，不可知其源。（3）《小石潭記》刻畫小石潭水的“清澈”，既用了正面描寫，如“________”，又用了側(cè)面描寫，如“________”。（4）以上兩篇作品在環(huán)境特征和作者的思想感情兩方面有何共同點？五、現(xiàn)代文閱讀(共3題；共75分)7.（25分）閱讀下面這篇文章，完成下列小題。冬日漫步我們一覺醒來，正是冬天的早晨。萬籟無聲，雪厚厚地堆著，窗檻上像是鋪了厚厚的棉花；窗格子顯得加寬了，玻璃上結(jié)了冰紋，光線暗淡而寂靜，更加強了屋內(nèi)舒適愉快的感覺。早晨的安靜，似乎靜在骨子里，我們走到窗口，挑了一處沒有冰霜封住的地方，眺望田野的景色；可是我們單是走這幾步路，腳下的地板已經(jīng)在吱吱地響。窗外一幢幢的房子都是白雪蓋頂，屋檐下、籬笆上都累累地掛滿了雪條；院子里像石筍似的站了很多雪柱。大樹小樹四面八方地伸出白色的手臂，指向天空；本來是墻壁籬笆的地方，形狀更是奇怪，在昏暗的大地上，它們向左右延伸，如跳如躍，似乎大自然一夜之間，把田野風(fēng)景重新設(shè)計過了，好讓人間的畫師來臨摹。我們悄悄地拔去了門閂，雪花飄飄，立刻落到屋子里來；走出屋外，寒風(fēng)迎面撲來，利如刀割。星光已經(jīng)不那么閃爍光亮，地平線上籠罩著一層昏昏的鉛狀的薄霧。院子里的雪地上，狐貍和水獺所留下的腳跡猶新。這使我們想起：即使在冬夜最靜寂的時候，自然界的生物沒有一個鐘頭不在活動，它們還在雪上留下痕跡。把院門打開，腳步輕快，我們跨上寂寞的鄉(xiāng)村公路。農(nóng)舍窗上雖然積雪很多，但是屋里的農(nóng)夫已經(jīng)早把蠟燭點起，燭光孤寂地照射出來，像一顆暗淡的星。樹際和雪堆之間，炊煙也是一處一處地從煙囪里往上飛升。太陽最后總算從遠處的林間上升，陽光照處，空中的冰霜都融化，隱隱之中似乎有鐃鈸伴奏，鐃鈸每響一次，陽光的威力逐漸增加；時間很快從黎明變成早晨，早晨也愈來愈老，很快地把西面遠處的山頭，鍍上一層金色。我們匆匆地踏著粉狀的干雪前進，因為思想感情更為激動，內(nèi)心發(fā)出一種熱力，天氣也好像變得像十月小陽春似的溫暖。假如我們能改造我們的生活，和大自然更能配合一致，我們也許就無需畏懼寒暑之侵，我們將同草木走獸一樣，認大自然是我們的保姆和良友，她是永遠照顧著我們的。大自然在這個季節(jié)，特別顯得純潔，這是使我們覺得最為高興的。殘干枯木，苔痕斑斑的石頭和欄桿，秋天的落葉，現(xiàn)在被大雪掩蓋，像上面蓋了一塊干凈的手巾。寒風(fēng)一吹，無孔不入，一切烏煙瘴氣都一掃而空，凡是不能堅貞自守的，都無法抵御；因此凡是在寒冷荒僻的地方（例如在高山之頂），我們所能看得見的東西，都是值得我們尊敬的，因為它們有一種堅強的淳樸的性格——一種清教徒式的堅韌。別的東西都尋求隱蔽保護去了，凡是能卓然獨立于寒風(fēng)之中者，一定是天地靈氣之所鐘，是自然界骨氣的表現(xiàn)，它們具有天神一般的勇敢?？諝饨?jīng)過洗滌，呼吸進去特別有勁?？諝獾那迕骷儩?，甚至用眼睛都能看得出來；我們寧可整天處在戶外，不到天黑不回家。我們希望朔風(fēng)吹過光禿禿的大樹一般吹徹我們的身體，使得我們更能適應(yīng)寒冬的氣候。我們希望借此能從大自然借來一點純潔堅定的力量，這種力量對于我們是一年四季都是有用的。（1）用自己的話簡要概括文章的主要內(nèi)容。（2）細讀課文，分析本文第一段的景物描寫在文中的作用。（3）“我們”把大自然比作了“保姆和良友”，你覺得這樣的比喻好嗎？為什么？請作具體的分析。（4）找出表明作者思想感情變化的詞句，然后分析作者感情變化的原因。8.（25分）(2017七上·黃岡期中)閱讀下文，回答問題秋天的懷念（節(jié)選）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）“那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前?！蹦赣H擋在窗前的動作寫出了母親怎樣的心理活動？（2）結(jié)合上下文，從人物描寫的角度具體分析下句中劃線詞的表達效果。她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。（3）選文中劃線句表達了作者怎樣的感情？（4）文章最后一段為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開得爛漫”？結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，有什么深意？9.（25分）(2017八下·秀嶼期末)閱讀下面的文章，完成小題。感謝你，幫我點亮智慧之燈深秋季節(jié)，我又一次要教心目中最崇敬的魯迅先生的作品《故鄉(xiāng)》了。在教該課之前，為了不落窠臼，我做了充分準備，認真設(shè)置教育目標，精心安排教學(xué)方法。我要讓文豪的作品感動學(xué)子，我要使大師的思想薪火相傳。“‘……其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去?！粋€‘捏’字，活靈活現(xiàn)地刻畫出一位機智、勇敢的小英雄形象……”我忘情地分析著大師勾描的神異圖畫,一個聲音中止了我的興奮?！袄蠋煟@里的描寫不真實！”舒可，又是他！提起這個舒可，我就氣不打一處來，班里數(shù)他的奇思怪想最多。上《談骨氣》，講到“不食嗟來之食”的事例，他說作者的分析沒道理，“難道慈善家施舍給窮人財物就一定是要窮人給他辦事？”上《麥琪的禮物》，講到杰姆賣了金表換錢給德拉買發(fā)梳的事例，他說杰姆做得不對，“他怎么能把三代祖?zhèn)鞯慕鸨碣u掉給妻子買禮物呢？能對得起祖宗嗎？”現(xiàn)在，他竟然敢指責(zé)我崇敬的大師的描寫不真實，真是膽大包天！我忍無可忍，卻裝著若無其事地問：“你覺得這里的描寫哪兒不真實？”“‘捏’一柄鋼叉，能使得上勁嗎？能盡力刺猹嗎？鋼叉又不是小木棍，可以捏住嗎？”舒可振振有辭?！澳阒朗裁矗蟆@個詞用得就是好，你讓我捏捏你的胳膊，看看能不能使上勁！”“你‘捏’過鋼叉嗎？如果沒‘捏’過，怎么知道不能‘捏’？”還沒等我接茬，課代表王凡和學(xué)委湯小茹便開始反駁了。說實話，我這個語文老師算得上是學(xué)生心目中的權(quán)威，他們總是愿意用各種方式來維護我的尊嚴?！鞍ム?，你這是‘捏’嗎？簡直就是在‘掐’嘛！”后排的張?zhí)鞁埔驗楸煌艘幌拢致暭饨?，惹得其他同學(xué)一陣哄笑?！拔乙娺^漁叉，一般都是用粗竹竽做柄，不可能‘捏’得緊！”舒可的語氣斬釘截鐵。我開始冷靜下來，覺得舒可的分析不無道理，然而大師的用詞怎么可能不準！是不是我對“捏”這個詞未理解透？“老師，我也覺得‘捏’用得不好，只聽說有‘捏泥人兒’、‘捏把汗兒’，‘捏一柄叉’可沒聽說過。”一向沉靜少話的李蓉這時也開了口，舒可看到有人贊同他的觀點，面露得意之色。我感到有些狼狽。盡管舒可的得意樣讓我很不舒服，但我知道不能草率行事，因為我實在找不到反駁舒可的理由?！巴瑢W(xué)們，我們課后查一查工具書，仔細了解一下‘捏’的意思，看看這個地方‘捏’字到底能不能用？舒可同學(xué)，下一節(jié)課我們來共同回答這個問題，好嗎？”舒可仿佛看出了我的真誠，收斂了得意之色，無聲地點了點頭。下課后，我立刻找出詞典，翻查“捏”意。《現(xiàn)代漢語詞典》上白紙黑字寫著：捏，用拇指和別的手指夾。照此解釋，此動作作用在細小的物體上才能使上力，作用在鋼叉上恐怕確實難以使上勁。難道大師也有用詞不準的時候？不管怎樣，舒可分析問題的方式是值得肯定的，他的個性是應(yīng)該受到尊重的。難道我要因為可憐的虛榮和無知的偏見來委屈一位慎思好學(xué)、富有主見的學(xué)生嗎？心靈深處，我拷問自己。我想我要在下一節(jié)語文課前尋找到解決問題的妥善辦法。第二天的語文課似乎來得特別慢。以前上課前，我總有一種莫名的興奮，哪知今天卻倍受煎熬。我將怎樣面對舒可和那班信服我的學(xué)生呢？辦公室的門這時開了，舒可喊著“報告”走了進來，手里拿著一柄晾衣叉?！袄蠋煟易隽嗽囼?，你看，我‘捏’著晾衣叉確實使不上勁，不信你試試?！彼媚粗负推渌麕讉€手指捏著晾衣叉，遞到我面前，兩眼真誠地看著我。那份真誠甚至令我不敢和他對視，同時也點亮了一名教師內(nèi)心的智慧之燈。“老師，晾衣叉柄的直徑我測量了，大約2厘米，我估計一般鋼叉的柄還可能粗一些?！笔婵山又f。我覺得嗓子眼有些發(fā)哽。除了愧疚、悔恨，我對面前的舒可還能說什么呢？那天走進教室的第一句話我就說：“舒可的分析很有道理，‘捏’著鋼叉刺猹恐怕是不太恰當。那么在這里，應(yīng)該用什么詞更恰當一些呢？”“拿”、“舉”、“持”……“看來，你們用詞不比大師差嘛?！苯淌依锍錆M了善意的笑聲。（1）根據(jù)文意，完成下面填空。教《故鄉(xiāng)》前，“我”________，想讓文豪的作品感動學(xué)子。課堂上，“我”忘情地分析大師“捏”字用詞的妙處，可是________。同學(xué)們的爭論聲此起彼伏，讓“我”很尷尬。課后，我及時查閱詞典，發(fā)現(xiàn)“捏”字真意。第二天的語文課堂上，________

。（2）品讀下面句子，賞析句子的表達效果。我忘情地分析著大師勾描的神異圖畫,一個聲音中止了我的興奮。（3）作者為什么用“感謝你，幫我點亮智慧之燈”作為文章的標題？請聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?。?）請結(jié)合文本簡要分析文中老師的形象。（5）學(xué)了本文，你對“語文課堂”一定會有新的認識，請你結(jié)合自己平時的語文課堂談?wù)勀愕南敕āＡ?、名著閱讀(共1題；共21分)10.（21分）張鐵臂曾在婁家人頭會事件中騙取錢財。此后，他以張俊民的身份，出入天長杜府，后被________“看破了相”。七、作文(共1題；共5分)11.（5分）(2019·玉州模擬)在2019感動中國2018年度人物頒獎臺上，有勇斗歹徒的退伍軍人——呂保民；有分毫積攢千萬捐