2023學年揚州市梅嶺中學九年級(下)第一次月考化學試卷(3月份)(含答案解析)

(3份)一、單項選擇題〔1836.0分〕溫室效應主要是由以下哪種氣體造成( )CO B.CO2 C.SO2 D.NO2如圖為某化學反響的微觀模擬示意圖，以下說法中正確的選項是( )該反響中，反響物和生成物化學計量數(shù)之和相等反響中，參與反響的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為1：1圖中甲、丁兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比為8：1圖中四種物質(zhì)中，只有一種是有機物，其余都是無機物銅梁沙心玫瑰園為國家AA級旅游景區(qū)。園藝工人想要施氮肥促進景區(qū)內(nèi)玫瑰葉色濃綠，應選擇的是()A.NH4ClB.KClC.KH2PO4D.Ca(H2PO4)酸溶液一般都具有相像的化學性質(zhì)，由于他們都含有( )酸根離子 B.氫離子 C.氫氧根離子 D.氫元素以下圖標中沒有表達低碳、環(huán)保的標志或圖示是( )A.①②③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②⑤亞氯酸鈉(NaClO2)常用作紡織品的漂白劑。亞氯酸鈉中氯元素的化合價為( )A.?1 B.+1 C.+2 D.+3把X、Y、Z三種金屬片分別參加稀硫酸中，X、Y外表有氣泡產(chǎn)生，Z無變化；把X參加Y的化合物溶液中，X外表析出Y.則三種金屬活動挨次為( )Y>X>Z B.X>Y>Z C.Z>Y>X D.X>Z>YR及其化合物所發(fā)生的以下反響，屬于復分解反響的是( )△R+Hg(NO3)2=Hg+R(NO3)2△RO+CO

R+CO2R(OH)2

R(OH)

–RO+H2O2以下飲品不屬于溶液的是( )2啤酒 B.酸奶 C.礦泉水 D.可口可樂漂白粉的制取原理是：2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+H2O.反響中X的數(shù)值為( )A.1 B.2 C.3 D.4以下關于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法不正確的選項是( )活性炭具有吸附性，可將硬水變成軟水干冰升華時吸取大量的熱，可用作制冷劑小蘇打能與鹽酸反響，可用于治療酸過多稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制作霓虹燈今年央視“3?15”特別節(jié)目曝光了一種型的瘦肉精?喹乙醇(C12H13N3O4).以下有關喹乙的說法正確的選項是( )喹乙醇屬于有機物C、H12：132個氧分子12個碳原子、13個氫原子、34個氧原子構成以下試驗現(xiàn)象的描述正確的選項是( )雞蛋清溶液中參加濃硝酸，微熱后，消滅白色沉淀硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生光明的藍紫色火焰，生成無色無味的氣體向銅綠中滴加稀鹽酸，溶液變成黃色，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體在配制的氫氧化銅中參加葡萄糖溶液，加熱到沸騰，產(chǎn)生紅色沉淀推理是爭論和學習化學的重要方法。以下推理正確的選項是( )碳酸鹽與鹽酸反響放出氣體，則與鹽酸反響放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽水和過氧化氫的組成元素一樣，所以它們的化學性質(zhì)一樣堿能跟酸反響生成鹽和水，能跟酸反響生成鹽和水的物質(zhì)肯定是堿化合物是由不同種元素組成的純潔物，由不同種元素組成的純潔物肯定是化合物肯定溫度下，向碳酸鈉飽和溶液里不斷加水(V)，溶液里碳酸鈉的質(zhì)量(W)、碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)A.B.(a%)、碳酸鈉溶液的pH、以及碳酸鈉溶解度(S)，隨加水的質(zhì)量變化圖示中正確的選項是A.B.C.D.以下“粗鹽提純”的試驗操作中正確的選項是C.D.大顆粒的粗鹽可用玻璃棒搗碎溶解粗鹽時，把粗鹽漸漸倒入盛有10mL水的量筒中并不斷攪拌過濾時，用玻璃棒攪拌以加快過濾的速度蒸發(fā)結晶過程中，當蒸發(fā)皿中的液體里消滅較多量固體時，即停頓加熱在做中和反響的試驗時，某同學在滴入了無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，隨著鹽酸的不斷參加，預期會消滅的變化是( )溶液顏色從紅色變?yōu)闊o色，最終又變?yōu)樗{色溶質(zhì)從氫氧化鈉漸漸變?yōu)槁然c，最終變?yōu)槁然瘹淙芤旱膒H777溶液的溫度會始終上升將肯定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，充分反響后產(chǎn)生氣0.4g，并得到殘留固體6.4g。則原混合物粉末的質(zhì)量是( )A.8.0g B.11.2g C.16.0g D.24.8gAB兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖以下說法中正確的選項是( )tAB兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖以下說法中正確的選項是( )t1℃時A和B的溶解度相等t2℃時A和B的飽和溶液，降溫到t1℃時兩者仍是飽和溶液C.t2℃時在A的飽和溶液中參加少量水，A的溶解度變小D.t2℃100g水中參加40gA，可形成不飽和溶液選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法或試劑選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法或試劑A二氧化碳一氧化碳燃燒B生石灰碳酸鈣高溫煅燒C一氧化碳水蒸氣濃硫酸D氯化鈣硝酸鉀蒸發(fā)結晶A.A B.B C.C D.D三、流程題〔110.0分〕“侯氏制堿法”是我國近代著名科學家侯德榜制造的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝，同學們查閱相關資料并進展模擬試驗?！静殚嗁Y料】①生產(chǎn)原理：NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(固體)↓+NH4Cl②主要生產(chǎn)流程如下圖：③氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性?！纠碚摲治觥?1)依據(jù)資料①可知一樣條件下，NaHCO3的溶解度NH4Cl的溶解度 (填“>”或“<”)。(2)NaHCO3受熱分解制得純堿及兩種常見的氧化物，該反響的化學方程式是 ?！灸M試驗】驗證侯氏制堿法能獲得純堿

試驗操作及現(xiàn)象

解釋與結論a管通入NH3，一段(1)蘸有稀硫酸的棉花的作用是時間后，從 1 b管通入 (2)通NH3的a管假設伸到液面下，會造CO2，溶液成的后果是中有固體析 出加熱，導管口有氣泡，2澄清石灰水變渾濁

1析出的固體是碳酸氫鈉滴加足量稀鹽酸，有氣3泡產(chǎn)生，固體漸漸消逝

2加熱后得到的固體是純堿【試驗反思】同學們認為步驟3的結論存在缺乏。依據(jù)題中信息，設計試驗確定步驟2加熱后得到的固體成分，其方案是 。四、簡答題〔442.0分〕請沿用科學家生疏事物的方式生疏“空氣”。(1)從分類角度：空氣屬于 (填“混合物”或“純潔物”)。(2)從變化角度：常壓下氮氣沸點?196℃，氧氣沸點?183℃將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀看到的現(xiàn)象是 。該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是 。用液態(tài)空氣制取氧氣的過程屬于 變化。從應用角度：磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生濃濃的白煙，常用于制造煙幕彈。寫出該反響的文字表達式 。從環(huán)保角度：以下保護空氣措施合理的有 (填標號)。鼓舞使用太陽能熱水器工廠通過加高煙囪直接排放廢氣C.提倡綠色出行，進展公共交通“從生活走進化學，從化學走向社會”.請你用化學學問答復以下問題：燃料和食品在人類社會的進展中起著相當重要的作用．下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致挨次：木柴→木炭→煤→石油、自然氣．①上述燃料中屬于化石燃料的是 這些化石燃料屬于 能源(填“可再生”或“不行再生”)；上述燃料中通常被稱為“清潔能源”的是 ．②自然氣的主要成分是(填化學式) ，其完全燃燒的化學方程式為： ．現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，化學反響供給的能量已不能滿足人類的需求．人們正在利用和開發(fā)能源，如 .(舉一例)節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．①對野炊有閱歷的人會告知你，餐具最好是導熱性好，不易裂開的材料制的，你預備帶的餐具是用： 制的；(填字母)A.金屬 B.陶瓷 C.塑料②在“灶”上懸掛野炊鍋時，應調(diào)整野炊鍋到適宜的高度．你覺得緣由可能是；③野餐食譜如下：主食：饅頭配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、 、油脂、無機鹽和水等養(yǎng)分素，從養(yǎng)分角度來看，你預備再添?樣 ；(填字母)A.炒雞蛋B.牛奶C.黃瓜D.烤野兔肉④在引燃細枯枝后，假設快速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ．氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結合，可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來．如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的試驗裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測出的集氣瓶中氣壓變化圖圖2．(1)試驗中紅磷要足量的緣由是 ．(2)紅磷燃燒的化學反響方程式為 ．(3)連接好試驗裝置，將壓力傳感器接入電腦，在紅磷點燃前即翻開示波器開關，以獵取點燃前瓶中空氣的壓強(2中AB段所示).試驗過程中體系內(nèi)的氣壓變化曲線如圖2所示．請依據(jù)圖象答復以下問題．①氣壓變化至圖象中D點時，應進展的試驗操作是 ．②圖象中CD段氣壓變化的緣由是 ．活性氧化鋅是一種多功能性的型無機材料，其顆粒大小約在1～100納米。云南化工冶金爭論所承受濕NPP一法制備納米級活性氧化鋅的流程如下圖。除雜后需進展的操作是 。假設碳酸鈉過量對產(chǎn)品的純度有無影響： (填“有”或“無”)，沉淀步驟中發(fā)生的化學反響方程式為 。濾液1和濾液2中均含有的陰離子為 (填離子符號)。五、探究題〔18.0分〕某化學興趣小組依據(jù)如下圖裝置進展試驗室制取氣體的探究(濃硫酸可以吸取水分)答復以下問題：(1)①寫出圖中編號儀器名稱：a 、b ；(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為 。F可用于吸取氣體中的水蒸氣，假設用石灰石和稀鹽酸制取和收集枯燥的二氧化碳，①應選擇的裝置組合為 (填字母)，②制取二氧化碳的化學方程式為 。試驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱制取甲烷，①應選發(fā)生裝置序號 ，②選擇發(fā)生裝置依據(jù)是 。③收集較純潔甲烷的方法是 ?！敬鸢概c解析】答案：B解析：解：形成溫室效應的主要氣體是二氧化碳；應選：B。依據(jù)形成溫室效應的主要氣體二氧化碳進展解答．此題考察大氣污染引起的環(huán)境問題與對應的物質(zhì)；二氧化碳不是大氣污染物，但是它帶來的溫室效應問題也不容無視．答案：CCH4+CH4+H2OA、由方程式可知，該反響中，反響物和生成物化學計量數(shù)之和不相等，故說法不正確；B16：18=8：9，故說法不正確；C、由方程式可知，圖中甲、丁兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比為16：2=8：1，故說法正確；D、由物質(zhì)的組成可知，圖中四種物質(zhì)中，CH4是有機物，H2O、CO是無機物，H2是單質(zhì)不是無機物，故說法不正確。依據(jù)變化過程的微粒構造以及變化過程可知該反響的方程式為CH4依據(jù)變化過程的微粒構造以及變化過程可知該反響的方程式為CH4+H2OCO+3H2；結合方程式的意義物質(zhì)的組成等分析推斷有關的說法。此題主要考察了物質(zhì)反響的微觀示意圖，能依據(jù)供給的圖形信息作出準確的推斷，能分清分子的原子構成和反響特點，是解決此類題目的關鍵。答案：A解析：解：A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，應選項正確。B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，應選項錯誤。C、KH2PO4中含有鉀元素和磷元素，屬于復合肥，應選項錯誤。D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，應選項錯誤。應選：A。含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。此題主要考察化肥的分類方面的學問，確定化肥中養(yǎng)分元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關鍵。答案：B解析：解：酸溶液一般都具有相像的化學性質(zhì)，由于他們都含有氫離子。應選：B。電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物是酸。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結合各方面條件進展分析、推斷，從而得出正確的結論。答案：D解析：解：①表示的是綠色上網(wǎng)標志，②表示的是嚴禁放置易燃物標志，③表示的是綠色LED標志，④表示的是環(huán)保標志，⑤表示的是留神爆炸標志，觀看選項，應選D依據(jù)已有的圖標表示的意義進展分析解答即可．要熟記常見圖標表示的意義，防止在日常生活中有錯誤做法，不依據(jù)圖標內(nèi)容去做造成危急．答案：D解析：解：鈉元素顯+1價，氧元素顯?2價，設氯元素的化合價是x，依據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1x+(?22=0，則x=+3價。應選：D。依據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合亞氯酸鈉的化學式進展解答即可。此題難度不大，把握利用化合價的原則(化合物中正負化合價代數(shù)和為零)計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。答案：B解析：解：把X、Y、Z三種金屬片分別參加稀硫酸中，X、Y外表有氣泡產(chǎn)生，說明X、Y在氫前，Z無變化，說明排在氫后，把X參加Y的化合物溶液中，X外表析出Y，即X>Y，即三種金屬的活動性挨次為X>Y>Z，觀看選項。應選：B。在金屬活動性挨次中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反響生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。此題考察了金屬活動性挨次的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性挨次的意義進展。答案：C解析：解：A、R+Hg(NO3)2=Hg+R(NO3)2的反響中，反響物和生成物中都有單質(zhì)，不屬于復分解反響。故錯誤；B、ROCO溫

R+CO反響中，生成物有一種單質(zhì)，不屬于復分解反響。故錯誤；2△C、R(OH)2+2HCl=RCl2+2H2O反響中反響物和生成物都是兩種，并且相互交換成分，屬于復分解反響。故正確；2△D、R(OH)2應選：C。

–RO+H2O反響中，反響物是一種，不屬于復分解反響。故錯誤。復分解反響是指由兩種化合物反響，生成另外兩種化合物的反響．復分解反響的特點是反響物和生成物都是兩種并且都是化合物．解答此題要充分理解復分解反響概念的含義，把具體的化學反響方程式和復分解反響的概念結合起來進展分析、推斷，從而得出正確的結論．答案：B解析：解：A、啤酒是酒精、麥芽糖等溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，應選項錯誤。B、酸奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，應選項正確。C、礦泉水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，應選項錯誤。D、可口可樂是碳酸、蔗糖等溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，應選項錯誤。應選：B。溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，據(jù)此結合物質(zhì)的組成進展分析推斷。此題難度不大，把握溶液的本質(zhì)特征(均一性、穩(wěn)定性、混合物)、生疏常見物質(zhì)的組成是解答此題的關鍵。答案：Bx=1+x=2應選：B。依據(jù)質(zhì)量守恒定律：反響前后各原子的數(shù)目不變，由反響前后鈣原子個數(shù)相等進展分析解答即可。此題難度不大，把握反響前后各原子的數(shù)目不變并能敏捷運用是正確解答此題的關鍵。答案：A解析：解：A、活性炭具有吸附性，可做吸附劑，但不行將硬水軟化，故錯誤；B、干冰升華時吸取大量的熱，可用作制冷劑，故正確；C、小蘇打能與鹽酸反響，可用于治療酸過多，故正確；D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制作霓虹燈，故正確。應選：A。物質(zhì)的性質(zhì)打算物質(zhì)的用途，依據(jù)常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途進展分析解答即可。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進展分析、推斷，從而確定物質(zhì)的用途。答案：A解析：解：A.喹乙醇是含有碳元素的化合物，屬于有機化合物，應選項說法正確。B.喹乙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×12)：(1×13)≠12：13，應選項說法錯誤。C.分子是由原子構成的，一個喹乙醇分子中含有4個氧原子，應選項說法錯誤。D.喹乙醇是由分子構成的而不是由原子直接構成的，應選項說法錯誤。應選：A。依據(jù)有機物的概念來分析；依據(jù)化合物中各元素養(yǎng)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進展分析；C.依據(jù)分子構造來分析；D.依據(jù)物質(zhì)的構造來分析．此題難度不大，考察同學們結合信息、敏捷運用化學式的含義與有關計算進展分析問題、解決問題的力量．答案：D解析：解：A、雞蛋清溶液中含有蛋白質(zhì)，參加濃硝酸，微熱后，消滅黃色沉淀，應選項說法錯誤。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出光明的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，應選項說法錯誤C、向銅綠中滴加稀鹽酸，生成氯化銅、水和二氧化碳，溶液變成藍色，產(chǎn)生無色、無味的氣體，應選項說法錯誤。D、在配制的氫氧化銅中參加葡萄糖溶液，加熱到沸騰，生成有磚紅色的氧化亞銅沉淀，會觀看到產(chǎn)生紅色沉淀，應選項說法正確。應選：D。A、蛋白質(zhì)的構造被破壞后，失去生理功能，這稱為蛋白質(zhì)的變性，能使蛋白質(zhì)變性的外界條件有多種，如強酸、強堿、甲醛、酒精、重金屬離子、高溫、射線等．B、依據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析推斷．C、依據(jù)鹽的化學性質(zhì)，進展分析推斷．D、依據(jù)葡萄糖的化學性質(zhì)，進展分析推斷．在描述試驗現(xiàn)象時，需要留意生成物的顏色、狀態(tài)．答案：D解析：解：A、碳酸鹽與酸反響放出氣體，但與酸反響放出氣體的物質(zhì)不肯定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，應選項推理錯誤。BC項推理錯誤。D、化合物是由不同種元素組成的純潔物，則由不同種元素組成的純潔物肯定是化合物，應選項推理正確。應選：D。A、依據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反響生成氣體，進展分析推斷。B、依據(jù)分子的根本性質(zhì)，進展分析推斷。C、依據(jù)酸的化學性質(zhì)，進展分析推斷。D、依據(jù)化合物是由不同種元素組成的純潔物，進展分析推斷。此題難度不大，解答此類題時要依據(jù)不同學問的特點類推，不能盲目類推，并要留意學問點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。答案：D解析：解：A、向溶液里加水溶質(zhì)的質(zhì)量不變，所以碳酸鈉的質(zhì)量應是一條直線，不應削減，故錯誤；B大，故錯誤；C、碳酸鈉溶液的pH>77，故錯誤；D、肯定溫度下，溶質(zhì)、溶劑確定的狀況下，溫度不變，物質(zhì)的溶解度不變，故正確；應選：D。依據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)進展分析：向溶液里加水溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量不斷增加，溶質(zhì)的質(zhì)量分pH>7，隨著溶劑的不斷增加，pH溫度不變，物質(zhì)的溶解度不變．此題考察了學生對溶液的稀釋pH值的關系及固體溶解度等學問與圖象的變化關系，考察學問比較全面，要依據(jù)題干結合相關學問細心分析、解答．答案：D解析：解：A、大顆粒的粗鹽可用研杵搗碎，應選項說法錯誤。B、溶解粗鹽時，把粗鹽漸漸倒入盛有燒杯中并不斷攪拌，不能在量筒內(nèi)進展，應選項說法錯誤。C、過濾時，不能用玻璃棒攪拌，以防止損壞濾紙，應選項說法錯誤。D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中消滅較多量的固體時，應停頓加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，應選項說法正確。應選：D。A、依據(jù)加快溶解速率的方法，進展分析推斷。B、依據(jù)溶解操作的方法，進展分析推斷。C、過濾液體時，留意“一貼、二低、三靠”的原則。D、依據(jù)蒸發(fā)操作中停頓加熱的時機，進展分析推斷。此題難度不大，把握粗鹽提純的試驗步驟、各操作的留意事項等是正確解答此題的關鍵。答案：C解析：解：A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚溶液仍為無色，故錯誤；B、開頭時，溶液為氫氧化鈉溶液，溶質(zhì)為氫氧化鈉，隨著鹽酸參加漸漸變?yōu)槁然c，最終鹽酸過量溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫，故錯誤；C、氫氧化鈉溶液呈堿性，其pH大于7，氫氧化鈉溶液和鹽酸可以發(fā)生中和反響，恰好完全反響時pH7，鹽酸過量時顯酸性，最終溶液小于7，故正確；D、中和反響會放熱，恰好完全反響后不再放熱，所以溶液的溫度不會始終上升，故錯誤；應選：C．此題難度不大，把握中和反響的原理、酚酞溶液的性質(zhì)是正確解答此題的關鍵．答案：D解析：解：由題意可知，將肯定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，鐵能與稀鹽酸反響生成氯化亞鐵和氫氣，氧化銅能與稀鹽酸反響生成了氯化銅和水，鐵能與氯化銅反響生成銅和氯化亞鐵。設與稀鹽酸反響的鐵的質(zhì)量為x56 2

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑x56=2

x0.4g

0.4g解得：x=11.2g設與氯化銅反響的鐵的質(zhì)量為y56 64y 6.4g

Fe+CuCl2=FeCl2+Cu56=64

y

解得：y=5.6g氧化銅的質(zhì)量為：6.4g÷(64×100%)=8.0g80所以，原混合物的質(zhì)量為：11.2g+5.6g+8.0g=24.8g由以上計算分析可知，D正確。應選：D。將肯定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，鐵能與稀鹽酸反響，氧化銅能與稀鹽酸反響生成了氯化銅和水，鐵能與氯化銅反響生成銅和氯化亞鐵。依據(jù)生成氫氣的質(zhì)量求出與稀鹽酸反響的鐵的質(zhì)量，依據(jù)生成銅的質(zhì)量可求出與氯化銅反響的鐵的質(zhì)量，還可求出氧化銅的質(zhì)量，將三者加在一起就是原混合物的質(zhì)量。此題主要考察了依據(jù)化學方程式的計算。解答此題的關鍵是分清鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，發(fā)生的反響有哪些，殘留固體的成分是什么。答案：AD解析：解：A、t1℃時A和B的溶解度曲線交于一點，二者的溶解度相等，正確；B、A的溶解度隨溫度降低而減小，B的溶解度隨溫度降低而增大，所以t2℃AB的飽和溶液，降溫到t1℃時A仍飽和，B變?yōu)椴伙柡腿芤?，故錯誤；t2時在AA的溶解度不會轉變，故錯誤；D、t2℃A45g100g45gA100g水中參加40gA，形成的是不飽和溶液，正確。。A、溶解度曲線的交點表示該溫度下物質(zhì)的溶解度相等；B、據(jù)AB的溶解度隨溫度變化狀況分析解答；C、溫度不變，物質(zhì)的溶解度不變；D、據(jù)該溫度下A的溶解度解答．了解溶解度概念、溶解度曲線的意義等學問，才能結合題意敏捷解答，能較好的考察學生分析、解決問題的力量．答案：AD解析：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是由于會引入的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；應選項所實行的方法錯誤。B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入的雜質(zhì)，符合除雜原則，應選項所實行的方法正確。C、濃硫酸具有吸水性，且不與一氧化碳反響，能除去雜質(zhì)且沒有引入的雜質(zhì)，符合除雜原則，應選項所實行的方法正確。D、氯化鈣、硝酸鉀均易溶于水，用蒸發(fā)結晶的方法得到的仍是兩者的混合物，不符合除雜原則，應選項所實行的方法錯誤。應選：AD。依據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分別方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得轉變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①參加的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能與原物質(zhì)反響；②反響后不能引入的雜質(zhì)。(參加的試劑只與雜質(zhì)反響，反響后不能引入的雜質(zhì))是正確解題的關鍵。3答案【理論分析)< O 3

Na2CO3+H2O+CO2↑【模擬試驗】(1)吸取過量的氨氣，以免揮發(fā)到空氣中造成污染(2)食鹽水被倒吸進玻璃管【試驗反思】將生成的氣體通入澄清的石灰水，觀看到澄清的石灰水變渾濁，證明步驟2加熱后得到的是碳酸鈉解析：【理論分析】依據(jù)一樣條件下，碳酸氫鈉結晶析出來分析；依據(jù)質(zhì)量守恒定律以及題干信息來分析書寫化學方程式；【模擬試驗】氨氣具有刺激性氣味，會造成空氣污染，可用稀硫酸來進展吸取；氨氣極易溶于水；【試驗反思】依據(jù)二氧化碳的檢驗方法來分析。此題考察利用課本學問解決問題力量，能加深學生對課本學問的理解，訓練學生的思維力量?！纠碚摲治觥?1)在一樣的條件下，碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度，所以碳酸氫鈉結晶析出而氯化銨不會結晶析出；故填：<；3碳酸氫鈉在加熱的條件下分解為碳酸鈉水和二氧化碳故填O 3

Na2CO3+H2O+CO2↑；【模擬試驗】(1)氨氣具有猛烈的刺激性氣味，揮發(fā)到空氣中會造成空氣的污染，稀硫酸能與氨氣反響生成硫酸銨，故用稀硫酸來吸取多余的氨氣；故填：吸取過量的氨氣，以免揮發(fā)到空氣中造成污染；(2)由于氨氣極易溶于水，假設導管a插入液面以下，會導致飽和的食鹽水被倒吸進玻璃管；故填：食鹽水被倒吸進玻璃管；【試驗反思】要設計試驗證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳氣體，可將氣體通入澄清的石灰水中，假設石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳，也證明白步驟2加熱后得到的固體是碳酸鈉，故填：將生成的氣體通入澄清的石灰水，觀看到澄清的石灰水變渾濁，證明步驟2加熱后得到的是碳酸鈉。答案：(1)混合物(3)磷+(3)磷+氧氣五氧化二磷(4)AC解析：依據(jù)空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物進展分析；依據(jù)分別液態(tài)空氣制氧氣的原理，及氮氣不能支持燃燒解答；依據(jù)紅磷在空氣中燃燒能生成五氧化二磷書寫文字表達式分析；依據(jù)保護環(huán)境的具體措施進展分析?？諝庵泻醒鯕?、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故答案：混合物；(3)+氧氣(3)+氧氣磷+氧氣五氧化二磷；2 (4)A.鼓舞使用太陽能熱水器，削減化石燃料的燃燒，削減空氣污染，故正確；B.化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，不能防止形成酸雨，故錯誤；C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，可以減磷+氧氣五氧化二磷；2 4 4 答案：煤、石油、自然氣不行再生自然氣CH CH +2O 4 4 能A 能用外焰加熱糖類C 使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸

CO +2HO 太陽解析：解：(1)①煤、石油、自然氣屬于化石燃料．故填：煤、石油、自然氣．煤、石油、自然氣都屬于不行再生能源．故填：不行再生．自然氣的主要成分是甲烷，燃燒的生成物是二氧化碳和水，不污染環(huán)境，是一種清潔能源．故填：自然氣．4 自然氣的主要成分是甲烷自然氣燃燒生成二氧化碳和水故填H4H +(2)4

CO2+2H2O.(3)①金屬既具有良好的導熱性，又具有不易裂開的性質(zhì)，所以適合野炊餐具用；故填：A；②③主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等養(yǎng)分素，從養(yǎng)分角度來看，需要補充維生素，蔬菜中富含維生素，故填：糖類，C；④促進可燃物燃燒的條件有兩個：增大可燃物與氧氣的接觸面積，增大氧氣濃度，快速往“灶”里(或氧氣)充分接觸．依據(jù)已有的學問進展分析，煤、石油、自然氣屬于化石燃料，依據(jù)化石燃料的性質(zhì)可以推斷化石燃火焰外焰溫度最高，用外焰加熱；依據(jù)食物的養(yǎng)分物質(zhì)考慮；產(chǎn)生很多濃煙說明燃燒不充分，進入的空氣(氧氣)少造成的．解答此題時要充分了解化石燃料的性質(zhì)及其燃燒生成物對環(huán)境的影響，只有這樣才能對問題做出正確的推斷．答案：(1)把裝置中的氧氣耗盡(2)4P+5O(2)4P+5O22P2O5解析：此題考察空氣中氧氣含量的測定和化學方程式的書寫，難度中等。(1)試驗中紅磷要足量的緣由是把裝置中的氧氣耗盡．(2)紅磷燃燒的化學反響方程式為：4P+5O2(2)紅磷燃燒的化學反響方程式為：4P+