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文檔簡(jiǎn)介
2023年度軍隊(duì)文職人員公開(kāi)招聘考試《體育學(xué)》習(xí)題庫(kù)及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(45題)1.在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中,提高速度力量的途徑是()。
A.發(fā)展力量B.加大訓(xùn)練的負(fù)荷強(qiáng)度C.增加訓(xùn)練的負(fù)荷量D.增加訓(xùn)練頻率
2.在訓(xùn)練準(zhǔn)備期第二階段,應(yīng)該使運(yùn)動(dòng)員的()達(dá)到最大。
A.負(fù)荷強(qiáng)度B.負(fù)荷量C.負(fù)荷組數(shù)D.負(fù)荷次數(shù)
3.采取區(qū)別對(duì)待原則的主要依據(jù)不包括()。
A.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特征B.運(yùn)動(dòng)員個(gè)體差異C.教練水平D.訓(xùn)練水平
4.不屬于體育體制構(gòu)成要素的是()。
A.機(jī)構(gòu)B.職能C.制度D.人員
5.以()活動(dòng)為主的呼吸運(yùn)動(dòng)稱為腹式呼吸,以()為主的呼吸運(yùn)動(dòng)稱為胸式呼吸,兒童以()為主,成年男性的呼吸形式偏重()。
A.膈肌肋間肌腹式呼吸腹式呼吸
B.肋間肌膈肌腹式呼吸腹式呼吸
C.膈肌肋間肌腹式呼吸胸式呼吸
D.肋間肌膈肌腹式呼吸胸式呼吸
6.據(jù)世界衛(wèi)生組織表示,至2002年,全世界的疾病有()屬于“非傳染性疾病”(如糖尿病、肥胖癥和高血壓等),嚴(yán)重威脅著人類的健康。
A.60%B.70%C.80%D.90%
7.膜電位的產(chǎn)生是由于()而形成靜息狀態(tài)下的膜電位差。
A.K+外流B.K+內(nèi)流C.Na+外流D.Na+內(nèi)流
8.較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,還應(yīng)繼續(xù)慢跑而不能立即靜止,主要是為了()。
A.防止低血糖休克B.增加機(jī)體循環(huán)血量C.防止重力性休克D.防止血管擴(kuò)張
9.下列影響技術(shù)能力的因素中,屬于主觀因素的是()。
A.競(jìng)賽規(guī)則B.動(dòng)作技能的儲(chǔ)存數(shù)量C.器材設(shè)備和場(chǎng)地D.技術(shù)環(huán)境
10.更有利提高籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的訓(xùn)練方法是()。
A.持續(xù)訓(xùn)練法B.重復(fù)訓(xùn)練法C.變換訓(xùn)練法D.循環(huán)訓(xùn)練法
11.當(dāng)α運(yùn)動(dòng)神元傳出沖動(dòng)增加時(shí),可使()
A.梭外肌收縮B.梭內(nèi)肌收縮C.梭外肌和梭內(nèi)肌同時(shí)收縮D.肌梭傳人沖動(dòng)減少
12.分解訓(xùn)練法中,雖然對(duì)練習(xí)內(nèi)容各個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)順序并不刻意要求,但對(duì)相鄰環(huán)節(jié)的銜接部分有專門要求的是()。
A.單純分解訓(xùn)練法B.遞進(jìn)分解訓(xùn)練法C.順進(jìn)分解訓(xùn)練法D.逆進(jìn)分解訓(xùn)練法
13.不必有意識(shí)的控制也能完成動(dòng)作,是由于這套動(dòng)作已達(dá)到()階段。
A.泛化階段B.分化過(guò)程C.鞏固過(guò)程D.動(dòng)作自動(dòng)化
14.身體素質(zhì)是指人體在()的支配下,在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)能能力和運(yùn)動(dòng)能力。
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.心血管系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
15.論語(yǔ)曰:“君子無(wú)所爭(zhēng),必也射乎!揖讓而升,下而飲。其爭(zhēng)也君子”說(shuō)明了體育的()。
A.健身功能B.教育功能C.休閑娛樂(lè)D.人際交往
16.靜息電位產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()。
A.K+細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外流動(dòng)B.Na+由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外流動(dòng)C.Cl-由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)流動(dòng)D.K+由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)流動(dòng)
17.發(fā)展一般耐力主要采用的訓(xùn)練方式是()。
A.短時(shí)間、大強(qiáng)度B.短時(shí)間、小強(qiáng)度C.長(zhǎng)時(shí)間、中小強(qiáng)度D.長(zhǎng)時(shí)間、大強(qiáng)度
18.排球、網(wǎng)球?qū)儆?)組合。
A.固定B.變異C.同屬多項(xiàng)D.異屬多項(xiàng)
19.()首創(chuàng)了武舉制度,提倡考武狀元,這一制度的實(shí)行,大大鼓舞了民間練武之風(fēng),對(duì)體育的發(fā)展起了促進(jìn)作用。
A.楊廣B.趙匡胤C.武則天D.劉邦
20.士兵進(jìn)行最大力量訓(xùn)練時(shí),訓(xùn)練強(qiáng)度一般可以控制在()。
A.45%B.55%C.75%D.85%
21.《體育概論》是從宏觀上、整體上綜合研究體育的()特征和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。
A.原始B.本來(lái)C.未來(lái)D.基本
22.改革開(kāi)放40周年,體育表彰大會(huì),表?yè)P(yáng)許海峰、姚明。中國(guó)女排,通過(guò)不懈的努力獲得了一系列的成就,形成的女排精神是()
A.團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勇?tīng)?zhēng)第一B.頑強(qiáng)拼搏,永不言棄C.勤學(xué)苦練,無(wú)所畏懼D.拼搏奮斗,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
23.間歇訓(xùn)練法要求嚴(yán)格規(guī)定多次練習(xí)時(shí)的()。
A.練習(xí)次數(shù)B.間歇時(shí)間C.持續(xù)時(shí)間D.練習(xí)方法
24.正常眼觀看()米以外物體時(shí),物體發(fā)出的光線經(jīng)折射后恰好聚集在視網(wǎng)膜上。
A.2B.4C.6D.8
25.下列關(guān)于牽張反射的敘述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()
A.骨骼肌受到外力牽拉時(shí)能反射性地引起受牽拉的同一肌肉的收縮
B.牽張反射的感受器是肌梭
C.在脊髓與高位中樞離斷后,牽張反射即永遠(yuǎn)消失
D.包括屈肌反射和腱反射
26.被稱為“現(xiàn)優(yōu)奧林匹克之父”的是()。
A.羅格B.顧拜旦C.薩馬蘭奇D.巴赫
27.在體育訓(xùn)練中,爆發(fā)力屬于()訓(xùn)練。
A.最大力量B.相對(duì)力量C.快速力量D.力量耐力
28.中國(guó)田徑隊(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在準(zhǔn)備亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)的訓(xùn)練實(shí)踐中,每個(gè)項(xiàng)目教練團(tuán)隊(duì)都制定詳細(xì)的長(zhǎng)期年度訓(xùn)練計(jì)劃,尤其注重周、課訓(xùn)練計(jì)劃的制定,考慮周、課訓(xùn)練內(nèi)容的選擇,以及周、課訓(xùn)練負(fù)荷的量度等級(jí)的確定。比賽周的計(jì)算一般是以()。
A.比賽日為最后一天,順數(shù)一個(gè)星期計(jì)算
B.比賽日為最后一天,倒數(shù)一個(gè)星期計(jì)算
C.比賽結(jié)束日為最后一天,順數(shù)一個(gè)星期計(jì)算
D.比賽結(jié)束日為最后一天,倒數(shù)一個(gè)星期計(jì)算
29.體育概論是在()中處于較高層次并帶有指導(dǎo)性的學(xué)科。
A.體育人文社會(huì)學(xué)B.體育教育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)C.體育社會(huì)學(xué)D.運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
30.在50米短距離跑訓(xùn)練中,其能量供應(yīng)主要是由()供能。
A.磷酸原系統(tǒng)B.糖酵解能系統(tǒng)C.有氧氧化系統(tǒng)D.以上三者同時(shí)生效
31.關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的表述不正確的()。
A.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是競(jìng)技體育活動(dòng)的重要組成部分
B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是有組織有計(jì)劃的體育活動(dòng)
C.提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的唯一目標(biāo)
D.訓(xùn)練過(guò)程是一個(gè)綜合性的復(fù)雜的活動(dòng)過(guò)程
32.1953年,()在世界青年聯(lián)歡節(jié)上榮獲100米仰泳冠軍,成為新中國(guó)第一個(gè)世界冠軍。
A.許海峰B.吳傳玉C.容國(guó)團(tuán)D.劉長(zhǎng)春
33.豐富()生活是我國(guó)體育的主要目的之一。
A.政治B.經(jīng)濟(jì)C.娛樂(lè)D.社會(huì)文化
34.超量恢復(fù)規(guī)律是()原則的依據(jù)之一。
A.周期性B.區(qū)別對(duì)待C.合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷D.系統(tǒng)不見(jiàn)斷性
35.運(yùn)動(dòng)員貧血主要指血液中()。
A.血漿量減少B.血小板減少C.血紅蛋白減少D.白細(xì)胞減少
36.()不屬于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論體系的三個(gè)層次。
A.一般訓(xùn)練理論B.專項(xiàng)訓(xùn)練理論C.項(xiàng)群訓(xùn)練理論D.周期訓(xùn)練理論
37.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中模式訓(xùn)練法的基本結(jié)構(gòu)包括檢查手段,下列()不屬于檢查手段的要素。
A.檢查項(xiàng)目B.檢查目標(biāo)C.檢查方式D.檢查工具
38.()是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的出發(fā)點(diǎn)。
A.運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)實(shí)狀態(tài)B.訓(xùn)練計(jì)劃C.訓(xùn)練目標(biāo)D.訓(xùn)練階段的劃分
39.()是訓(xùn)練過(guò)程的特性之一。
A.及時(shí)性和可靠性B.有效性和客觀性C.連續(xù)性和階段性D.階段性和規(guī)律性
40.“立定三級(jí)跳遠(yuǎn)”這一練習(xí)手段屬于()。
A.等長(zhǎng)性收縮訓(xùn)練B.超等長(zhǎng)收縮訓(xùn)練C.等張性收縮訓(xùn)練D.等動(dòng)性收縮訓(xùn)練
41.呼吸的主要中樞位于()。
A.大腦皮質(zhì)B.腦橋與延髓C.脊髓D.小腦
42.如果用間歇訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的力量耐力,強(qiáng)度應(yīng)在()。
A.40-60%之間B.60-80%之間C.80-90%之間D.90%以上
43.按照體育屬性,可以把體育分為()。
A.家庭體育、學(xué)校體育、社會(huì)體育
B.健身體育、競(jìng)技體育、休閑體育
C.古代體育、近代體育、現(xiàn)代體育、當(dāng)代體育
D.嬰幼兒體育、青少年體育、中老年體育
44.符合熱習(xí)服生理反應(yīng)特點(diǎn)的是()。
A.排汗能量降低B.腎臟對(duì)鈉離子重吸收減少C.每搏輸出量減少D.汗腺對(duì)鈉離子重吸收增加
45.運(yùn)動(dòng)員掌握技術(shù)的基本途徑是()。
A.想象B.體驗(yàn)C.練習(xí)D.回憶
二、多選題(8題)46.速度素質(zhì)按其在運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)可分為()。
A.反應(yīng)速度B.靈敏速度C.位移速度D.動(dòng)作速度E.爆發(fā)速度
47.關(guān)于激素,下列表述正確的是()。
A.激素經(jīng)組織液或血液傳遞而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B.激素的釋放不是連續(xù)過(guò)程而是間歇性釋放
C.生長(zhǎng)激素有促進(jìn)脂肪氧化,蛋白質(zhì)合成作用
D.糖皮質(zhì)激素可促進(jìn)體內(nèi)蛋白質(zhì)的分解
E.胰島素有降低血糖,減少脂肪分解,促進(jìn)蛋白質(zhì)合成的作用
48.最大攝氧量主要是反映氧運(yùn)輸系統(tǒng)機(jī)能重要指標(biāo),教學(xué)中常被用來(lái)評(píng)定()的客觀指標(biāo)。
A.運(yùn)動(dòng)量B.心肺功能C.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度D.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷E.無(wú)氧能力
49.速度素質(zhì)包括()速度。
A.反應(yīng)B.靈敏C.移動(dòng)D.動(dòng)作E.柔韌
50.軍事體育訓(xùn)練的重要作用包括()。
A.強(qiáng)健官兵體魄B.磨練血性膽氣C.提高軍人戰(zhàn)斗意志D.增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力E.有利于軍隊(duì)的全面建設(shè)
51.影響我國(guó)體育發(fā)展戰(zhàn)略改變的主要因素有()。
A.興奮劑的作用B.體育發(fā)展任務(wù)的必文火C.體育決策的認(rèn)知D.趕超發(fā)展的戰(zhàn)略思想E.國(guó)家政策方針的調(diào)整
52.依據(jù)體育的內(nèi)涵和外延將體育功能分為本質(zhì)功能和派生功能,屬于派生功能的有()。
A.娛樂(lè)功能B.健身功能C.政治功能D.軍事功能E.經(jīng)濟(jì)功能
53.根據(jù)訓(xùn)練課的主要任務(wù)和內(nèi)容,實(shí)踐中將訓(xùn)練課分為()。
A.身體訓(xùn)練課B.技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課C.測(cè)試、比賽課D.調(diào)整訓(xùn)練課E.觀摩示范課
三、判斷題(5題)54.競(jìng)技體育是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)為手段來(lái)促進(jìn)人的身心和物質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的一種體育活動(dòng)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
55.中國(guó)選手劉翔在28屆奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽中獲得金牌,成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人。
A.正確B.錯(cuò)誤
56.競(jìng)賽性是體育的一個(gè)實(shí)踐特征。()
A.正確B.錯(cuò)誤
57.心肌細(xì)胞興奮的標(biāo)志是心肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位。()
A.正確B.錯(cuò)誤
58.體育文化包括體育物質(zhì)文化、體育精神文化和體育制度文化三個(gè)層面。
A.正確B.錯(cuò)誤
參考答案
1.B速度力量是指神經(jīng)肌肉系統(tǒng)快速發(fā)揮力量的能力。加大負(fù)荷強(qiáng)度訓(xùn)練是提高速度力量的有效途徑之一。
2.A負(fù)荷強(qiáng)度。賽前訓(xùn)練周負(fù)荷變化的基本特點(diǎn)是提高訓(xùn)練強(qiáng)度,與其相應(yīng)的是負(fù)荷的量適當(dāng)減少。
3.C
4.D
5.D
6.B隨著資源過(guò)度消耗與環(huán)境破壞,人類的健康問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)世界衛(wèi)生組織表示,至2002年,全世界的疾病有70%屬于“非傳染性疾病”(如糖尿病、肥胖癥和高血壓等),嚴(yán)重威脅著人類的健康。
7.A
8.C重力性休克是指疾跑后突然停止而引起暈厥的現(xiàn)象。劇烈運(yùn)動(dòng)后,繼續(xù)慢跑,而不能立即停止,主要是防止重力性休克的發(fā)生。
9.B動(dòng)作技能的儲(chǔ)存數(shù)量是影響技術(shù)能力的主觀因素之一。
10.C變換訓(xùn)練法:使變換節(jié)奏適應(yīng)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技、戰(zhàn)術(shù)變換基本規(guī)律,使訓(xùn)練內(nèi)容變換適應(yīng)技、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的要求,使練習(xí)內(nèi)容之間變換符合實(shí)際比賽變化需要,提高運(yùn)動(dòng)員比賽的應(yīng)變能力。
11.A
12.B
13.D
14.A
15.B這句話的意思是:“君子沒(méi)有什么可爭(zhēng)斗的事情,如果有,一定像射箭比賽一樣!比賽時(shí),先相互作揖行禮,然后上場(chǎng),射完后,又相互作揖行禮,然后互相敬酒。這樣才是君子之爭(zhēng)??!”射箭是包含有體育因素的古代六藝之一。體育的教育功能包括教導(dǎo)基本的生活能力、傳授體育的文化知識(shí)、教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范促進(jìn)人的社會(huì)化、開(kāi)展民族主義和愛(ài)國(guó)主義教育,這句話正是體現(xiàn)了教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范,促進(jìn)人的社會(huì)化,因此,體現(xiàn)了體育的教育功能。
16.AK+細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外流動(dòng)是靜息電位產(chǎn)生的基礎(chǔ)。
17.C
18.B
19.C
20.C
21.D
22.B
23.B間歇訓(xùn)練法是指對(duì)多次練習(xí)時(shí)間的間歇時(shí)間作出嚴(yán)格規(guī)定,使機(jī)體處于不完全恢復(fù)狀態(tài)下,反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的訓(xùn)練方法。
24.C
25.C
26.B
27.C
28.B比賽周是以比賽日作為最后一天,并向前數(shù)一周計(jì)算的,如某年10月8日要上場(chǎng)進(jìn)行比賽,假若7天為一個(gè)小周期,那么,10月1日至10月7日就是一個(gè)比賽小周期。當(dāng)然,根據(jù)項(xiàng)目比賽特點(diǎn)以及另外情況,比賽周也可延長(zhǎng)至10天甚至10天以上
29.A
30.A
31.C
32.B
33.D豐富社會(huì)文化生活是我國(guó)體育的主要目的之一。
34.C
35.C
36.D
37.B
38.A運(yùn)動(dòng)員處于一種什么狀態(tài),決定其總體競(jìng)技能力狀況的各個(gè)因素的發(fā)展水平如何,運(yùn)動(dòng)員的發(fā)育狀況如何,確定這一狀態(tài)的
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